班级mv视频策划案范文 第1篇

一、 目标宗旨

【目标】 彰显学校基地特色 总结基地发展经验 展示基地建设成果 塑造良好社会形象

【宗旨】

具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性 面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂 定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻

二、 本片定位

【定位】

是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片 是一部展示特色管理和专业特点的交流片 是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片

【体现】

社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。

内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。

三、目标观众

考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等 来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等 观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等

四、内容结构结构：

序曲——两个板块——尾声

【序曲】起步，从这里开始（一分钟） 昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。

【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）

软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩

【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）

基地自身的建设成果，拥有的三大产业（详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）

【尾声】希望，从这里放飞（1分钟） 昌平职业学校培训基地，期待您的参与！内容：

(一) 序曲：起步，从这里开始?? 推出动态片名

昌职基地，期待您的参与

(二) 概述篇：激情，从这里点燃

昌平职业学校-主教学楼

北京市昌平职业学校始建于1983年，是教育部首批认定的国家级重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有学生4875人。

学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。

(三) 成果篇： 奇迹，从这里产生

昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学

实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉

班级mv视频策划案范文 第2篇

一、活动介绍：

你是否想记录生活中的点点滴滴，甜甜的微笑、沉痛的泪水、难忘的友情、心底的触动？郑州大学软件技术学院第一届视频大赛火热征集中，快将珍贵的瞬间记录下来吧！你可以上传无厘头的搞笑视频，也可以递交改编的MV等视频，还可以递交温暖动人的情感类视频?

本届视频大赛分为“影视短剧”和“创意广告”两大主体，题材不限。

二、作品要求：

1．所有参赛作品必须是参赛者原创，同一作品不能重复参赛。如发现冒名、抄袭或非本人作品，活动组织者保留因此取消作品参赛资格的权利。

2．视频题材、内容思想健康、积极向上，具有青春的气息和较好的精神风貌，有一定的思想深度，内容生动丰富。

3．公益广告类作品要求附有广告语，并体现广告内容和构思。

4．作品拍摄工具不限，DV摄像机，手机，数码相机，电脑视频摄像头等等。

5．时间长度：公益广告类3分钟以内；影视短剧类6分钟以内。以普通话（英语及方言需中文字幕）为主要发音语言。

6．所有作品必须附带一份WORD文档来简要说明制作过程，可以通过截图的.方式，也可以附带一个文件夹包含制作过程中的截图。

注：曾在所有其他类似比赛中获奖的作品不可参加，参与作品需在本次比赛限期内完成。

三、参赛对象及形式：

1．参赛对象：软件学院所有在校生

2．参赛形式：可以个人或自由组队（评奖最多3人）。

四、活动流程：

1．前期工作：策划，前期宣传，资料上传网上等。

2．征集时间：作品征集（11月29日--12月3日）

3．决赛时间：12月8日

五、奖项设置：

1．综合类：根据作品的综合成绩设立，一等奖1 名，二等奖3名，三等奖5 名。

2．专项类：根据作品的专项成绩设立最佳动漫设计奖，最佳创意奖，最佳广告奖，最佳视觉效果奖，最佳恶搞奖等若干名。

参与奖不限制：宣传，宣传笔等

六、评分细则：

1．公益广告类

（1）作品创意独特，构思新颖（30分）

（2）演绎生动，能打动人心或者风趣幽默（15分）

（3）深刻表达该广告的内涵或者主题（15分）

（4）画面音质流畅，拍摄技巧，制作技巧（20分）

（5）具有版权意识，引用的音乐、视频片段、图片等需加以明确说明。（10分）

（6）演示者口齿清楚，表述清晰。(10分)

2．影视短剧类

（1）作品内容切合主题，立意积极向上，中心明确。(20分)

（2）画面饱满，镜头切换自然流畅，没有明显停顿、跳动。(20分)

（3）配乐能够与内容、画面完美切合，音乐过度衔接自然。（20分）

（4）创意：风格独特，表现手法新颖，技巧运用有特色。(20分)

（5）具有版权意识，引用的音乐、视频片段、图片等需加以明确说明。（10分）

（6）演示者口齿清楚，表述清晰。(10分)

注：超出规定时间的作品会酌情扣分，超时3分钟以内扣1分，3分钟以上扣3分。

七、大赛相关事项：

1．各班接到通知后，班委要高度重视大赛的组织实施，指定具体落实实施，协调做制作品征集，做到新闻宣传工作，扩大大赛的影响，创造良好的氛围。

2．参赛作品提交方式：直接递交到郑州大学软件学院科技创新部

八、主办单位：郑州大学软件学院科技创新部

班级mv视频策划案范文 第3篇

影片拍摄目的

二、该部电视作品表达毕业生对母校的感恩，对老师、同学的留恋。反映当代毕业生在面对感情、学业、就业抉择时，在面临无所适从的社会时，在遭遇20xx年底突如其来的金融危机时，一种典型的生活心理、工作心理状态，传达80后大学生的人生理念。

