聋班德育工作计划(优选17篇)

山崖发表网工作计划2023-02-03 19:49:51122

聋班德育工作计划 第1篇

对于一个有事业心的人来说,只要有兴趣、有价值,工作再累、再苦也不觉得。做教师的都明白班主任工作千头万绪十分辛苦,但苦与乐常常是孪生兄弟共存。作为一名六年级学生的班主任,我更加体会到班主任工作的繁重与伟大。俗话说:“一分耕耘一分收获”,我在享受喜悦的同时,更多的是静心思考这一学期的工作,从中也发现了诸多盲点,现将本学期的工作总结如下:

一、常规教育、常抓不懈

本学期开学伊始,我便将常规教育放在首位来抓,措施得力,落实的比较扎实、有效。

1、根据学生手中的思品教材,对学生进行思想教育,努力挖掘学生真、善、美的潜质,学生的心灵得以净化,去除学生思想中残留的不良因子。

2、抓住锲机、适时引导

(1)、每当学校举行节日演讲、征文、手抄报比赛(教师节、国庆节、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时,我就顺势利导,对学生进行思想教育。

(2)、利用好每周一次的班会课,我放手让学生针对自我的一些不良习惯,明确方

向,制定进取有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比较成功,学生个个都活力高涨,逐渐构成一股以班级为核心的向心力。

(3)、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育学生永恒的主题,我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来,进而运用到自我的日常生活当中,在学校组织的《守则》、《规范》测试中,我班取得了令人满意的成绩。

二、从严治班、狠抓落实

六年级的学生独立意识强,并且大部分学生有展示自我的欲望。针对这种特点,本学期经过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会,我试着放手让班干部大胆地参与班级管理,让他们独立开展活动。如:“教室板报”、“走廊专栏”、“广播操比赛”、“学生生日团体晚会”、“歌咏比赛”、“蓓蕾读书节目演出”等活动,让他们自主设计、活动,我做总监。

事实证明,他们是有潜力可挖的。依据班干部分工和岗位职责,实行班干部管理制度,有负责对学生的行为打分的(教学区、宿舍区、餐区)根据学生的表现来评定“安全星”、“自理星”、“礼仪星”的得失;有的负责每一天早、晚饭后学生的自主学习情景;还有的负责各学科作业的督查等等,让他们担当起为全体学生服务的职责,同时又有利于培养学生的各种创造本事和奉献精神。正是由于这严密的层层管理,才有了今日令人竖起拇指的班团体。

三、呵护学生的心灵

临近青春期的六年级学生,由于学习紧张、生活中的问题,自我又不能适时调控,导致其心理受到不一样程度的影响。主要表现为:1、临近考试的焦虑、不安2、打架破坏公物3、抑郁、冷漠4、自暴自弃5、早恋6、多疑、说谎、逃避等。

针对这种现状,我找准切入点,主动出击。尤其是在对待学生“早恋”这个问题上,我是慎而又慎,唯恐一着不慎满盘皆输!女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻,一旦有了这种朦胧情感,就不可避免的影响她的学习成绩,偏离自我的求知轨道,进而会影响今后的成才。

所以,我利用一切能够利用的时间与个别学生进行谈话、沟通,或者是用纸条来开启学生的心灵之门,轻轻梳理她的心灵,心与心的碰撞最终会撞击出美丽的火花。实践证明,正是因为我的及时出击,方法灵活多样,使学生的自我调适本事大大增强,做到了防患于未然,收到了良好的效果。

四、公平、公正的批评

古人云:“人非圣贤孰能无过?”在学校里,学生就是一颗硕大的珍珠,都或多或少的存在着这样那样的“黑点”,会不时地犯点错误这很正常。而在批评教育学生的过程中,教师往往根据自我的喜恶,采取不一样的对待方式。

对于自我喜爱的学生犯了错误,也尽可能地大事化小、小事化了,不舍得批评;相反,对于不喜欢的学生则是不屑一顾,从不给予自我的鼓励和赞美。这种走向极端的批评,往往使学生处于一种极不平衡的环境中。久而久之,对学生的身心造成了伤害。

所以,在这个问题上,我时刻提醒自我:必须要做到适度、客观、公平、公正的对待每一个学生,坚持实事求是、明确是非,把握好批评的分寸,要“晓之以理、动之以情”。努力做到尊重每一个学生,坚持在教育过程中一切学生的平等,避免部分学生滋生优越感,另一部分学生构成自卑感。让每一个学生都拥有健康的心态,健全的人格和自信的人生!

