小学六年级优美句子摘抄 优选64句

1. 生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

2. 绿油油的小草被风吹弯了腰.

3. 月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。“恬静”,形容姑娘脸上表现出来的专注、平静的神色。“波涛汹涌”,波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”,是多么宽阔自由的天地,又是多么光明、美好的景象,这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。

4. 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行。

5. 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故 乡》

6. 兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

7. 蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

8. 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 (^v^)

9. 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

10. 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。“渺小”是微不足道的意思,这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中,就如同大海里的一叶扁舟般微小,从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵,人类应该珍惜和保护地球。

11. 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。这段话表现了鲁迅先生爱憎分明的精神。

12. 远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

13. 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

14. 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

15. “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这句话突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”,是因为地球无私地养育着人类,孕育着万物。而“破碎”说明因各种原因造成的对地球的伤害,如,文中提到的资源枯竭的危机,突出了保护地球的紧迫性。

16. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 《自 嘲》

17. 那点点繁星像是撒在我的心田中,萌发出小小的幼芽;那点点繁星好似点点春雨,滋润着心中的幼芽,催它快快长大;那点点繁星像一盏盏微弱的灯。照亮我前进的路。

18. 他是个身材矮小骨瘦如柴的农民,上身穿一件补缀过的肮脏的短皮袄,下身穿一条淡色的长裤。他那顶黑帽子同他那油光发亮的铜色的脸简直叫人分辨不出来,一双目光柔和的眼睛显得很突出,在嘴角上带着感激的微笑时,露出了反刍动物那样的坚固的微微发黄的牙齿。

19. 谁的尾巴好像一把伞?

20. 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

21. 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

22. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。这句话是小周晔失去伯父时的所想所感,也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。

23. 环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。

24. 那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩──严肃和慈爱交织着的抚摩似的。鲁迅先生对“我”这样温和,这样亲切,使“我”从心底感到温暖,感到慈父般的亲切,感到长者的慈爱。

25. 虽然你现在还是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天.

26. 远处,奇山兀立,群山连亘,苍翠峭拔,云遮雾绕。

27. 本学期要求背诵的课文及相关段落:

28. 阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。

29. 任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上:这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来,指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。

30. 尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋。此句作者从视觉、听觉两个角度写出了大瀑布“雄伟壮观”的美。“每秒钟有1万立方米的水”,运用数字形象地说明瀑布流量巨大、速度极快;“飞流直下”写出了大瀑布咆哮而下的宏伟气势。

31. 水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着。水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

32. 他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。老人愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。

33. 是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。黄土和绿树是互依互存,不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹。

34. 诚者,天之道也;诚之者,人之道也。 《礼 记》

35. 修改病句:

36. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

37. 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

38. 一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

39. 每个人的这双手,都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务,为人民创造幸福,这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。

40. 只看一个人的著作,结果是不太好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能量出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。 《致颜黎民》

41. 我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。

42. 突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

43. 基础知识:

44. 她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及印象的深刻。

45. 春风入梦柔,潇潇夜雨谧清眸,情也悠悠,念也悠悠。漠漠轻寒,独上西楼,飞花似梦,烟雨如愁。爱未休,恨未休,帘卷西风瘦。陌上花开,黄泉碧落,月如钩。锦瑟无端,弦乐随风,拂红袖,轻吟浅唱,关关雎鸠,心似舴艋舟。惊起却回首,半阕新词叠春昼。

46. 他并不着急离开,对着池水欣赏自己的美丽。“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

47. 伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。“破琴”,把琴摔碎。“知音”,理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”,再,重新。伯牙(悲痛欲绝),觉得世界上再也找不到(比钟子期更了解他的)知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。这是何等悲壮而又感人的行为!朋友间的深情厚谊令人动容。

48. 哦,晚霞就像是俊俏的舞女,在云雾飘渺之中展现她的风采;晚霞就像是奢享的皇帝,在金碧辉煌之中聆听优美的旋律;晚霞就像是光洁的玉盘,在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飘逸的丝巾,在风雨之中随意游动……

