掌声作文450字左右六年级小事 第1篇

是我们变了还是时代变了?应该是时代吧,时代的变化让我们不得不跟紧别人的脚步,变换自己的思想。

我该随风逐流么?不止一次地叩问自己的心灵。

想想,还是不了吧。因为总有一种负罪感压在我身上:我们现在的幸福是践踏在别人身上的,没有理由不去崇敬他们。

翻开历史,总是忘不了那一张张可爱又善良的面孔,当抗美援朝来临时,你们是最先报名的,这一去啊,就毫不犹豫地交出了自己的一生,完成了人生的价值,完成了国家赋予的使命。其中邱少云同志在烈火中烧的情景让我永不能忘记,他的心是该有多狠哪!狠到就算放弃自己的生命也要救国于危难之间。也许黄继光知道这一挡就是一生了,可他还是挡住了敌人的炮弹,他不怨,也不悔。我要把掌声送给你――最可爱的人,中国的战士们。

总有一些人,让我们心生敬意,比如最美的逆行者一一消防员。就在三月,四川的一场大火夺去了30多个消防员的生命。最年轻的不过20多岁,有的才刚刚结婚就殉在火场上了,这是多么令人悲痛啊!他们可能也没想到这一去就是一生,再也回不来了。大火无情啊,可是咱们的消防员有情啊,为了国家,为了人民,即使知道任务艰巨还是冒着生命危险去了。这,不是最美的逆行者是什么?!这还不够我们敬重么?我要把掌声送给你。

别一味地向前走,我们该回头看看了。只是哪有什么岁月静好,只不过是有人替我们负重前行。

掌声作文450字左右六年级小事 第2篇

转眼间,我从一个牙牙学语的婴儿成长为一个六年级的“大哥哥”。在这段成长的过程中,我觉得成功最重要的是别人的.掌声了。

从小,我便是一个害羞的孩子。父母带我去外面和他们的朋友吃饭,我总是不肯答应,躲在房间里的角落——因为我不敢和这么多人打招呼,也不敢被这么多人看着。因为害羞,只要在大街上有人看我一眼,叫我的名字,我的脸就会红起来,并迅速地跑开了……

这种害羞的生活,一直持续到四年级的某一天。

那天,我们班正在进行口语交际。害羞的我自然不敢参加这个活动,但孟老师说每个人都得上台演讲。于是我拿着稿子,慢慢地走向讲台,怀着忐忑的心情开始演讲。大家都屏气凝神,48双眼睛齐刷刷地“盯”着我,这使我更加紧张,原来就不流利的话语变得更加结结巴巴,变得更加“不堪入耳”。这时,我想到了放弃,但“台下观众”认真倾听,又使我恢复了勇气,让我勇敢地讲了下去。演讲完毕,虽然我的演讲十分失败,但大家都没有嘲笑我,反而送给我雷鸣般的掌声。这让我感动不已,同时也增添了几分信心。

又过了一年,步入五年级时进行班干部改选。拥有几分自信的我勇敢地走到讲台上,开始滔滔不绝地发表我的竞选演讲。此时,我仿佛忘记了整个世界,忘了自己害羞的性格。终于,我的“表演”结束了,“台下的观众”再次给我送上了掌声。

从此,我越来越自信,上台表演都是“家常便饭”。这也再次告诉我,成功需要掌声!

掌声作文450字左右六年级小事 第3篇

在生活中,我们是辛勤的园丁,将一朵朵记忆的鲜花种在自己心灵的沃土上。在我的心里,在这些璀璨的花朵中,同学们给予的一阵阵掌声之花总是我快乐的源泉。

在每天的语文课上,老师总是要我们按着学号,自己挑选一则成语故事来讲给大家听。

我十分紧张,因为在今天的语文课上就要轮到我演讲了。

我拿着书,站在讲台的一旁,自己毫无目的读着那篇我早就烂熟于心的成语故事。第一个人讲得很好,无形中又给我增加了一份压力。

我哆哆嗦嗦地站在了讲台上,一抬头,就望见了全班54人的眼睛都齐刷刷地看着我。那一双双眼睛中渗透出的是疑问,是期待,是鼓励,我咽了一下口水。

我磕磕绊绊地读起成语故事来,有时还望一下台下同学们的反应。我在心中不停地对自己说:“声音要洪亮,不能读错……”

成语不长,但我的脚已经开始麻木,我的脸上写满了恐慌,我早已料到在演讲时我会露出这样的神情,所以我一直不敢轻易抬头。

终于说到最后一句了。我向台下的同学鞠了一躬,然后慢慢地走下讲台。突然,教室里传出了一阵雷鸣的掌声,我的心头也随之一震,然后露出了开心的笑容。

在这阵掌声之后,我开始越来越向往着上台演讲。在一次次演讲后,在一次次的鼓励中充满了对我的肯定与赞扬,但我最难忘的是第一次得到的掌声,那一阵阵掌声在我的心头绽放出鲜艳的花朵。

掌声作文450字左右六年级小事 第4篇

有人说掌声是动力,掌声是希望;而我说,掌声是鼓励。

掌声可以使人自信,使人高兴,但掌声同时也给了你负担,因为掌声里包含着同伴对你的肯定与希望,所以你不得不去向着你的目标,奋斗努力,坚持不放弃,刻苦训练,到时候才有辉煌的一面。

那时候,我失败了,但我却超过了自己,我赢得了掌声:

“劳静仪,苏怡淇的脚伤了,你去代替她比赛吧,好像是400米和铅球!”我一听就双腿发软,直冒冷汗,差点晕倒。“什么,叫我做运动员参赛?”

“嗯嗯,我们相信你能行!”这是同学们响起了掌声,那时我相信掌声是动力。

运动会上,我全副武装,准备待战;而其他运动员呢?喝水的喝水,聊天的聊天,甚至有的还吃零食。他们不需要准备吗?他们很厉害吗?他们跑步的时候不怕出意外吗?当我充满疑问时,我已经来到了赛场!

“劳静仪,加油啊!你能行,你最棒!”同学们拿起加油棒,大声的为我呐喊,我仿佛全身都起劲,“劳静仪,加油啊,我们班靠你了!”

裁判员到了,拿起发令枪,“砰”地一声,其他运动员都遥遥领先。而我呢?却吃力地跑在后面,我辛苦极了,用手擦了擦汗,终于追到了一位运动员,“唉!”辛苦死我了,瞧了瞧后面的那位,还在后头,在我前面的早已到终点,“劳静仪加油,劳静仪加油!”我闭上眼睛猛地往前冲,“噢嘞!”我冲刺了,睁开眼睛,同学们都在我身边,“你已经努力了,非常棒!”顿时,一阵掌声回荡在我耳旁,现在我觉得掌声是鼓励。

每当别人失败的时候,我总会给予他掌声;每当别人成功的时候,我也给予他掌声,因为你我都需要掌声。

掌声作文450字左右六年级小事 第5篇

在生活中大部分的掌声是喜悦中夹杂着祝贺,而这个掌声不一样,这个掌声是幸福中夹杂着喜悦和祝贺,这个掌声也是我最爱的掌声!

