两句对比手法的句子 热门142句

1. 看一篇文章首先要了解文章的核心以及创作的背景和现实意义，美文也是如此。文章合为事而作。一篇文章的构思、谋篇布局、创作成文一定是有所感触和启发以及想要表达的意思而进行的，或感怀一件事、一个人、一件物、一个时代(社会)的缩影等，并以此通过所感怀的主体而表现认知、时代(社会)、民众等，也由此而反映表达观点、现实情况以及憧憬展望、产生影响的意义等。读懂这些，对于欣赏美文可以起到“闻弦歌而知雅意”的效果。

2. 例(4)通过景物描写传达出平定战乱后的欢愉和思归的感伤，一二句是正面衬托，三四句是反面衬托，只出现托体(景物)，而并未出现主体(思想感情)。

3. 例(1)用前方作战的士兵舍身保国和上层统治者醉生梦死、不务国事的情形作对比。

4. 从写作方法上看句子

5. 情感：表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。

6. 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。

7. Introduction

8. GSE:UniversalSentenceEncoder

9. 劳：形容词的使动用法，使……劳累。

10. 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

11. 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。

12. 廉颇：战国时赵国名将。

13. 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。

14. ③生动开朗，幽默风趣。

15. 对比损失只能拉近同类别的句子对表征之间的距离，拉远不同类别的句子对表征之间的距离，但是没有显式地让模型学习分类。因此在这里使用交叉熵损失让模型学习使用句子对表征进行分类。

16. 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震

17. (答案)这首诗主要采用对比的手法：

18. 最近有很多工作使用NLI数据集，并且结合对比学习方法让模型学习句子表征。实践证明，这种方式确实能够帮助模型学习到良好的句子表征，例如我们之前分享过的有监督SimCSE方法，SimCSE：简单有效的句向量对比学习方法

19. word2vec效果比glove更好

20. 欢迎原创投稿,打赏归作者！

21. 比喻即利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来比喻另一事物。

22. “大漠孤烟直，长河落日圆。”以工整的对仗，描绘出塞外雄奇壮观的独特风光，写得景象开阔鲜明，气势雄浑，堪称千古名句。

23. ④个别不常用的写人手法。如主观描写与客观描写等。

24. 加拿别克产生了一个念头。他不再犹豫，将枪口对准狼的头部，转过脸勾动了扳机。枪响过后，狼一动不动地躺在那里。它的痛苦终结，生命终结。

25. 冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。

26. 赏析：这个句子主要运用了比喻的修辞手法。作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪的轻柔情；用“情人的密语”来比喻海浪的甜美；用“落花飘在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔，静谧刻画得细致入微，使人如临其境。

27. 表达感受和观点→比较直接

28. 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：＇书犹药也，善读之可医愚。＇书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？

29. 拟物：把人当作物或把此物当作彼物来写，运用比拟时要注意人(物)和物一定要有相近点或者相似点。

30. 宣州谢朓楼饯别校书叔云(唐李白)

31. (示例)金色的太阳照耀着金色的麦而是认得上乘法丰收的歌儿在田野里荡漾；维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里飞翔。——(阿不都热西提《女拖拉机手》)

32. 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

33. 对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。

34. 长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、无所求的乡间母亲，只知贡献。

35. 应用对比手法写的句子

36. 学语文，关注(高考语文宝典(ID：yuwenbaodian))

37. ①扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。

38. 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自我来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!

39. 其中，表示链接操作；表示原前提表征与假设信息增强的前提表征之间的差异；表示语义相似度；上述两个内容均用来衡量句子对之间的语义相关度。差异越小，语义相似度越大，句子对越容易被归到蕴涵类中。得到了包含假设句推理信息的前提句新表征，

40. 主旨：本诗描写了农村风光和劳动生活，流露出诗人厌恶官场、喜爱田园的思想。

41. “征蓬出汉塞，归雁洛阳边。”既是实写塞上秋景，也是以蓬、雁自比，游子见枯蓬随风飘荡，会产生身世浮沉之感；望秋天大雁南飞，常引起思乡之愁。

42. 我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。

43. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

44. 例子：“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了”，用“你们完了，快完了”揭露了敌人行将灭亡的本质。