49. 看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔和石龟好像正在赛跑呢。

50. “奇妙无比的琴键”是指( ),“轻捷柔软的手指”是指( );“优雅的小曲”是指( );作者在这里运用了( )的修辞手法。(体会展开联想和想象进行表达的方法)

51. 有的人生活得富有充实,是因为他具有驾驭生活的能力;有的人生活得平庸无奇,是因为他缺乏战胜生活的勇气。

52. 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

53. 远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

54. 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

55. 静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

56. 轻诺必寡信。 《老 子》

57. 我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团。

58. 那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,被咆哮的江水吞噬 。

59. 远看樱花林,樱花开得轰轰烈烈,像一团正在燃烧的火苗;走近一看,它们一簇一簇的拥在一起,在风儿婆婆的眼中,它们是一群可爱的娃娃,在大人的眼中,它们是团结的士兵,在孩子的眼中,它们是飞舞的精灵……

60. 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多姿;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,婉转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

61. 民无信不立。 《论 语》

62. 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。“本来”是“原先、先前”的意思,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,从而给读者以警示、提醒。

63. 《别饿坏了那匹马》残疾青年的语言

64. 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明的严谨性。同时,“至少”是“最少”的意思,又进一步说明了距离的遥远,从而证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球。

小学六年级优美句子摘抄 优选134句

1. 每根细丝就像蜗牛的触角。

2. 我感觉自己就如同这些无名的小花,虽然无法成为最耀眼夺目的主角,却也有些不可或缺的意义。草地,正因有了这些花的点缀才不显单调,更为美丽。而我,也一定能通过自己的努力,为班级的节目增添一份亮丽。

3. 有的人活着,/他已经死了;有的人死了。/他还活着。前一句指的是骑在人民头上作威作福的人,只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价值;后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间。

4. 《回顾·拓展》里要掌握的内容:

5. 之所以说“我们是大地的一部分”。是因为( );而说“大地是我们的一部分”是因为( )。“大地”与“我们”之间就是这样一种( )的关系。(理解含义深刻的句子)

6. 我喜欢真诚,讨厌虚假;我渴望快乐,但也接受忧愁。

7. 泛滥的江河漫出红尘,滑落在荒凉的高原上,顺着水的灵性向下滚动,穿过音乐的眸子,化为滴滴春雨。

8. 当雨点落到池水中的时候,雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

9. 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

10. 花儿在风中笑弯了腰.

11. 奔放的雨,如刚出世的婴儿,哇哇大哭,将对世界的美好,一股脑全洒了出来;温柔的雨,如一位沉默的学者,无声胜有声;纯洁的雨,嗒嗒地下着,倾诉着自己的小秘密;狂暴的雨,吐露出心里所有的不满,任闪电如银蛇挥舞着,吞噬着那酷辣的太阳。

12. 如果将第三自然段最后一句中的“善待”改为“对待”,句子仍然是通顺的,基本意思也没有发生变化。你认为用哪个词更合适?为什么?(体会用词的精确,体会关键词句在表情达意方面的作用)

13. 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

14. 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

15. 生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,或清淡,因为诚信,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,或欢快,因为诚信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,或浓艳,因为诚信,它变得美丽。

16. 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分:这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系,也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。

17. 水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香.看她那六片花瓣是乳白色的,有如白玉雕成一般,显得高贵不凡,那鹅黄色的花蕊,像害羞的小姑娘藏入花儿的深处。

18. 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

19. 两岸的山峰变化成各种有趣的姿态:有时像飘洒的仙女,有时像持杖的老翁,有时像献桃的猿猴,有时像脱缰的野马。

20. 我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。迫不及待的心情跃然纸上。虽然经过了那么多年,蒙娜丽莎仍是那么恬静、淡雅,怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。

21. 生命是一个奇迹。一支从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

22. 父亲给与我们做人的道理、生存的技巧,教会我们要坚强、要率真、要有毅力。所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。