在某一天我突然头很晕,于是我给生活周老师请假:周老师,我头晕,想去看校医,经周老师批准,我和班里另外一位病员,跟陪同我们的一位同学一起去了医务室,找到校医经过诊断建议我回家休息一个礼拜。我回到班上把珍断结果如实的告诉了生活周老师,周老师知道情况以后拿出手机给我妈妈打了电话让他来学校接我。于是,从那天起我漫长的休息时间就开始了。

一周后病情好转,妈妈陪着我回到学校,当我走到教室门前看见正好是班主任张老师的课,张老师看见我来了,马上打开教室门,突然间:教室里就响起了雷鸣般的掌声,每一位同学都在使劲的鼓掌。就连平时不爱鼓掌的,小胖同学也在使劲鼓掌,掌声是那么的'激烈,我感到是那么的幸福。因为大家脸上都洋溢着笑容。好像写着欢迎你回到班级里。同时也是祝贺我病好了的意思,。

我回到座位上同桌就大喊噢耶!我终于又有同桌了,从这句话可以听出,我不在的时候,同学们肯定是在开玩笑:他没有同桌

掌声有时是喜悦的,有时是祝贺的,有时是幸福的有掌声又夹杂着其他的含义,每一种掌声都是独一无二的。

我爱这个掌声,因为它就是独一无二的,他就是非同一般的掌声!

掌声作文450字左右六年级小事 第6篇

在我们的生活中,有成功的时候,有失败的时候,也有胆小的时候。当我们成功的时候,掌声会为我们弹奏柔和而有点激进的歌曲,当我们失败胆小的时候,掌声会为我们加油打气,鼓动我们前进的风帆。无论哪种时候,都需要自己或他人的掌声。

在我小学三年级的时候,老师打算重选班干部,因为想要让更多的人尝试,便鼓励我们要涌跃参加,虽然我很想竞争看看,但就是对自己没什么信心。因此,我一直都闷闷不乐。

回到家后,母亲似乎看出了我的心事,问我怎么了,于是我便把选班干部的.事说了出来。母亲却微笑对我说:“女儿,你就去试试吧,失败了没关系,重要的是要勇于尝试。”边说还边 给我鼓掌。母亲的话使我恍然大悟,母亲的掌声使我有了勇气。于是, 我报了英语科代表这一职务。

过了半星期后,开始竞选了。评选的要求标准是在往后测试的一个星期内得到最多同学的支持,很快的,又到了我试做的这个星期。但当我带早读的那天,我竟然觉得有些害怕。不过,我想起了母亲对我说的话和那温暖的掌声,顿时信心都回来了。通过这几天的表现,我觉得自己做得非常好,相信自己一定可以当不英语科代,不过我也做落选的心理准备。到了宣布名单当天,我发现自己的名字在那上面。当母亲知道了以后也为我感到高兴,给了我祝贺的掌声。

掌声就是如此奇妙,若生活缺少了这给人以温暖的掌声,那样的生活会多么枯燥啊!

掌声作文450字左右六年级小事 第7篇

班级里响起一阵掌声,这阵掌声是我们集体送给一名同学的。为什么要送给他掌声呢?这还要从最近发生的一件事情说起。

昨天,我们老师站在讲台上,给我们说了一件完整而真实的事:“有一个小男孩,他到一个破旧的工厂里打水,因为小男孩的家境很不好,连水费也交不起,只能到工厂打水。也许,是小男孩一个不经意的动作惹恼了上帝--一个破旧的灭火器晃动了一下,倒了下来。一件可怕的事情发生了,灭火器突然爆炸,白色的粉末向小男孩的双眼飞来,男孩下意识地捂住双眼,可惜迟了,粉末已经飞到他的眼里,他原来美丽的双眼蒙上了一层阴影。

“学校希望给予他帮助。”老师说道,“如果同学们有能力,可以向他伸出援助之手,我们明天组织捐款活动。”

第二天,我们班就开始捐款,我看到一位同学走上去,只见他拿出两百元,放入捐款箱,好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同学们都很诧异,因为对他来说,拿出二百是很困难的事。他爸爸是一个没有工作的人,妈妈是一个打小工的,他们全家仅凭她妈妈微薄的收入生活着。他的眼睛有一只失明了,样子长得很可怕,同学们很少和他来往,所以,我也不太明白他是怎么想的。

老师问他:“你捐这么多,家里知道吗?”

他点点头说:“我只有一只眼睛看得见,所以,我完全能感受那个小男孩的痛苦,我的爸爸妈妈也希望他能治好双眼!他们都很支持我。”听到这话,我们全班都为他鼓了掌,既是为他,也是为他的父母。

他走下讲台的时候,没留神一脚踩空了,前排的同学们马上上去扶他,然后一直扶着他回到自己的座位。

看到这个同学,我心中响起了一首歌:只要人人献出一点爱,世界就会变成美好的人间。同学,我把掌声送给你!

掌声作文450字左右六年级小事 第8篇

风声、雨声、丝竹声,声声入耳;涛声、笑声、说话声、声声传情。而我却对掌声情有独钟。

在我的记忆里,那是一个夏天。

我是一个比较怯场的人,班级里有什么活动:辩论赛、古诗朗诵……我都只呆在角落,默默地当着观众。老师似乎有神算,猜中我的心思,找到了“良药”

老师要求我们每人写一篇演讲稿,课前五分钟轮流上台演讲,“这下完了,我——该怎么办”写演讲稿倒是轻而易举,可想让我这不听使唤的嘴张开,那真是比上刀山下火海还难啊!同学们轮过去,还有一星期,我就开始紧张。能怎么办,只能孙猴儿逃不出如来掌。只能暗下练习,对镜子练,操场上,花坛边……

终于,等来了这个让人鸡皮疙瘩掉一地的日子。我扭扭捏捏,迟迟不敢上台,拿出勇气跨出几步,却如吃了“含笑关步癫”似的,走一步就像要倒下。终于,我走上了讲台,同学们聚精会神地看着我。我深深吸了一口气,开始笨拙地演讲,“亲……爱的……同学……”不知何时,变得非常不自在,说话结结巴巴。台下的同学开始窃窃私语,忽然,远处传来一阵掌声,我望向那边,原来是老师,接着同学们的掌声便连成了一片。听到掌声,原本的面红耳赤顿时飞到了九宵云外,我像打了鸡血一样,一口气说完了演讲稿,比排练的还好。

又是掌声一片,这掌声使我前进的步伐更加坚定有力,多美丽的掌声啊!