影片预期效果

该部作品倾注河北经贸大学人文学院《疯狂的漂移》剧组的全部心血，受到全校师生的广泛关注。前期投拍受到学校及人文学院相关领导、老师们的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社会关注，激起社会爱心，为我校白血病患者冯梅筹集款项;另一方面，伴着四月的芳香我们开始努力，为迎接五月“科技文化节”的悄然的身影做准备，影片将在五月浓郁的科技文化气息之下，在充满温情的校园里，为校“科技文化节”献礼;再次，丰富广大学生的课余生活，营造积极活跃的校园文化氛围，带动大学生校内外社会实践;最后，表达河北经贸全体毕业学子对母校的爱恋，对生长的感恩之心。

影片宣传渠道

影片的宣传工作贯穿于整个拍摄流程中，为提高宣传覆盖率，在校园内，我们将以条幅、海报、广播、传单、校展牌、网页等宣传渠道，扩大影片的知名度。在校外，我们将积极联系石家庄本地广播台、报社、电视台、网站等进行全社会的宣传。

影片将于5月20日左右在河北经贸大学礼堂公映，剧组还将积极联系各地方电影院、电视台、网站等进行放映。

影片放映

1、在河北经贸大学校礼堂专场放映

2、考虑与电视台合作在各地级市电视台播出

1、影片传输到校园网络上

4、通过网站授权传输到各大主流视频网站。

5、剧本将会以投资方的名义传输到网络上。

班级mv视频策划案范文 第4篇

一、活动目的：

俗话说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。中华民族拥有着五千年的礼仪史素来被世界各国称为礼仪之邦。作为当代大学生学好礼仪是一件刻不容缓的事情。在学习了一个学期的公关礼仪知识以后的我们为了更好的掌握礼仪知识，将礼仪文化更加科学化、合理化、系统化的融入到我们的现实生活中去，所以希望通过拍摄视频礼仪来实现。希望通过这次活动我们的每一个大学生都会有不一样的收获。确立更加坚定合理的世界观、人生观、价值观。

二、活动主题：

大学生礼仪

三、活动对象：

机械设计制造及其自动化职教师资本科一班

四、活动地点：

长江师范学院

五、主办单位：

机械设计制造及其自动化职教师资本科一班

六、承办单位：

第一礼仪小组

七、活动前期工作：

(一)材料的收集——刘德冰黄川江

(二)材料的整理——杨海林张锐

（三）片场的设计——李美玲刘汉林

（四）拍摄的监制——杨罗心吴亮

（五）道具的租借——唐金辉周明亮

八、活动开展：

【拍摄项目】

（一）自我介绍

在社交场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。在社交活动中，如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。如果有介绍人在场，自我介绍则被视为不礼貌的。自我介绍时应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份、单位等

自我介绍的具体形式：

1、应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。

“你好，我叫张强。”

“你好，我是李波。”

2、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。

“你好，我叫张强，是金洪恩电脑公司的销售经理。”

“我叫李波，我在北京大学中文系教外国文学。”

3、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。“你好，我叫张强，我在金洪恩电脑公司上班。我是李波的老乡，都是北京人。”“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大学中文系，我教中国古代汉语。”

4、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。

“各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代表本

公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家??。”

5、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。

“先生，你好！请问您怎么称呼？（请问您贵姓？）”

“先生您好！我叫张强。”

自我介绍的注意事项：

1、注意时间：要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会打扰对方。自我介绍时还要简洁，尽可能地节省时间，以半分钟左右为佳。为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。

2、讲究态度：进行自我介绍，态度一定要自然、友善、亲切、随和。应落落大方，彬彬有礼。既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。语气要自然增长率，语速要正常，语音要清晰。

3、真实诚恳：进行自我介绍要实事求是，真实可信，不可自吹自擂，夸大其辞。 自我介绍的要点 ：

第一个要点，自我介绍最好是先递名片再介绍。

第二个点自我介绍时间要简短，愈短愈好

第三条要注意，自我介绍内容要全面。

第四个点要注意，倘若你的单位和部门头衔较长的话，这个名字较长的话，一定要注意第一次自我介绍的时候使用全称，第二次才可以改简称。

【展示人员；刘德冰（拍摄）黄川江（讲解）李美玲 杨海林 （）周锐 刘汉林（）】

（二）课堂礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

九、活动后期

（一）视频的制作——杨罗心吴亮

（二）材料的整理及存档——张秋云陈炼

（三）道具的归还——张秋云陈炼

班级mv视频策划案范文 第5篇

电视是目前世界上无可争议的第一大传播媒体，和报纸、广播、网络等传播媒体相较之下，电视占有绝对的优势。尽管网络迅速的兴起和普及，但就像电视无法取代报纸一样网络也无法取代电视。

华中师范大学武汉传媒学院作为华中地区唯一的一所具有鲜明传媒文化特色的艺术院校，其校内电视台无论是在宣扬学校办学理念还是在丰富学生课余生活、拓宽学生视野上都占有举足轻重的地位。华传卫视正是秉承着以传媒精神为本，以学生关注之关注的理念创办的频道。