23. 我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。“我”那种激动的心情简直无法抑制,但又不能不按捺下去。“结结巴巴”,表现出“我”激动的神态和幸福的心情。“我向四周望了望”,表现出当时社会环境的黑暗和险恶, “没有蹦出”鲁迅先生的名字,一是当时环境的险恶,不能暴露鲁迅;二是作者有意强压自己的感情,竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷敬爱之情。

24. 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。这是作者对地球的赞美,突出了地球的可爱与美丽,体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”,说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方,比喻的运用使句子生动形象。

25. 伯牙所念,钟子期必得之。不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他

26. 月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。

27. 我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰,用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史,刚日读经。

28. 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)

29. 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。句子从两个方面述说这些新鲜事:一是海边有如此多的五色的贝壳,二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。

30. 唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步 (鲁迅)

31. 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?“肖像”就是画像,“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值,而能亲睹她的风采是一种荣幸,也是一种享受,队伍之长远远地超出了我们的想象,于是,等待也成了一种美丽。

32. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

33. 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

34. 其实这些语句都是在向我们透露一个怎样的信息?课文为什么要这样写?

35. 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语.

36. 人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。

37. 二月的雨像无数只小手,打在林叶的琴键上,奏出了一曲春天的赞歌。

38. 天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

39. 我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。

40. 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

41. “嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降,大概是天上的仙人失手打翻了酒杯,杯中的琼浆便直泻人间吧。

42. 夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

43. 日积月累

44. 人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。

45. 你轻盈的舞步,在翠绿的叶面上跳跃;你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓,用腹部贴着水面,低低的飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命!大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心!

46. 弯弯的月儿小小的船。

47. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

48. 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。 《原氏世范》

49. 几场潇潇的春雨,山青了,水绿了,山下那汩汩流动的一条溪水,愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水熨暖了。

50. 半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。

51. “啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。“无穷无尽的希奇的事”是说闰土知识丰富,见多识广。这是因为闰土从小参加劳动,生活在广阔的天地里。“我往常的朋友”指有钱人家的少爷。这句话表达了对闰土的敬佩和羡慕。

52. 给各段加小标题,并说一说第一部分与后面几部分有什么联系:

53. 残疾青年为什么“急了”?( )

54. 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达,青云有路,但他的人生之书却不堪卒度。

55. 女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。

56. 文中画线的部分所说的绿色,(在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。)你能用一个四字词语来形容吗?( )

57. 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

58. 微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。

59. 用不着立刻判定自己不行,而混入茫茫的人海,太俗地活着,点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱,我的脚步或许有些盲从,但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的,惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影!

60. 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

61. 本册出现的资料袋:17课课后鲁迅先生的介绍;25课《伯牙绝弦》课后关于这个故事的介绍;26课课后关于贝多芬的介绍。

62. 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

63. 二月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。

64. “贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩”,此时他在想什么?(读懂课文,体会人物品质)

65. 大地不属于人类,而人类是属于大地的:人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续。这是文章的中心。

66. 它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。把逐渐枯竭的瀑布比喻成生命垂危、奄奄一息的老人,触动读者的心弦,激起读者的悲伤之情。这样作比,形象地写出了瀑布的现状,引起人们的警觉,同时也表达了作者对瀑布无限眷恋的感情。

67. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,组成了光彩夺目的春天。

68. 天上朵朵白云像羊群一样东游西荡。

69. 春雨绵绵,像花针,如细丝,密密的斜织着。

70. 爱是存在于心底最温暖的感动,它似一股清泉,流过你的心田,拨动你的心弦。偶尔你还会听见那叮呤咚咙的幸福。那一幕,永远定格在了我的心底。它让我明白:爱,就是那么简单。

71. 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。“清幽”,秀丽、幽静。清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景,深深打动了贝多芬,他“望了望”穷兄妹俩,同情之心油然而生。

72. 松树的尾巴好像一把伞。

73. 月亮一露面,满天的星星惊散了。

74. 大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而,转学、搬家、升高中及住校,旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时,愉悦平静的感情湖水,不免泛起点点惆怅的涟漪。

75. 一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子。

76. 那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。“矜持”,慎重,拘谨。她的微笑时隐时现,难以捉摸,引发人们无穷的猜测。