掌声作文450字左右六年级小事 第9篇

生活中,我们经常听到掌声,但你是否听到过为自己而响起的掌声呢?告诉你,我不仅听到过,而且那掌声永远回响在我的耳边,它鞭策着我,鼓舞着我,激励着我,使我铭刻心中,永远无法忘怀。

记得小时候我很胆小,从不敢大声说话,家里来了客人,我总是躲在房间里,不敢出来,更别说打招呼了。至于上课发言,更是少得可怜。一次,郑老师提出了一个问题,我很快就想出了答案,却迟迟不敢举手。老师叫了几个同学,都答错了。我不甘心自己的正确答案被埋没,手在桌子底下试了几次,最后终于举了起来,可是手却像是挂了一块砖,低得不能再低了。我分明感到手在颤抖,手心出了汗。老师把慈祥的目光转向我,她微笑着叫了我的名字,我的心突然加速,怀里就像揣了一只兔子,紧张不安。但我还是站了起来,可回答问题的声音像蚊子嗡嗡,说了一半就卡了壳。我的脸一下发烫了,恨不得找个洞钻进去。“别紧张,慢慢来。”老师的声音那么温柔,那么动听,再看老师的目光,充满了亲切,充满期待,就像冬天的阳光温暖着我的心。顿时,我的心里升腾起一股力量,我相信,我能行。说来也怪,我心中的答案竟不由自主地说了出来,顺畅如水一般。大概是我平常很少发言,老师吃惊地瞪大了眼睛,周围的同学也惊讶不已。“哗哗哗”,同学们和老师一起鼓起掌来。那掌声一阵高过一阵,像潮水包围着我。霎时间,我激动,我兴奋,我第一次感受到掌声给予了我力量,给予了我自信。

那一刻,我感到那掌声的奇妙。掌声是世界上最鲜明、最生动、最优美、最简洁的语言,它包含着鼓励,它包含着期待,它包含着肯定,它包含着赞赏……那一次掌声令我终身难忘。

掌声作文450字左右六年级小事 第10篇

掌声,是给予他人信心的良药,也是鼓励自己的定心丸,更是称赞别人的加油歌,每个人都想得到掌声,只是,在那之前,一定要有辛勤的付出。

几个月紧锣密鼓的努力,二十人的团结,众人的加油打气,为了就是团体接力中获得至高无上的荣耀!记得前几个礼拜团体接力练习时,每个人都非常认真,持之以恒的练习,就算跑到汗流浃背、汗水淋漓或是跑到双脚无力、筋疲力尽,仍然把吃苦当成吃补,坚持到底,就是想获得胜利,于是我们必须卯足全力,才能应付明天大队接力的比赛!加油!

今天就是团体接力的比赛,我们大家一点都不敢松懈,因为接下来就要开始决斗了,虽然中途有发生一些失误,但是我们还是把他跑完了,可是原本信心满满的我们,却因为那些失误,而让我们的自信心消失的无影无踪,我们觉得不会得名次,所以一丝希望都没了,没想到,皇天不负苦心人,我们班竟然是第五名,全场都是满满的掌声,真是太棒了!

果然,掌声是颂扬的乐章,因为我们不断的努力,虽然有碰到一些挫折,但是我们还是得到第五名这个殊荣,这次大家给我们的掌声,是给我们恢复信心的特效药,是生活中不可或的帮助,掌声是对努力的肯定,也是最美妙的颂扬乐章。

掌声作文450字左右六年级小事 第11篇

人人都需要掌声。在成长的道路上,会收到许多掌声,它有来自爸爸妈妈的,有来自亲人们的,更多的是来自老师和同学们的。毎当我听到掌声,就会让我想起一次来自老师和同学们的掌声。它让我永远也忘不了。

那是在二年级时,我们班在张老师的带领下组织讲故事的活动,毎个同学都要参加,并按学号依次每天安排一个同学上台讲一个故事。这一活动非常好,既活跃了班级气氛,丰富了课余生活,同时也锻练提高了同学们的口才和胆量。

这天,当9号同学讲完了,那第二天就轮到我了,我既兴奋又害怕。兴奋的是我明天要在班上讲故事给全班同学听,害怕的是我从来没有在这么多人面前展示过。忘词怎么办?因此,当晚我在家里反复练习,把故事背得熟透透的。第二天到了演讲时间,我非常紧张害怕。当听到张老师温柔地对同学们说:“今天由张珂欣同学给大家讲故事,大家鼓掌。”在大家的掌声中,我勇敢地走向了讲台。在台上,我朝下面一看,全班同学的眼睛都在看着我,不由得又紧张了一下。停了一会,我想,豁出去了。开始说:“我今天为大家讲的故事……”

有首歌唱得好,“掌声响起来,我心更明白,我的爱将与你同行灬”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱。掌声伴我成长!

掌声作文450字左右六年级小事 第12篇

一朵美丽的花朵,背后会有千千万万个掌声。惊艳的花朵,背后有万亿个响彻云霄的鼓掌声。是掌声,带来了花。

那一朵野花,含苞欲放。我在排球场上挥撒着晶莹的汗珠,这是我们班与二班的决赛。面对上学期打败我们的二班,我们却自信无比。大家相信我们能卷土重来,绝地反击。前两大轮1:1打平。这一局便是决赛,决一胜负的生死局。

随着哨声的吹响,突如其来的猛烈攻击,导致我们阵营大量失分。还不容易追平,却只差一球便分胜负了。而且还是让队中发球不强,接球厉害的我发球。搞得所有人,失望无比。观众却抱有信心,排山倒海的掌声涌入我的耳畔,如同一个巨大的石头,使我的内心不禁“咯”地震撼了一下。顿时,力量十足。气沉丹田,呼吸有节奏,尽量放松自己,减少失误。一个马步,把球往上一抛,把全身力量凝聚在胳膊上,用力往前上方一挥。

花绽放了!五颜六色的花瓣,使单调的草地充满生机。

花开得更鲜艳了。

掌声充满校园,一击扣杀。大家拍了拍对方的肩,说:“厉害!我们打败了二班!”