45. 蝉(唐虞世南唐诗人、书法家)

46. 主旨：抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平。

47. 赏析：海内存知己，天涯若比邻。

48. 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。

49. 仙人掌上的刺跟针一样仙人掌的生命力比玫瑰更强大狗有好多只猫那魔大。

50. 另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。

51. 写法：这两句利用两个带有感情色彩的地名来书写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。

52. 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

53. word2vec词向量的效果普遍优于glove

54. 角度：诗意：无论哪个朝代的兴起，受苦的仍是百姓；无论哪个朝代的灭亡，受苦的还是百姓。

55. 衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

56. 这两支球队，力量对比，相差悬殊。

57. 我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！

58. 计算premise与hypothesis的token之间的注意力权重，得到注意力矩阵。

59. ③请赏△析△××处景物描写的特点及作用。

60. 仙人掌上的刺跟针一样 仙人掌的生命力比玫瑰更强大 狗有好多只猫那麽大

61. 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。

62. 深刻地揭露了帝国主义和中国封建买办势力相互勾结残酷压榨劳动人民血汗的滔天罪行。突出地反映了帝国主义及其封建势力对包身工进行剥削所达到的残酷性，有力地鞭挞了吃人的包身工制度。生动地揭示了日本纱厂不把包身工当作活生生的人，而纯粹看成用来赚钱的工具的罪恶本质。

63. ①通过自问自答，强调思想内容或情感态度。

64. 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

65. 定义：有引用前人诗句和借用历史故事两种。

66. 角度：诗意：去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐，而今在零丁洋里悲叹孤苦零丁。

67. 情感：这两句诗表现了积极的人生态度，意境高远，表达了诗人对理想和信念的执著追求。

68. ‍‍‍‍‍常用预训练语言模型(PTMs)总结‍‍‍‍‍

69. 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

70. (示例)叶修开着火车冲到那坐标时，看到了苏沐橙守着一个圣诞小偷，却没有去攻击。(《全职高手》)(火车指圣诞小偷的群体，体现了多、声势浩大的特征)

71. 2句把杭州的桂花和家乡的桂花进行对比，突出了我对家乡桂花的喜爱和思乡之情。

72. 同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。

73. 例(1)通过对比表达了诗人对统治者穷奢极欲的愤怒，对人民悲惨遭遇的同情；它使我们看到了封建社会尖锐的阶级矛盾、对立。

74. 该模块的主要流程，笔者总结如下：

75. 赏析“老骥伏枥，志——，烈士——壮心——”

76. ③使语言风趣幽默，这一种修辞效果多见于拟物的句子中。

77. 突出重点和人物形象用有一些人对党与革命工作的敬而远之，突出白求恩的对工作的那一份热忱这样可以吗？可以采纳吗?

78. 基于BiLSTM模型,使用了SNLI数据集进行训练，包含57万个句子对，有三个类别标签：entailment(蕴含),contradiction(对立)和neutral(中立)。

79. 例(3)以美衬美。诗以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。而乐景衬乐情、哀景衬哀情、以美衬美和以丑衬丑都是用次要内容从正面衬托主要内容，属于正衬。

80. 对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。

81. 散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。扩展资料：主题思想

82. 烂柯人：指晋人王质.相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看.等棋局终了,手中的斧把已经朽烂.回到村里,才知道已过了一百年.同人都已经亡故

83. 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

84. 十五夜望月(王建唐诗人)

85. 清香自信高群品，故与江梅相并时(《广群芳谱》)。—形容水仙的芳香与江梅可以相提并论(相近)，这是用类比表现水仙清香。

86. 在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

87. 主旨：这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的概叹，而是对山河破碎的极度悲愤，对家乡亲人的无限依念和对抗清斗争的坚定信念。

88. 从内容情感上看句子

89. 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

90. 最后我们就可以得到句子对表征:

91. 应用反语技巧的句子大全

92. 构成关键：本体和喻体必须是本质不同的事物，两者之间必须有相似点。

93. 首先计算premise与hypothesis中的每个token之间注意力得分，得到注意力矩阵，其中表示premise中第i个token与hypothesis中的第j个token之间的注意力得分：

94. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

95. 鸡没有凤凰的华丽，没有雄鹰的志向，没有麻雀的活跃，但它以朴实的态度默默奉献。

96. 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

97. 句子相似度衡量标准

98. 《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写^v^陋室^v^恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。文章运用了对比，白描，隐寓，用典等手法，而且压韵，韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅，一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。

99. 突出了A的(特征)和B的(特征)，联系主旨。

100. 在NLI数据集中，每条数据包含三个字段，即premise文本、hypothesis文本、label。将premise表示为，将hypothesis表示为，其中m和n分别表示文本的长度。

101. 在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

102. 泰山可谓雄伟壮观，相比之下，峰山就没有如此之大气了。

103. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

104. 北方的秋天白天很温暖，晚上却很寒冷。

105. 角度：诗意：什么时候才能重逢，西窗剪烛重话巴山夜雨情景？

106. 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

107. 应用对比手法的句子摘抄

108. 有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。

109. 一眨眼，孩子都上五年级了，真快啊，语文却是学得不够好。后来有次考试卷，一看错题竟是对比手法应用错几道。

110. 比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把物当作彼物来写。

111. ②面对荒谬不硬加驳斥，而是谬上加谬，使其荒唐之处极端放大而达到归谬目的。

112. 他虽然是个孤儿，但他有很多朋友，所以不会感到孤单。小红虽然应有尽有，但是身边却没有一个朋友，所以她时常感到很孤单。

113. 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。

114. 自然语言推理(NaturalLanguageInference，NLI)任务是自然语言理解研究领域的一个基本问题，根据给定的前提句(premise)和假设句(hypothesis)，推断他们直接的关系，包括：蕴含、中立和矛盾。最近，许多研究采用对比学习的方法，结合NLI数据集中的句子对本身的关系来学习句子表示。

115. 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。

116. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

117. EMNLP2021之AEDA：一种更简单的文本分类数据增强技术

118. 金：珍贵的。金者贵义，是珍贵的意思，儒释道的经典都可以说是金经。

119. (5)空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

120. 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？

121. 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。

122. 比喻词：比喻关系的标志。

123. 主旨：表达的就是乱离漂泊中失群人的痛苦心情。

124. 假期马上就要结束了，记得劳逸结合呦~~~

125. 光阴是一把神奇而无情的刻刀，当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。

126. 写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系

127. 有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢挥汗如雨的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢天寒地冻的冬天

128. 妹妹很乖巧，不像弟弟那么顽皮。

129. 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，()相同心意。

130. 题破山寺后禅院(常建唐诗人)

131. 衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。

132. 日本动漫伤感句子汇总

133. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

134. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

135. 用在开头。通过对比映衬，突出重点，吸引读者往下读。如我学生写的《寒风中的琴声》的开头：“一提起琴声，人们便会自然而然地想起那种行云流水、清脆悠扬的感觉，可萦绕在我心头的琴声却是那么的凄凉。”读到这，读者就要问了：什么琴声？怎么凄凉了？为什么那么凄凉？一系列悬念产生。

136. 快来说一说句子在表达上的特点吧！ 上

137. 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。

138. 这有什么难的啊，高对低，胖对瘦，写美时美得一朵花似的，写丑时丑的看下去都想呕吐就行了呗，比如：青年是朝阳，老年是夕阳，青年对老年。

139. 实验结果图例横坐标中的DEV表示验证集，TEST表示测试集。

140. 寄奴：南朝宋武帝刘裕，字德舆，小名寄奴，南北朝时期宋朝的建立者，史称宋武帝。

141. 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

142. 例句：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

两句对比手法的句子 热门58句

1. 从语言表达上看句子

2. 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

3. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固

4. 描写对象、描写方法及对象特征是阅读必须完成的三项内容。

5. 汉文帝的仁德与汉武帝的穷兵黩武形成了强烈的对比。

6. 3句把绍兴的乌蓬船和姑爹的小船进行对比，突出了姑爹的小船在作者心中的地位，及姑爹的小船对“我”成长的作用，点明了姑爹的小船难忘和亲切。

7. 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

8. ③引发读者联想，激发读者共鸣。

9. 主旨：表达了与知己的惜别之情，体现出高远的志趣。

10. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

11. https://arxiv.org/pdf/220109pdf

12. 孤雁(杜甫唐诗人)