77. 我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。

78. 有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。

79. 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

80. 生活并非想象中那样完美,父亲的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父亲分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父亲为自己操心。当父亲生病时,我们是否应担起责任,照顾父亲?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己泡好的方便面,都会慰藉父亲曾为我们百般焦虑的心。

81. 头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫。

82. 生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;

83. 流星虽然陨落了,却用美丽的光芒划破夜空,乐曲虽然结束了,却用激昂的旋律振奋人心。

84. 灯光闪烁,像银河从天而降。

85. 有限的资源,无限的循环。

86. 有的周身像插着好些扇子,游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

87. 一场冬雪以后,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。

88. “鲁迅先生是同我们一起的!”。因为与鲁迅先生见了一面,这给“我”极大鼓舞,获得了生命的支柱──“鲁迅先生是同我们一起的!”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉,是“一面”给了“我”巨大力量。

89. 啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧!

90. 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。

91. 我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

92. 双峰山的雾是有生命的雾。美丽的晨雾就像大山的女儿,亲吻着母亲的面颊。她仿佛得到了母亲的呵护,便把流动的美回报给游人。当你沉醉在她的神韵之中时,不知不觉一轮红日升起。此时此刻,太阳仿佛像一个黄中透红的大苹果,向人们展示出更加奇艳的风韵。

93. 若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。

94. 仰望智慧的天空,我们会惊叹于诸葛亮神鬼莫测的老练计谋,会佩服^v^聪明灵巧的铁嘴铜牙,会领受苏格拉底变化无穷的哲学思想。

95. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

96. 小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

97. 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

98. 影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

99. 有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

100. 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

101. 有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味。

102. 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.

103. 瞧,又下起雨来了。雨像绢丝一样,又轻又细,听不见淅淅的响声,也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾,轻轻滋润着大地和人心。

104. 六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。“黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉;“生面团”写出了“我”身体的柔弱。“为所欲为”反映了师傅对“我”的严格要求。作者抓住这几个动作,写出了“我”学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水,使奶奶心疼,饱含着奶奶对“我”的厚望。写出了“我”对艺术的执着追求。

105. 《马诗》[唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。

106. 牵挂是一杯清茶,飘荡着淡雅的清香,却苦的有味,苦的醇厚,别有一番韵味。牵挂是纯洁,纯真,没有绚丽。牵挂是彼此爱慕的情结,美丽而神秘,让你游动,让你兴奋。

107. 大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而,转学、搬家、升高中及住校,旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。

108. 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

109. 那飘逸的雪花,飘飘洒洒的落下来,看到那无数的雪花飘下来,好像无数个花瓣特意合拢起来,又像给人们在跳舞,还象无数个小天使,在给我们奉献出清香的气息。真美啊!

110. 影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,脉脉含情,凝眸不语。

111. 和谐是一种具体的、被看得到摸得着的事物所唤起的情绪,谁也不该对它视而不见,谁也不应该总是做那些使自己不和谐也使他人不和谐的事,尊重自己,也尊重生命中的每个人。

112. 阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。

113. 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿的。

114. 我蓦然回首,却见那株梅凌寒而立。雨,打不倒她倔强的身影;风,带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜,要是她生长在春天,那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想,不,正是因为她生长在万物尽凋的冬季,才历来为人称道。

115. 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

116. 河面闪着阳光笑,小河就像长长的锦缎。

117. 鸣蝉在树叶里长吟。

118. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”这个句子说明了盲姑娘对哥哥的体谅和理解,她对自己说的那句话感到不安和后悔。说明盲姑娘的善解人意。

119. 善待地球就是善待自己。

120. 时间就是性命,无端空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》

121. 他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的意思:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。

122. 一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在波光粼粼的海面上飞掠而过。

123. 巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花”都帕“,那一团团飘然而过的”艾得来斯“,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。

124. 风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

125. 用上关联词,把句子补充完整。(关联词练习)