掌声,仍然连绵不断地响着。

这美丽的花朵使人铭记,可人们却都忘了带它而来的掌声。

掌声作文450字左右六年级小事 第13篇

“掌声”不就是两手一拍,不就可以得到掌声嘛!谁都可以有掌声啊,但这个“掌声”对我来说,却有非凡的意义。

一次语文课上,老师打算开故事会,让同学们讲故事。原以为大家会争先恐后的举手,但大家一动不动,语文老师十分生气,想让我们上自习,那时候我有点后悔了,要是我刚才举起手该多好啊!可那似乎是不可能的了。老师也还想再给我们一次机会,让想讲故事的同学站起来,我也站了起来,自己可不能落后于别人啊!现在不可能变成了可能,同学们开始讲故事了。第一个上台的就是我们班的潜能生李光皓同学,课堂上并不十分活跃的他,今天令人刮目相看。讲故事的过程中虽说并不是那么完美,但也令大家十分佩服。一个又一个的同学上台了,讲完故事的同桌让我也举手,我说下一个就是我。等到该下一个了,我还是没举手,同桌说你怎么不上台啊,我说这回保证上去。我嘴上说着,心里也是下定了决心要讲。老师说完:“下一个”,我的手“蹭”的举了起来,随着同学们的掌声,我有了满满的自信,讲起了故事。走下来时,那动听的掌声再一次响了起来。当时的我是那么喜悦,自豪,这是我靠自己的勇气和自信获得的。这节课凡是有勇气的同学,都获得了属于自己的掌声。

听到“啪,啪……”的掌声,多么自豪啊!那是大家对你的敬佩与赞美,也是为你有这样勇气的鼓励。当全班同学都在为你鼓掌时,你要知道,自己已经在向胜利前进了,退缩是没有好结果的,我们都应该给自己一点掌声。

老师说,有勇气谁都了不起,是啊,这堂课敢于展示自己的同学,都了不起,都是出色的同学,都应该获得热烈掌声。

掌声作文450字左右六年级小事 第14篇

舞蹈比赛结束后,那阵热烈的掌声,让我不再恐惧舞台上那一排排的聚光灯。

舞蹈比赛那天,从化妆到开始比赛,老师一直在悉心地照顾我们,希望我们能取得好成绩。舞台后的我们,也在抓紧最后的时间排练舞蹈。在舞蹈老师的不断提醒下,我们一个个都十分紧张,头上冒出来密密的细汗。

随着报幕员响亮的声音,我们走上了舞台,站好队形。我站在舞台上,望了望舞台上的灯光,是那么刺眼,那么令我恐惧。我的心“砰砰砰”跳的很厉害,音乐响了,声音很大很大,我不禁有点慌乱起来。

这个舞蹈,我们从不会到会,再到熟悉,已经跳几十遍甚至上百遍了。为了不让自己心慌,我心里默念着节拍,:“1234”……最后定住。在一个个舞蹈动作下,汗水湿透了我的衣服。在队形的一次次转换下,我们的舞蹈跳完了,队员们喘着气,期待大家的最后的掌声。场内静极了几秒后,爆发了热烈的掌声。在热烈的掌声后,我们站起来向大家鞠躬离场。

我们走下舞台的时候,我又往舞台上看了一眼,看到屏幕上几只金色的小马,在欢乐的跑来跑去,好像在庆祝我们演出成功。走下舞台,老师微笑的对我们说:“你们跳的真棒,”我们也高兴的大喊:“耶,耶……”

台上一分钟,台下十年功。在舞台上表演的那几分钟,我的心情是复杂的,紧张的,不过在最后的掌声中我我体会到了前所未有的成就感。

掌声作文450字左右六年级小事 第15篇

生活是五彩缤纷的,不管你是一名学生,大人,公民都需要掌声,掌声能使人快乐,掌声能使人高兴,掌声更能使人充满信心面对困难。

第一次感到掌声的力量是那摩伟大。记得那时六年级第时候。

每次大会总结是,领导们讲完话同学们就会“呼呼啦啦”的拍一次手掌——难听死了象下饺子扑扑腾腾的。于是我就和同学们一样乱拍两下就行了。老师曾说过掌声有很多含义比如:评价一个人的才学,评价一个人的品格,鼓励一个人进步。但是没有节奏的掌声使人厌恶,而整齐且有规律的掌声能使人充满信心。

有一次上政治课的时候。有的同说起来回答问题后我们就都整整齐齐的鼓掌,同学们个个都无比激动。争先恐后起来回答问题,就怕老师不叫他老师互让叫我起来,我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起来却哑口无言,而忽然而来的掌声使我充满信心。因此我特别喜欢听到别人的掌声,也喜欢用热情的掌声为别人喝彩

还有一次上语文课。小明回答问题后我们第一次在语文课上用热情的掌声鼓励他。语文老师和蔼地说“你们的掌声既不可真大,充满了鼓励”

掌声无处不在。掌声使人快乐,掌声使人高兴,生活有了掌声更精彩!

掌声作文450字左右六年级小事 第16篇

掌声不仅肯定了成功,也确定了更高更远的奋斗目标。

其实,在生活中人人都需要掌声,尤其是在别人需要帮助和鼓励时,掌声既是对别人的尊重又是对别人的一种肯定,不需要太多却能给别人信心和勇气。我们何不给别人更多的掌声呢?给予他们信心?

到我演讲时,那天还未上早自习前,我上黑板写了名人名言。在写名言时我一个字一个字的对,我怕写错了在经过自己核对和同学们的核对后我才放心的走下讲台。上课铃响了,当老师说有请今天的演讲同学时,我如释重负的走上讲台,开始了演讲。

“同学们……”经过一番陈述,结结巴巴。扑通扑通的心像只小兔子的乱窜。遭了!紧张导致忘词是我一贯的.作风,我无助的望着下面的同学。这时的我好无助、好无助。突然,台下掌声响起来了,让我激动不已。在我停滞了几秒钟后又重头开始演讲,由于刚刚那一阵掌声让我忐忑不安的心稍有平缓,掌声伴随着演讲。演讲时的掌声让我充满信心。演讲结束了,老师要求点评,同学们的点评让我获得了两次掌声,总共演讲让我获得了三次掌声。

掌声,演讲中的三次掌声,是同学们对我演讲成功的肯定,也让我充满信心,让我可以对我自己说,我可以的!

掌声,演讲中的三次掌声似乎给我插上了翅膀,在天空中翱翔。

掌声,演讲中的三次掌声让我顿时成了灿烂夜空中完美的焦点。

我们生活中处处有掌声,我们在掌声中成长,在掌声中成熟,生活需要一个掌声,掌声能使生活成为一个七色板。你的一次掌声对你来说是举手之劳,为了美好的生活,给自己掌声也请给别人掌声!

掌声作文450字左右六年级小事 第17篇

生活中,可能你的一个小小的动作,或一声弱弱的慰问,就会让某个人得到鼓励,获得持,完成他(她)一直都想做,但不敢做或不能做的事,并得到成功!其中就包括掌声。是啊!掌声会使人得到希望,得到支持,得到胜利,得到成功。

起初,我还并不怎么了解掌声,更别说掌声有多么大的作用了。我一直都认为,掌声只会出现在一场精彩表演的收场,但我万万没有想到的是,我们班竟出现了掌声,而其中,我也受到了掌声的支持!