五、时时处处讲抓安全

安全工作,是学校的首要工作,更是班主任工作的重中之重。利用“班会课”、“板报”、“宣传栏”、“看碟片”、“手抄报”等多种形式教育学生要时时事事注意安全。我们班有7个走读生,其中由3个学生因为家离学校较远,所以每一天都是骑着自行车上学。所以,安全工作更显得尤为重要,“安全第一”提示语每一天都在学生的耳边回响。对学校组织的“防火”、“防震”演练,我极为重视,通力合作。得益于平时的严格管理,在每学期安全工作量化时,我班的成绩都是名列榜首。

六、家校联手管理

父母与子女的特殊关系,确定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的问题上,有部分家长的认识是糊涂的。他们认为,把孩子送到学校后,就感到简便了,认为只要自我能让孩子吃好、穿好、生活好就行,至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是教师的职责,从不进取主动地与教师联系了解孩子的在校情景。

为了改变这种错误观念,我充分利用学生加入的校讯通这块空间,及时向家长汇报学生的在校情景,同时要求家长进取主动地与教师联系。提议他们不仅仅要关心子女的生活,更要关心孩子的全部,一旦发现孩子有微妙的变化及时告知教师,使他们认识到:打造孩子的人生是学校和家长共同的职责。

德育工作远远不止上述几个方面,工作方法肯定也是多种多样的,要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”、“雄关漫道真如铁,如今迈步从头越”。我相信在学校领导的指引下,在同事们的帮忙下,我会以更加饱满的热情,投入到无悔的工作中去。

聋班德育工作计划 第2篇

幼儿园大班德育工作计划一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和<>的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、*地发展。二、情况分析1、我班有幼儿38名,整体思想品德状况不理想,主要呈现以下几点:幼儿自理能力和**太差如:有抢玩具现象;上课要*嘴;解小便要吵架,不排队。2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。3、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。4、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流。5、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。三、措施、内容:针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:一常规教育,常抓不懈。1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动,介绍先进人物如:*,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多*的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。二学习标准,培养习惯。1、学习,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。2、学习先进园的德育工作经验,用于实践。3、学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。四、具体工作安排:一月份1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。稳定情绪,较快地适应学前班生活。2、礼貌教育进行初步的礼貌教育,在日常生活中运用[早^v^[好^v^[再见^v^等礼貌用语。二月份1、常规要求:教育幼儿知道饭前、便后要洗手,知道洗手的正确方法。2、组织幼儿春游,进行季节教育,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。三月份1、常规要求1学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。2继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。2、进行爱集体守纪律教育。3、学习自己整理玩具,整理书包。四月份1、常规培养:1养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。2三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。2、培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受集体生活的乐趣。五月份1、常规培养:1自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。2向幼儿进行友爱、谦让的教育。2、进行总结。六月份1、常规教育做一个遵守纪律的好孩子,上课不*嘴,积极举手回答问题。2、毕业典礼。培养孩子对老师的情感,知道要毕业了,离开幼儿园,离开老师,心里会很难过。3、进行总结。

聋班德育工作计划 第3篇

坚持德育为首,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。先将一学期工作总结如下:

一、抓队伍建设,规范德育管理

1、夯实班主任队伍建设

(1)强化班主任责任感。上学期由于教师紧缺,班主任队伍有很大的影响,个别年级个别班级的常规管理出现了问题。人员紧缺的现象这个学期还将继续存在,本学期认真组织正副班主任老师参加各级各类班主任培训,提高正副班主任工作能力,同时为副班主任随时能接任班主任做好充分准备。

(2)规范班级管理工作。充分发挥优秀班主任的示范作用,通过师徒结对,进一步规范青年班主任的班级管理。

(3)完善班主任考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平,抓好“班级工作月考核”工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考评机制。

2、丰富“家长学校”活动

完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。本学期举行了二年级家长开放日活动,六年级家长会,让家长走进校园,了解学生的学习状况。同时充分发挥家长委员会作用,为学校发展出谋划策。