126. 你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。

127. 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义将随着青山永垂不朽。

128. 如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上了蝉翼般的白纱。

129. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

130. 街上,乘凉的人很多,男女老少,三五成群,还有小朋友呢!老爷爷们拿着烟斗,胸有成竹地谈论着今年的收成;老太太们轻轻地哼着催眠的歌谣,不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙,姑娘小伙子们正在争论着什么,时而发出阵阵欢声笑语;那些天真无邪的儿童,正在追捕着繁星似的萤火虫。

131. 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

132. 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

133. 春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

134. 生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。

小学六年级优美句子摘抄 优选97句

1. 落叶随着风高低起舞。

2. 不精不诚,不能动人。 《庄 子》

3. 本册课内出现的小练笔:

4. 微笑是一种谦虚的态度。对处在顺境中的我们来说,安逸是你们最大的挑战。学会微笑吧!以微笑面对安逸,而且微笑还是战胜失败的最好法宝,所以我们应用微笑面对人生,面对挫折。

5. 蜡炬成灰泪始干。

6. 在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样。

7. 蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。

8. 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

9. 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

10. 窗外是参天的杨柳。院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波。

11. 《月光曲》的内容主要表现了( )。

12. 信任,是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄,是流言袭来时投向你的善意的目光,是前进道路上给你的坚定的陪伴,是遇到困难时的全力以赴的支持,是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。

13. 向日葵不断地面向太阳公公做运动.

14. 如果说,读书是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,实践,就是在构建人生的厅堂,历练人生的翅膀。是不是,人生经过了实践,才能真正矗立、飞翔在天地之间?

15. 那些棉花糖似的云,叫积云。

16. 具体举例:

17. 每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。我们看到了一个孩子对评剧的钟爱,“我”的成功离不开艺术的熏陶,母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”,小小的心灵里埋下了艺术的种子。

18. 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

19. 有的人/骑在人民头上:“呵,我多伟大!”一个“骑”字,深刻地揭露了反动统治者骄横的形象,凶暴的本质;“呵,我多伟大!” 刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态,对反动派进行了有力的讽刺;

20. 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开。

21. 但存方寸地,留与子孙耕。

22. 春雨,像春姑娘纺出的线。

23. 别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。

24. 珍惜自然资源,共营生命绿色。

25. 情愿作野草,等着地下的火烧。比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。

26. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

27. 照样子写句子;

28. 四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?这个句子用暗喻的手法,抨击旧社会的黑暗和对鲁迅先生的迫害。意思是:在那暗无天日的旧社会,人民失去了自由,革命者处处遭到反动派的迫害,人民的革命斗争处处遭到反动派的镇压。表现了鲁迅先生恢谐幽默的性格和乐观主义精神。

29. 你听!雨掉在屋顶上“滴答滴答”,就像打着击乐。雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水姑娘在轻盈地跳舞……

30. 夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,总能让人心旷神怡,流连忘返;冬天千里冰封,万里雪飘,湖面溜冰,一样使人逸兴神飞,意趣盎然。62616964757a686964616fe58685e5aeb931333431373333

31. 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

32. 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

33. 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴 金)

34. 昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。

35. 我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.(^v^)

36. 《日积月累》鲁迅先生的名言警句。

37. 幸福是许多人都追求的,而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到,其实幸福就在我们的身边,是需要我们用心体会的,我的感受就是幸福就在我身边,一天都没有离开过我,甚至在我生病的时候。

38. 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

39. 小小竹画中游。

40. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

41. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

42. 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

43. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

44. 将描写山林颜色的词语写在下面的横线上。

45. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。

46. 喜讯传来,人们不约而同地涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。

47. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

48. 为了欢迎^v^,人们在地上散满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。

49. 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

50. 拯救地球就是拯救未来。

51. 不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去。像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

52. 她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”第一个“您”是表示猜想,第二个“您”就很肯定他是贝多芬。盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动,一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,又这样懂音乐,这是知音啊!正因为遇到了知音,贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。