上课铃打响了,老师庄重的走进教室,说了一句让我们措不及防的话:“今天这节课,我们开故事会”!接着,便让我们同桌之间相互准备一下,就开始了展示。

一开始,没有人举手,老师便悉心的开导我们,说我们要贵在勇敢,要对自己充满信心才行。接着,便有零零散散的几个人颤巍巍的举起了小手,老师看似不大满意,便又继续开导我们,终于,班里举起的手多了起来,一个个争相恐后的,都没有先前胆怯的样儿了。老师终于满意了,便开始点名讲故事。老师为了让我们对自己更加有信心,便让同学们给予掌声。

同学们都是紧张地走上讲台,回来时总是兴高采烈的,而我也不例外。当我还没走上讲台时,心里很是没底儿,总怕自己做不好。但转念一想:既然决定了,就不能让自己后悔。于是,我长舒了一口气,给自己打气。因为我的紧张,是我在讲故事时出现了落词,卡顿等现象,当我讲完后,听到同学们给我的掌声,觉得心里好受多了,也觉得自己没有白讲故事。因为我收获满满:学到了知识,也得到了同学们的鼓励。

回忆起这件事,觉得自己太幸福了,因为我得到了属于自己的掌声。

掌声作文450字左右六年级小事 第18篇

生活就像一片无垠的大海,时而平静,时而波涛汹涌,难忘的掌声就像春风,总是激励着我在大海中扬帆前行。

在三年级的第一学期,蒋老师让我当班长。在第一次班会上,老师走进教室,微笑着说:“我的孩子,我的孩子。”;请向我们班和班长表达你的心意。当时,我很高兴也很紧张,因为我从未站在讲台上发言。通常我都是观众,但今天不同了。我第一次在台上发言时,我不知所措,还没有准备好。当我走到讲台上时,我害怕被学生嘲笑,因为我说不好,我害怕第一次给每个学生留下坏印象。我忍不住低着头站了一会儿。突然,一阵热烈的掌声响起。学生们看着我。有些人竖起大拇指,有些人低声说:“我不知道。”;不要害怕,你必须成功简言之,所有的学生都给了我鼓励和支持。我突然觉得轻松多了。掌声给了我信心。有一股暖流在我的心里流过我的'全身。这时,手没有颤抖,腿没有颤抖,脸也没有发烧。这一切都归功于它因为它没有进步,而且它给我力量。我一开口,就脱口而出了那么多真挚的话。学生们再次向我投下令人钦佩的目光,再次爆发出热烈的掌声。站在一旁的老师也向我点头微笑,看着这么多双赞许的眼睛和这么多灿烂的笑脸。我忍不住笑了。最后,我以一种快乐而简单的心态取代了我的位置。

我永远不会忘记掌声,掌声中包含着关心和期待。它将永远鼓励我前进!

掌声作文450字左右六年级小事 第19篇

管彦程!当魏老师报出这个名字时,内心的兴奋和激动猛然涌上心头,我连呼吸都非常困难了。顿时全班掌声如雷,我连蹦带跳地走上讲台,就像兔子一样。看着全班同学为我鼓掌的情景,我忍不住想到了我写作文时的情景:我绞尽脑汁写作文,然后每天查好词好句,进行大量的修改,最后我才让爸爸妈妈检查,终于完成一篇作文。投稿以后,我每天都在祈盼能发表能刊印。否则,我这么多天的努力就全部功亏一篑了。现在我的文章发表了,我有说不出的开心与喜悦。

魏老师开始诵读我的文章:一把掌声还在继续,像潮水一般向我涌来。我想起了一句话:只要你努力了,就一定能成功!我们只有坚持不懈地努力,才能取得巨大的成功。

我沉浸在一阵又一阵的掌声之中无法自拔,脸上洋溢着欢乐的笑容。这一刻我感到无比的光荣,无比的幸福。

掌声作文450字左右六年级小事 第20篇

掌声,给予人鼓励;掌声,给予人力量;掌声,是对人的一种支持。

记得有一次,我转学来到新的学校。那里对我来说是一个陌生的地方,是我从零开始的一个新环境。我刚来到那,是那么的孤独和无助,晨读下课铃声一响,同学们都一窝蜂地出去玩耍了,而我只能坐在教室发呆。此时,我感觉窗外天不再像以前那样蓝,树也不像以前那样摇摆着身躯了,连以前一直叽叽喳喳叫个没完没了的小鸟也不叫了,一切都变得那么寂静,那么的沉默,一切不像以前那样的甜,那样的美好。上课铃一响,同学们迅速回到座位上,等待着班主任来上课。只见班主任大步流星地走进教室,笑着对我们说:“同学们,今天我们班来了一位新同学,现在,让我们掌声有请这位同学来做个自我介绍。”

只听一阵雷鸣声的掌声之后,同学们齐刷刷地看着我,我的脸瞬间通红,有点不是很想上台。这时老师再次鼓动了同学们再次响起了掌声。于是我做了做自己的思想工作,勇敢地站在了台上。在台上望着他们,我感到有一丝暖意,这阵掌声是对我的鼓励。于是我不再害羞,也大胆地做了自我介绍。

过了几分钟,自我介绍完毕后,顿时又响起了一阵雷鸣般的掌声。在那一瞬间,我感到不再孤独,不再寂寞。因为台下是我的好老师,好同学,甚至同学们会是我以后的好朋友。我望了望窗外,外面的天空一下变得蓝湛湛的,树木都仿佛在为我鼓掌,小鸟也哼着小曲为我感到开心,就连空气都是甜的。

这阵掌声,是老师对我的信任,是同学们对我最大的鼓励和支持,是他们把我从孤独与无助中拉进光明的世界。这阵掌声,我永远也忘不了。

2.掌声

掌声作文450字左右六年级小事 第21篇

今天是八月八号奥运会。我一早就到了学校,老师说今天不写作文,要玩一个游戏。我问老师是什么游戏,老师说必学要等是同学们都到齐了才告诉我。

同学们终于到齐了,老师走了过来,手里拿着一片爱心形状的小卡纸和一条红领巾。我想不通了,这是什么游戏呢?

老师说:今天我们要玩一个叫“听掌声,找爱心 ”的游戏 ,规则很简单:先选出2个同学,把一个同学的眼睛用红领巾蒙住,再让另外一个同学把“爱心”藏在一个同学的书本里。接着把那个同学的红领巾解开,让他去找“爱心”。他离“爱心”越远剩下的同学就要把手拍得越轻,他离“爱心”越近,我们就要把手拍得越响。大家知道了吗?”

“知道了!”同学们异口同声。

“那么谁想当找爱心的人?”