频道定位

一、 品牌确定：

华传“潮”我看。华传卫视是以资讯为核心，以潮流娱乐为特色的综合性频道。

二、 品牌定位：

华传卫视将借鉴浙江卫视“全互动”的品牌定位作为自己的品牌定位。在培养传媒人才的学校里，以“全互动”为形式，以关注传媒学生的关注为理念，以华传学子的切身需求为原则，力争成为传媒人的风向标。

三、 频道识别：

1.通过树立频道独有的形象来展现频道的魅力，加强受众对频道的记忆点。其中通过台标、频道ID、电视宣传片、广告时段提示等地设计来彰显华传卫视青春、时尚的特色。（将在频道包装部分着重描绘。）

2．品牌栏目的相呼应。品牌栏目的呼应不仅体现在“潮”我看的“潮”的精神上，同时也体现在“全互动”的形式上。通过“潮”的精神来吸引受众的眼球，通过新闻“全互动”、娱乐“全互动”、影视剧“全互动”真正意义上的让传媒学子感受到传媒学子观看华传卫视，传媒学子“制作”华传卫视。

四、

（一）内容定位：

华传卫视作为以资讯为核心、以潮流娱乐为特色的综合性频道，纵然不能面面俱到，但依旧要体现出频道的重点和层次。因此，我们将节目内容分为三大块：生活服务、学习就业和潮流娱乐。

（二）风格定位：

华传卫视作为旨在为大学生服务的频道，其风格定位完全依据当代大学生的性情品味来确定。

1.洋气：诉诸于受众视觉的摄像、灯光、舞美、主持人、嘉宾、拍摄场景、音乐、画面包装等元素都应该追求朝气、色彩鲜明、意气风发。

2.时尚：华传卫视应透射出视角的新锐、内容的前沿、形式的新颖、个性的张扬、形象的入时、语言的时髦。

3.阳光：作为大学生自己的频道，我们应当倡导正确的生活观念、积极的生活态度、健康的生活方式、高雅的生活境界。媒体环境分析

一、目标受众分析：

（一）受众特点：华传卫视主要锁定的是本校的在校大学生，他们有如下特点。

1.好奇心强烈，关注周身事物，有自己独特的看法并渴望表达。

2.追求个性、追逐流行，喜欢旅行、电影、音乐。

3.反应迅速、不喜欢墨守成规，不喜欢拖拖拉拉。

4.刚开始生活独立，急需掌握一些生活技能，如清洁、收纳等。

（二）受众需求：

1.大学生们都希望拥有自己的平台来表现自己，展现自己的青春才气。

2.大学生们也希望能够有一个权威的平台对他们的生活、就业各方面进行引导。

3.大学生们还需要一个能够涵盖新闻、时尚、电影、音乐、美食、旅游、娱乐的综合性频道带给他们最新的资讯，获得有意义的知识及感悟。

（三）分析结论：针对目标受众的特点及需求，华传卫视力求实践品牌理念“潮”我看及“全互动”的思想。做到：

1.充分给予大学生展现的空间，只要敢于秀出自己，定能在品牌栏目中找到合适的机会，实现电视舞台零门槛。

2.实现强大的服务功能。力求涵盖新闻、时尚、电影、音乐、美食、旅游、娱乐的最新的资讯，同时也在生活、就业等方面进行引导。

3.节奏明快的播出方式。华传卫视作为一个综合性频道，将做到杂而不乱、全面而不冗长，让受众能自觉锁定频道而不觉烦闷。

二、题材资源分析：

大学生题材的广泛性、丰富性、贴近性是华传卫视的生存和发展取之不尽、用之不竭的源泉。大学生题材涉及到我们生活的方方面面，大学生的优秀事迹（环保、支教等）、大学生旅游、大学生考研或实习、大学生话题时评（以江苏卫视《幸福晚点名》为例）、大学生文体赛事（唱歌比赛、主持人选拔等）、职场类活动、创意智慧类节目（以湖南台《以一敌百》为例）、大学生短片、谈话访谈类（以中央台《实话实说》为例）以及有关学校宣传、大学生剧场等等，华传卫视的题材选择完全符合了一个专业频道在相应的领域对资源宽泛、广博、可持续性开掘的要求。

三、广告商定位：

（一）广告价值分析：电视广告快速、直观、趣味性强、覆盖面广，大学生追求时髦、彰显个性的特点更容易受到电视广告的影响。其消费需求主要在于衣食住行学等日常消费品、电子类3C产品、电影，KTV等娱乐消费等。

（二）潜在广告商：

1.衣食住行学类：可口可乐、麦当劳、肯德基、美特斯邦威、森马等。

2．电子通讯及3C产品：联想、诺基亚、中国移动、中国联通等。

3.电影、KTV等娱乐消费：天河国际影城、金逸国际影城、欢乐空间、米乐星、城市英雄等。

栏目设置

一、节目框架：

二、节目编排：