53. 用不着把一句:“夕阳无限好,只是近黄昏”的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟,正是旭日东升的美好时刻,只要我努力地前行,世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界,我不知道是不是有点儿寒冷,但我愿用自己微薄的力量,送给每个感到凉意的朋友一份温暖、一缕光明。

54. 秋雨,淅淅沥沥,唱着一支缠绵的歌;山泉,丁丁冬冬,唱着一支粗犷的歌;鸟儿,啾啾啼鸣,唱着一支清凌的歌;而我,在风雷里唱着一支婉转的歌,在汗雨里以铿锵的旋律,谱写着一支奔跑的歌。

55. 坚持是毅力,仿佛一轮炽热不落的艳阳;坚持是灵魂,仿佛一群屹立不倒的山林。

56. 女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

57. 生活中一些微不足道的小事,只有你细细去品味时,你才会发现里面包含着许多人生的哲理。人生的奇妙之处就在这里,通过一件小事让我感悟了人生,也许在你看来很平常,而我却觉得耐人回味,值得思索。

58. 把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。把名字刻入石头的人,是想流芳百世,实际上这种人活在世上,灵魂早已死去,他的名字比尸首“烂”得更早。“烂”字写出了反动派恶贯满盈。“青青的野”草表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。活:第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。死:第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。骑:生动地表现了反动派欺压人民,作威作福的神态。摔垮:人民要推翻反动派,打倒反动派,把仇恨和力量凝聚在一个“摔”字上,“垮”作为结果又形象地表现了反动派的可耻而又必然的下场。

59. 燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。

60. 不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。

61. 阅读:

62. 湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。

63. 一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。

64. 照样子,改写句子:

65. 课文内容的梳理:

66. 秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

67. 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

68. 油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

69. 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园:这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系,同时也告诉我们:不应该以旁观者的姿态去面对,而应该用主人的身份去保护自己的家园。

70. 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

71. 一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。“我”的观众无处不在,就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱。

72. 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上了轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

73. 春雨清晨,几阵隐隐的春雷过后,下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。

74. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

75. 亮晶晶的春雨,像一群天真浪漫的娃娃,在高空中云集,嬉戏而下,咿咿呀呀,欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

76. 微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

77. 每当夜晚,自己孤独伤神时。总有一双明亮的眼睛,慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星,为我指引前进的道路。这是母亲的关心,这是母亲的担心,这是母亲的爱。

78. 习作:

79. 姑娘的眼睛为什么是“茫然的”?“命令道”让你体会到了什么?

80. 期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声。

81. 读了文中最后一句话,你有什么感受?(理解含义深刻的句子)

82. 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

83. 用“ ”画出作者看到的景象,用“﹏”画出作者联想和想象的部分。(能正确区分事实与联想和想象)

84. 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”“善哉”,太好了。“若”,好像。伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了(赞叹)道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山(屹立在我的面前)!”伯牙心里想到流水,钟子期(如痴如醉,击节称快):“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河(从我心中流过)!”读了这个句子,我们体会到钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。

85. 同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

86. 综合性学习活动:

87. “一愣”代表什么?“一亮”又说明什么?他认真地看着马草会怎么想?

88. 雨,是伤感的,它因思念大地而落下的;雨是神圣的,因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的,因为它不仅传递着天空的思念,还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空,它用独特的方式传递自己的情感,让我们生活在这多彩的世界中。

89. 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

90. 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅:月亮刚从“水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”。此刻,贝多芬轻轻地按着琴键,音乐轻幽、舒缓。第二幅:月亮越升越高,天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折。第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。多么美丽的画面,多么丰富的联想!时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。清新、梦幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。

91. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

92. 有这样一句话“人有两个宝,大脑和双手”,通过这句话我们可以了解到,双手对于我们是非常重要的,我们每天都离不开双手,无论我们是做什么的,手是必须要用的,我们每个人都拥有一双美丽的手。

93. 学生应该掌握的作者:6《怀念母亲》季羡林; 9《穷人》俄国 列夫·托尔斯泰;

94. 一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!

95. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。整句的意思是说“我”不仅那时,就是现在也都不知道猹是一种什么动物,只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。

96. 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)

97. 当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

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