我把手高高的举了起来,老师选我了。

老师用红领巾蒙住了我的眼睛,我兴奋极了。我觉得越紧张的人藏着爱心的几率就越大吧。

解开红领巾,我开始找了。

我先故意向后退了几步,发现掌声变小了;我又要左迈了几步,发现掌声变大了。我知道了,“爱心”一定是在我的左上方。

我向左上方看了一下,发现蔡泽余的'看起来非常紧张。我向他与走去掌声也大起来了。哈,肯定是蔡泽余了。

我拿起蔡泽余的书,翻来覆去的找也找不到。不是蔡找余?那掌声怎么会越来越大?哦,我知道了,一定之他同桌。我打开了他同桌的书,一下子就找到了爱心。哈哈,我终于找到了,耶!

这个游戏很好玩,你也来玩玩吧!

掌声作文450字左右六年级小事 第22篇

掌声像一片黑暗中的一丝光亮,掌声像指南针,掌声像希望。

游戏开始了,老师先给我们讲了游戏规则。就是:老师把她的“宝贝”,也就是金老师每天要抹的防晒霜。是绿色的瓶子。老师把“宝贝”藏在任何一个同学的桌子里,让寻宝人顺着掌声去找,当寻宝人去找的时候,如果离藏宝人近的话,掌声就越来越大,如果离藏宝人远的话,掌声就越来越小。游戏终于开始了,老师说:“我要选一个寻宝人。大家都互不相让,争先恐后的举起手来。老师让我去当寻宝人,我兴冲冲的跑上了讲台,老师怕我偷看,又找了高振翔来监督我。金老师把宝贝藏好以后,说:“寻宝开始!”我走到第一排,掌声很小,我试着往前走,越往前走掌声越大,我先问鲁顺强:“是你吗?”他摇摇头。我又点谢人豪,谢人豪也摇摇头。我又问了王路家,田珂,李杰一,她们都一次一次的摇着头。后来,我走到了倒数第一排,掌声没有了。我又回到了倒数第二排,顿时,又响起了掌声。我想:这一排还没有点过尹玉茹,我就点了她。尹玉茹点点头。这时,教室里响起了雷鸣般的掌声,我心花怒放,老师也露出了满意的笑容。

通过这次游戏,我突然明白不能小看掌声,掌声能让我们找到宝贝。它给我们信心。给我们勇气,也更让我得到了强大的大的力量。

掌声作文450字左右六年级小事 第23篇

一个人在胆怯、失去信心的时候,如果给他一点掌声,他就会重新振作精神,重新鼓起勇气。

记得那是上小学三年级的时候,我很胆怯。或许是班主任想给我一次锻炼的机会,让我在六一儿童节代表全班去唱一首歌。虽然我已在班上的节目中表演过,但仍然那么胆怯。我想拒绝,却没有勇气,只得硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。于是,我每天放学后就小声在家一遍又一遍地练唱。

表演的时间到了,看着台下黑压压的人群,我吓得心里直打颤,恨不得有一个地洞能让我一头钻进去。我在台上一边唱着,一边怪自己一点长进都没有,唱得这样差,到时怎么下得了台呢?正在这时,我听到了一阵掌声,一阵节奏稳重、坚定有力而又真诚的掌声,我的心为之一震,这是给我的掌声吗?我一阵狂喜后又一阵失落,这掌声怎么会给我呢?我唱得这样差。

我慢慢地抬起头向台下看了一眼,果然看见台下的观众们都在为我鼓掌,我兴奋极了,这真的是给我的掌声吗?我唱得还好吗?我的心砰砰直跳,我的脸有些发烫,忽然感觉腰板也挺直了许多,仿佛身体内有一个强大的支柱,我在心中默默地说“谢谢你们,相信我,我一定不会辜负你们的期望!”顿时,我信心大增,表演得越来越好。一首歌唱完,台下又爆发了一阵阵热烈的掌声。

每当我遇到困难和挫折时,耳边常回想起那阵掌声。难忘那掌声,它给了我信心和动力,它让我不再那么胆怯,对生活充满了信心。

掌声作文450字左右六年级小事 第24篇

对我来说,掌声是一种十分美好的东西,它能带给人们信心和快乐。所以每当我看着别人在一阵热烈的掌声中自豪地坐下时,我总是羡慕地望着他,希望有朝一日也能像他一样获得那真正属于自己的掌声。但是,我可能永远也不会那样吧。沉思了好久对自己说。

星期一的下午,我坐在位子上慢腾腾地写着作业——老师让我们写对地球妈妈、人类、自己说的话。在我写的过程中,有许多同学都在讲台上朗读在自己的杰作,然后在一片热烈的掌声中微笑着走下讲台。我听着他们的练习,想着:他们都写得那么好,一定轮不到我了读了。

待我写完后,我才发现自己写了满满的`一整页,我更加感到自卑了,这和他们那短练的话相比,我的简直就是流水账!尽管这样,我还是壮着胆子拿去给老师批。过了一会儿,“郑梦楚,”孔老师突然叫道,“你来读一下自己的练习。”我愣住了,简直不敢相信这是真的。我狠狠地拧了一下大腿。哎呦!好疼啊!这是真的!不是做梦!

我在迟疑中走上讲台,接过老师手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”乱跳,全身的热血都涌到了头顶,眼睛不敢直视前方。

我咽了咽口水,开始朗读。这三段话被我用那蚊子般的、干巴巴的声音朗读着,没有一丝感情。真没用,连读都读不好,我在心里骂着自己。

我读完了,一阵雷鸣般的掌声轰然响起。我呆住了,勇敢地抬起头看着同学们,同学们也用赞许的眼神看着我,还用热烈的掌声鼓励我!

我笑了,信心十足地走回座位,因为我得到了掌声,我得到了真正属于我的掌声,我得到了掌声中那非凡的力量。我自信!我快乐!

那排山倒海的掌声,深深地刻在了我的脑中,它会带给我无穷的力量,指引着我向前。

我相信,生活需要掌声!

掌声作文450字左右六年级小事 第25篇

我曾经是一个害羞的男孩,每当我上台的时候,我都需要同学们鼓励的掌声,不是我依赖掌声,而是掌声能使我的自信心更胜一筹。

记得上一年级的时候,老师叫我演唱一首英文歌,那时的我还非常腼腆。我的心怦怦地跳着,屁股像粘了强力胶一样,费了九牛二虎之力也站不起来;喉咙里也像塞了一个鸡蛋,说不出话来;脸红得就像关公。我真想当一个逃兵,随时都可溜。突然一声掌声想起,一片掌声也随之而来,接着是雷鸣般的掌声。我看见同学们信任的眼神,温暖的笑容。心想:“不能再僵持下去了。”于是,我鼓足勇气,以坚定的'步伐走上讲台,用时而高昂激越,时而清风拂柳的声音,声情并茂的演唱完了整首《友谊地久天长》的英语歌。老师表扬我说:“曾炜杰的表演很精彩,得到了最高分。”掌声再次响起 ,这掌声仿佛是一首美妙的音乐,流入我的心田。我深深地鞠了一躬,如释重负地走下讲台。这时,我的喜悦心情难以用言语来表达,似乎全身都在沸腾,久久不能平静。

通过这件事,我也学会了给人掌声。每当我鼓掌的时候,那温暖的一幕就会在我脑海里闪过。使我懂得了尤其是遇到困境,容易屈服的时候,掌声是多么重要啊!它能让自信的人更加展现风采,能让胆小的人看到希望的曙光。让我们都毫不吝啬地伸出双手,分享掌声带来的快乐吧!