3、拓宽“家长义工”服务

进一步提高家长义工队伍建设,拓展服务项目。故事妈妈在完善低年级进班讲故事进班质量下继续做好周末读书会活动。家长义工早上校门服务活动,明确机动车开门位置在学生公交车站,东西非机动车送学生停车点校门口两边位置。确保校前东门街在上下学期间的畅通。

二、抓主题教育,培育公民意识

学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动中。从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手,正确教育和引导学生,培育一代新人。

1、爱国教育润物无声

(1)国旗下的讲话。继续做好每周一的国旗下的讲话,加强主题教育,陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮。

(2)结合重大纪念日,开展好专题教育活动。

(3)利用学校“三礼四节”、清明节、国庆节、元旦等节日,通过主题班会、黑板报、红领巾电视台、广播等阵地,开展主题教育活动,激发学生热爱祖国的思想感情。

2、养成教育浓墨重彩

学生养成教育继续以“五好”为要求,走好路、吃好饭、说好话、乘好车、做好值日。继续上学期的“归零”行动,保持“做好值日”的成果,把“归零”活动从班级物品摆放延伸到学生行为上,和教导处一起合作,制定一些专用课堂的“归零”要求,如上完体育课也要物品归零,收拾好自己的物品,不出现红领巾、衣物遗落在操场上的现象……逐渐让“归零”变成一种习惯。

3、法制安全常抓不懈

(1)普法教育活动。用好《成长路上与法同行》一书,开展一分钟学法活动,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法,做好学生的普法教育工作,坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。

(2)安全教育活动。安全教育应警钟长鸣,加强校内、校外的安全教育。校内,教师要防止一切安全隐患,杜绝意外事故发生,学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视,责任到人、到位。成立一个意外事故处理小组,由校长室、德育处、教导处、保卫科科室人员组成,及时处理。校外,教师要加强交通法规教育,使学生懂得基本的交通法律法规常识,增强自我保护意识,确保人身安全。

聋班德育工作计划 第4篇

一、班级现状分析:

本班共有__名学生,男同学__人,女同学__人。根据初三成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想:

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目标:

目标:力争区或校先进班集体。

班风:团结进取、拼搏奋进、快乐学习以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。

四、具体工作:

1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,尊纪守法的好少年。

2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。

3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

6、认真召开好主题班会;十分钟队会;自习课,注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。

聋班德育工作计划 第5篇

新时代背景下,需要我们树立新的德育观念,与时俱进,不断创新,以顺应新时代学生发展的特点。我国著名教育家陶行知先生说:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地,把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域,德育对其他各育起着保证方向和坚持动力的作用。所以,努力改革德育教学,实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时,注意了创造教育与传统教育的区别,进行了德育教育中实施创造教育的教改实验的探索。

一、树立“以人为本”的德育理念

一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值观。我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想,遵循青少年个性发展的特点,着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的构成,着眼于学生的全面发展,真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”,建立以“激励”为中心的德育管理机制,帮忙学生树立自信,激励学生战胜困难。

二、深化教学改革,培养学生的创造志趣和创造本事。

第多斯惠说过:一个不好的教师是奉送真理,而一个好的教师则是教人发现真理。创造教育与传统教育的不一样之一还表此刻教学原则、教学方法的不一样之上。实践证明:树立全面的教学任务观,渗透创造教育的精神,深教学活动结构的改革和教法改革,是培养小学生创造志趣和本事的主渠道。

在德育工作中,不断关注社会发展和教育发展趋势,加强德育科研,根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念,更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想,让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式,进取开展

校内外德育活动,让德育回归生活,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作有“由外而内”,转变为“内”为主,“内”“外”结合的教育方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉提高自身的思想品德修养。

三、转变主角,注重以身示范。

新一轮课程改革的实施者,主要是工作在一线的广大教师。新课程标准中提到,教师要真正做到转变教育观念,树立正确的德育观、人才观和学生观,要以民主的态度与学生进行协商,不可独断专行,做到尊重学生,信任学生、关心学生。过去教师对学生进行德育教育主要是以说教为主,教师高高在上,学生只能是被动地按教师的要求做。教师要转变主角,要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生,信任学生、关心学生。与学生建立平等的朋友式的师生关系,要成为这个平等中的“首席”。