13. 勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。

14. 同理，我们对hypothesis进行局部语义信息增强，得到。

15. 赏析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

16. 总之，SIF能够降低just，but等词汇的权重，保留那些对句子语义有用的词汇。

17. 也许，这时候我只有坐在田坎上倾听。秋风来了，把它揽在怀里；月光来了，把它盛在心里；露珠来了，把它装在衣兜里。远处的山峰沉默不语，我和山峰对峙着。山峰是有语言的，看它笑容可掬，唇色丰美，轮廓分明，是一个美女子。不过山不会跑来跑去，它站在那里就站在那里，不轻易变化姿势和容颜。山更不会巧舌如簧、滔滔不绝，它懂得倾听。许多时候，它更像一个沉默的老人，静静地看着一点点风雨飘下，静静地看着雪花一片片把大地覆盖。

18. 这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。

19. 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

20. 上班忙的时候，时间一下子就过去了，还不够用；上班不忙的时候，简直度日如年。

21. 绿油油的草被风吹弯了腰。

22. 答：采用对比的手法。(步骤一)前两句写农民春旱祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景。前者忧，后者乐。对比鲜明，反差强烈。(步骤二)表达了诗人对劳动人民的同情与对朱门贵族的愤慨。(步骤三)

23. 也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。

24. 情感：这两句诗运用比喻，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。

25. 又比如“概括”和“分析”的区别，“含义”“作用”“鉴赏”的区别，都要在平时研究清楚。

26. 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

27. 一篇美文不仅可以给人以极大的视觉、精神享受，而且可以让人愉悦，在产生思想共鸣的同时激发思维、激励前行。我们都希望欣赏更多美文，但如何可以正确欣赏美文呢？这应该从文章的背景意义、意境手法、思想价值等方面思考把控，或许会读到深意、得到启发。

28. 另外，对所给文字的上下文也应阅读，因为有些手法单看所给文字是无法判断的，如侧面描写等。

29. 夸张是为了追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。

30. 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。袭他是一个半径只有六千三多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

31. 看，这是蓝莓，它小小的，只有一个指甲盖这么大。瞧！那是苹果，它圆滚滚的，足足有一个拳头那么大。

32. 《白雪歌送武判官归京》岑参唐代诗人

33. 角度：诗意：深夜睡在床上听着风吹雨打声，梦中又来到铁骑飞跃冰河的战场。

34. 语言：对仗工整，音调和谐，画面生动。

35. 从构成的方式看，对比有反面对比和反物对比两种情形。七律长征xxx红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。不同情感的对比唐代诗人贺知章的《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?四海无闲田,农夫犹饿死.朱门酒肉臭,路有冻死骨.有缘千里来相会,无缘对面不相逢.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

36. 微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。

37. (2)风趣反语：为了风趣、幽默、诙谐而说的反语，字面表达的是贬义，实际上是表达褒义，或因情深难言，或因避嫌忌说，并不包含讽刺嘲弄之意。

38. 但是，这些方法仅关注了句子对中每个句子的表征，没有考虑不同类别中句子对之间的关系。针对NLI任务，该论文提出句子对级别的有监督对比学习方法，即「采用交叉注意力机制学习句子对的联合表征，并通过对比学习，将相同类别的句子对表征拉到一起，不同类别的句子对表征推开」。

39. 对比双方对立、相反或有差异，对比是为了强烈突出其中一方

40. 赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中，^v^人过留迹，雁过留声^v^，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。

41. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

42. 强调心情激动，运用对比手法的句子，应该是我的心情无比激动，我的心情非常激动，我的心情无法言语的激动

43. 在本文中，作者充分利用了NLI数据集中句子对的类别关系，提出了一种句子对级别的有监督对比学习方法。创新点主要如下：

44. 主旨：词中描绘边地奇异的秋景，表现作者概叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情。

45. 露露虽是一个孤儿，但他有很多朋友却不孤单；小红身事高贵，却没有一个好朋友，只是自己独来独往，很孤单。

46. 当同学们还沉浸在睡梦中时，我已经在路灯下看书了。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。冬，它没有春的艳丽，没有夏的.张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。

47. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

48. 从构成的方式看，对比有反面对比和反物对比两种情形。

49. 主旨：这首词体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格。

50. 总之，欣赏美文的益处很多，关键要把握好以上所述几点，或许可以对大家有所裨益吧！

51. (1)具体而全面。具体是指要明确运用哪一种手法，如是语言描写、细节描写，侧面描写中是用环境烘托还是他人衬托等。全面是指描写往往不是单一的，一段文字常常是语言描写、动作描写、细节描写等手法的综合运用，所以要综合判断。

52. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

53. 这里的山泉水真的很甜，可是我还是想念故乡的井水。

54. CPT模型：一种中文兼顾NLU和NLG的非平衡预训练语言模型

55. 超前夸张：故意把后出现的事说成是先出现或者同时出现的。

56. 作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。

57. 其中(·;·;·;·)表示拼接操作，在上式中，表示premise的原始表征与经过hypothesis增强后的表征之间的差异度，而则表示它们之间的相似度。

58. 3那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸.

两句对比手法的句子 热门33句

1. premise与hypothesis分别使用对方的信息进行局部语义信息增强，该做法与ESIM模型非常相似。

2. 应用奇特造的句子大全

3. 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

4. 这篇短论在论证方法上有什么特色？

5. 10他悲戚地举目遥望苍天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上.

6. 例句：白发三千丈，缘愁似个长。

7. 运用对比手法时，必须能表现对比事物的本质特征，而且必须是相反的。用来对比的词语，意义要鲜明，能揭示对立事物的矛盾，选用反义词或意义相反的两个句子更能加强对比的表达效果。

8. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

9. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

10. 文章一开始用 鱼 和 熊掌 来设喻 得出结论 舍鱼而取熊掌者也 以此引出本文中心论点 舍生而取义

11. 花儿在秋风中笑弯了腰。

12. 角度：诗意：饮下这杯粗酿的浊酒聊以解忧，家乡远隔万里，不曾破敌立功，归去还没有日期。

13. ①可以加强语气，发人深思。

14. 对比的两个事物间的关系是并列的，没有主次之分，

15. 扩大夸张：故意把比较一般的事物往大、高、多、强等方向夸大。

16. 本模块主要是为了对输入的premise与hypothesis文本进行编码。

17. 为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

18. 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

19. 大多是自己和同舍生相比较。例：外人：同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人自己：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。作用：用外在条件相比、对比突出了作者的认真求学精神、不在乎别的。祝你好运一生一世！点击好评，谢谢您！

20. 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。

21. 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗矿热烈。

22. 我觉得吧，所有的赏析都是建立在对作者的写作目的和表达情感有一定了解了之后进行的，所以，在赏析之前，你要对文章有一定的理解。这是其一。第鉴赏有许许多多的方面以及固定的方法，你可以找一本高三的复习方面的书，上面都会有很详细分类的解析，比如结构方面的，修辞方面的，语言风格方面的，经典词语运用方面的，说得很全面的，这个我也不多说，很常见。那些专业的术语一定是要记得的。其也是最最重要的，就是在鉴赏的过程中，一定要铭记一个很重要的观点：一切都是为文章的中心服务的！记住了这一点，鉴赏会少走很多弯路。希望有助！。

23. 角度：诗意：自古以来，人活在世上谁能不死？留得这颗赤诚的心光照史册。

24. 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

25. 落叶随着风高低起舞。

26. 1)基于transformer模型，根据上下文相关的词向量表示进行求和来表示句子的向量

27. 对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。

28. 南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居南阳卧龙岗中。扬雄，字子云，西汉时文学家，蜀郡成都人。

29. 应用对比手法的语句

30. 仿写句子大盘点

31. 应用对比手法的语句有什么

32. 第一首宫内宫外(空间)对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树成阴，温暖如春。第二首今昔(时间)对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。而两首诗体现的都是对玄宗皇帝沉迷声色而误国的讽刺与鞭挞

33. 作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。