掌声作文450字左右六年级小事 第26篇

我是一条鱼,一条游戈在题海中的鱼。日复一日,我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里,眼泪干涸在苦涩的海中,忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,仰望着来来往往的人群,我躲在面具后品尝这

一个人的寂寞世界……

我有眼泪,却不愿把它抛洒在众人面前,不愿有谁看见我的脆弱,我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎……我自卑……

琴房中,很静,我推开门,坐在钢琴前抚摸着黑色和白色琴键,心中泛起了快乐的涟漪––只有此时,我才能找回我自我和信心。

双手舞蹈,音符从指间流泻而出,偌大的琴房中流淌着一首欢快的歌,裹着浓浓的甜蜜,撞击着我的心扉,仿佛全世界只有钢琴和我,我很陶醉,因为有音乐。

一句话从我耳边流过:“你也会渴望成功和掌声,相信自己,敢于尝试才会成功,打开你的心扉,脱下

你的伪装的冷漠的面具,你也是最优秀最可爱的女孩,掌声就在前方,相信自己,你的明天会活的更美好……”

几句话,侵入了我内心最深厚的感动里,似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊流下,碎了……可我又分明看到了梦想的升起,载着我内心奔涌的情感,飞向远方……我感到的阳光一丝丝揉进了我的日子里,掌声,又索绕在耳畔,面具,碎了…

掌声作文450字左右六年级小事 第27篇

掌声,失败时给人以鼓励;拼搏时给人以奋进的动力;成功时给人以肯定……掌声,就是伴随我成长的交响曲。

掌声,失败的时候给人以鼓励。记得小时候,我看见一辆辆飞快的自行车穿过我的面前,就想去学骑自行车。可是学起来哪有那么容易呀!刚开始的时候,我怎么也学不好,不是倒向左边,就是倒向右边,急得我都要哭了。这时一位大哥哥走过来对我说:“小妹妹,学自行车没有那么难的',只要保持平衡就可以了。来,我教你。”他一边教我,一边为我响起了阵阵掌声。听到他的掌声,我的畏惧不翼而飞,渐渐学会了骑自行车。

掌声,拼搏时给人以动力。在一次八百米的体育考试的时候,由于我一开始用力过多,到最后一点力气也没有,这时我想要放弃。“陈冰桐同学加油!加油呀!”听到同学们的鼓励,又听到了同学们热烈的掌声,我重新调整好心态,终于跑了第一名的好成绩。这时,我又听到了同学们的掌声。

掌声,成功时给人以肯定。我以前是一个比较内向的小女孩,在上课时,我也不怎么举手回答问题。可是一次演讲会,我却参加了,那是来源于妈妈的掌声。妈妈知道学校要举行演讲会,又觉得我没有要参加的意思,她二话不说,只是给了我一阵掌声。我从妈妈的掌声中听到了妈妈的意愿,所以我参加了。最后我得了个三等奖,妈妈也给了我一阵掌声。

成长需要掌声,因为掌声会弹奏出一首首优美的交响曲,伴随着我成长。

掌声作文450字左右六年级小事 第28篇

公元2023年3月22日夜,开电视欲看,月色入户,百般无聊,念无与为乐者,遂至学堂寻潘老师。同学亦无聊,便相与步于堂中。

众议玩游戏,如何玩焉?请君听我细道来:一人为主角,定一物,此人须寻之,由众人的'掌声判定此物远近。

第一轮,一同学名为“叮当猫”,因获老师提示,迅速将麦麦所藏之物寻到,博得大家称赞。

第二轮,一同学名为“必贤”开始寻物。众生议:将此物藏至何处?或藏至打印机后?或书籍中?有更甚者,献一“妙”计:“不如藏于女洗手间,如何?”但被老师一一否决。最后,众人决定依然藏回原处——空调之上,钢绳之下。其中缘故盖因今有一良言云:“聪慧之人不可在同一处摔两次。摔两次者,愚也。”

“开门!”必贤应声而入。径直走至空调旁,众生便热烈鼓掌,但见他俯身寻找,掌声愈稀少,他顿悟,忙起身,掌声复热烈。必贤略有不解,徘徊于空调与书架之间,掌声也随之起伏不定。吾将掌心拍成赤焰之色,他仍未找到。老师怜爱,便伸出援助之手,曰:“不妨看看空调之上。”众人连声阻止,无奈道:“潘老师不可如此!”老师只好作罢,可谓是爱莫能助。

必贤闻老师之良言,如醍醐灌顶,忙踏上凳子,探头张望于地球仪之下。众生见此,大呼:“堪忧啊!”颇费周折,终寻得,众人笑之。

何夜无月?何处无欢笑?但少有心人如吾众人耳。

掌声作文450字左右六年级小事 第29篇

掌声有什么作用?它可以像天使撒下的种子,也可以像指南针似的,给你指明成功的道路。

上课铃响了,又开始了一节令我烦恼的作文课,老师来了,面带微笑地说:“我们来做个游戏吧!”同学们感到非常疑惑,我想:作文课上玩游戏,老师又出什么鬼点子,哎,好不容易玩一次,就痛快地玩吧。老师宣布了游戏规则:把红心藏在教室的一个地方,一位同学去找,如果掌声大,就离红心近,如果掌声小,就离红心远。

第一个上场的是我们班的调皮捣蛋大王李翱翔,他胖乎乎的。老师把红心藏在王国璞的文具盒里。老师让李翱翔进来找,他东瞧瞧,西看看,拿不定主意去哪里找。他走上讲台,同学们的掌声更大了,他感觉红心就在这附近,他翻翻王国璞的书包没有,又翻翻书里还是没有。

他有些灰心了,就要离开,同学们的掌声更激烈了。他又接着找,把他桌子上的东西一个一个的找,他摸了摸王国璞的小文具盒有点硬,就打开一看,是红心,他笑得眼睛眯成了一条缝。同学们为他欢呼起来,欢呼声能把屋顶撑开。

第二个上场的是刘子久,他特别自信。当然,老师也把他请到门外。然后把那个红心藏在了张诗伟的口袋里。一会儿,刘子久进来了,掌声也逐渐变大。当他走到张诗伟的座位时,掌声像打雷似的。刘子久开始怀疑红心在这里,他就左翻翻,右找找,怎么也找不到,于是就让张诗伟站起来,他一摸他的.口袋,硬硬的,掏出来一看,呀是红心。

掌声真有魔力呀,它能让失败的人找到成功,让愤怒的人转怒为喜,让劳累的人精神焕发。

掌声作文450字左右六年级小事 第30篇

在那深秋的夜晚,在那灯光下,光将影子拉成了浅浅的痕迹。远方的月亮又增了几分凄冷,望向前方,两眼朦胧,内心似乎迷失了方向。

我无数次想要证明,我不是个学不好令人失望的学生。一次次地宣战,一次次地失败,又一次次地重拾信心,可老天仍然没有给我一个好的回复。

“真的,就这样了吗?”月光下,我问道。

“只要你需要,我一直都可以站在你身边,给你掌声,朋友。”我望向她的眼睛,里面仿佛流露着坚定与信心,心与心似乎相连,动荡不安的情绪也终于稳定了下来。

是啊,人在成长的路上需要学会自己努力,不需要在乎谁的看法。

此后我上课更加认真,课后更加努力。每当失意时,我的耳边总是,响起她的掌声,充满鼓励的掌声。每当如此,心中的信念就会重新被激发,因为我深知,我不可以辜负自己,也不可以辜负她的掌声。

至今,我也仍在为着理想努力。我也在这种处境下成长起来,没有任何人的看法可以影响到我,也没有什么挫折可以压垮我。

天黑了,月亮又不知何时升起,我想起我某一天的晚上,我也在看月亮,只是今晚的光芒,比任何夜晚,都要温柔……

“我相信你能越来越好。”她的.声音回荡在我的身边,是的,我也相信希望的光芒正在引领我通往一条更加精彩更加完美的道路。月亮又出来了,温柔地照射在雨后有些潮湿的石板上,比星星还要亮。

向着月亮,我欢快地鼓掌,月光下的我,行走在成长的道路上……

掌声作文450字左右六年级小事 第31篇

今天大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的游戏。规则是:藏者要把一个东西藏在教室的某个角落,寻者要去找到这个东西,期间,同学们用掌声做提醒,离东西越远,掌声越小,离东西越近,掌声越大。

我幸运地被选到了藏方,而与我对阵的寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时开始了,我心里想:我必须用我的智慧逃过潘昱成的“火眼金睛”,可是藏哪儿好呢?忽然,我灵机一动:我把这东西藏在别人衣服后面不就行了吗?我可真是绝顶聪明啊!哈哈……东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑:嘿嘿,看这下他怎么找。

随着一声“请进”潘昱成冲了进来,好像想看透整个教室似的。我盯着他看,还故意装作东西藏在身上很不舒服的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻,突然意识到了问题:“不对,怎么掌声这么小呢?”

他毅然放弃了寻找我身上,而是向后走去。掌声越来越大,甚至有人拍起了桌子。潘昱成想:东西就在这附近。他走到彭浩真身边,掌声大到了极致,都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真的位置上翻了个天翻地覆,就是没见到东西的影子,他又扒开彭浩真的外套,仔仔细细的看了一遍,还是一无所获。

潘昱成急的抓耳挠腮,原地踏步,热汗直流。终于,时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西,潘玉成看后懊悔的大叫:“我怎么没想到后背呢?”

掌声如灯塔,指引我们走向成功的道路。掌声使我们受益无穷。

掌声作文450字左右六年级小事 第32篇

今天的天气可真凉爽啊!同学们,今天我们要来一场班干部的竞选,有意愿的同学都可以参加。彭老师以这样轻松的开场,宣布了竞选班干部活动的开始。

同学们都非常踊跃地参加,早就把竞选的稿子写好了,就是希望把最好的一面展现在同学们面前,为自己多拉点选票,他们一个个胸有成竹,自信满满。每个竞选的同学们都讲得非常精彩,博得同学们的阵阵掌声。

看到同学们一个个都上台了,我心里既羡慕又紧张,羡慕的是他们真有勇气,能够自信地站在台上为自己拉票。紧张的是其实我也想竞选班干部,但是我连稿子都没有准备,我怕自己不敢站在这么多人面前侃侃而谈。但是好胜心还是驱使我鼓起了勇气走上了讲台。当我走到讲台真正面对台下同学的时候我脑袋突然一片空白,双腿开始打颤,整个心都快跳了出来。台下几十双眼睛齐刷刷地盯着我,我不禁羞红了脸,额头也开始冒冷汗,舌头也好像打了结,讲话变得吞吞吐吐,结结巴巴。我费了九牛二虎之力才把自己的演讲说完,我不禁松了一口气,心想不管是否能当选,毕竟我已经跨出了第一步,这是我第一次上台演讲,因为努力过了,即使没有当选,我也不留遗憾。突然,教室里响起了雷鸣般的掌声,同学们被我的真诚打动了,这掌声就是对我最大的肯定,我心里真是激动极了。

最终,我如愿以偿地当选了我想要的职位,那一次的掌声令我难忘,我一直刻在心间。每次遇到困难,我都会想起那次特别的掌声,因为它激励了我,让我带着勇气去面对困难。

掌声作文450字左右六年级小事 第33篇

生活中人人都需要掌声,取得成绩和荣誉,给人以褒奖,给人以激励,给人也再创造的活力,面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。

我就想给我的妈妈一阵掌声,给天下的妈妈一阵掌声。

妈妈这个职业是伟大的,是全能的。妈妈,她是一个超人吗?不,不是。她只是因为孩子而努力向超人的方向前进,做一个改变。父母,他们也曾是孩子,只是因我们而成长罢了。

也许妈妈以前是娇生惯养的小公主,但现在,她是成熟稳重的成年人;也许妈妈以前是自卑的人,但现在她是抬头的伟大母亲。你以为妈妈永远不应该哭泣诉苦吗?不,你错了。她只是不想让自己孩子看到自己软弱的一面。她要让孩子们看到坚强的她,看到可以罩着你的她。

妈妈和爸爸,是世界上最伟大,最神圣的职业。这个职业,不会辞职,即使累得大汗淋漓也不会退缩,他们总是乐此不疲地工作着,这份工作使他们累并快乐着,他们也愿意为这份工作改变,为这份工作成长。

因为这些,我想向天下的父母致敬鼓掌。我觉得,任何人都不是百毒不侵,父母亲也有害怕的东西,但因为孩子,他们勇于克服了。

掌声就是一种肯定,一种鼓励也是一种尊重,因此我们要学会鼓掌,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为父母鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。

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