教师如何来当好这个“首席”呢?我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。那么我们教师首先就要树立教人求真的思想,一要明白自我的主角位置,并认真当好这个主角,把自我融入学生之中;二是作为“首席”就要作好表率作用,加强学习,注重个人道德修养,提高个人道德素质,在各方面给学生起到模范带头作用,也就是应当辛勤耕耘,以身立教,把社会道德素质要求内化成学生的自我要求。

四、融于生活,活动丰富多彩。

聋班德育工作计划 第6篇

以抓班主任队伍建设,努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心,以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托,做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”,开创我校德育工作的新局面。现就我校本学期德育工作总结如下:

一、撑好一个支点,继续加强队伍建设

2、继续加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。“自己的事情自己管,自己的未来自己创”这是我们的队训。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、板报检查评比打分、常规路队检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线,继续坚持常规教育

(一)继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。

(二)德育活动,春风化雨,润物无声

(三)播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。本学期我校开展了感恩教育宣传月,并以此为主题出了一期板报,对学生进行感恩思想的教育。为了挽救身患重病的四小教师徐德芳老师的生命,我校少先队向全校师生发出了向徐德芳老师的爱心捐款活动倡议,得到了全校师生的积极响应,大家纷纷慷慨解囊,在短短的一周时间里共募得近三万元,通过这次活动,使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务,奉献爱心,团结互助的教育。让学生也充分地懂得,奉献才是我们生命中最可贵的情感,只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。

三、突出一个重点,继续强化养成教育

众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立二小学生的新形象,我校开展了文明礼仪教育月。开展了一次以“讲文明”为主题的班队活动,制定班级文明公约,进行班级“文明之星”评比。

四、树好一面旗帜,继续深化文化建设

环境育人,环境造就人,近墨者黑,近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我

的中队角我做主”活动,四月份,开展了“绿色班级”的评比活动,对班容班貌进行了整改。如今,各个班级的环境都有所焕新,文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地,展示各班风采、个性和特色。

五、塑造一个亮点,继续深化健康教育

1、5、6月份,面对日益蔓延的手足口病和甲型H1N1流感疫情,学校推出多项举措加强预防“手足口病”和甲型H1N1流感的宣传教育,动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病和甲型H1N1流感的症状、危害、加强监测、发现病例的处理,如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病和甲型H1N1流感的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性,以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病和甲型H1N1流感的认识,科学、有序地做好传染病的预防控制工作,保障了校园卫生安全。

2、如今留守儿童的心理健康问题越来越受到社会的关注,如何培养留守儿童的良好的心理素质,就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。根据我校的实际情况开展了,以“关爱留守儿童”为主题的德育周活动,召开了班级主题队会,开展了“亲情结对”活动,举办了健康讲座,让留守儿童感受到大家庭的温暖。

六、拓宽一个空间,形成家校共建和谐局面

人们常说:“父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的第一课堂”,由此可见,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此,学校重视和发展家庭教育,开好每一次家长会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起来,共同关爱学生。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念,我们面对的德育教育形势依然严峻,教育之路、创新之举任重而道远,我校同仁仍需上下求索。

聋班德育工作计划 第7篇

一、对幼儿进行爱祖国教育

爱国主义是我国人民崇高的美德,是人们崇高思想和品德的源泉,是共产主义觉悟的起点,是人们开拓前进的强大动力,为了构成良好的爱国主义思想品德,务必从小就向幼儿进行爱祖国的教育,培养幼儿初步的爱国主义情感。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的好处,明白他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作,培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军,学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹,自然风景,著名建筑,了解家乡的建设和变化,培养幼儿热爱自己完美、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿明白我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调,明白国歌的主要资料。

4、认识祖国的首都――北京。明白是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹,使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6、根据我国和当地民族传统习惯,有选取地认识一些节日,以增进儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友。

二、幼儿爱群众教育

群众是由个人组成的,但不是个人的简单相加,是群体的一种表现形式。培养幼儿关心群众利益,为群众的进步和成就作出自己的贡献,并为群众取得成就而喜悦,幼儿爱群众教育有以下三方面:

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的群众生活,进而热爱幼儿园的群众生活。与小朋友友好相处,感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人,能互相谦让,逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人,关心群众,愿意为群众做好事。让幼儿学会关心别人,对同伴富有同情心,当别人有困难时能去帮忙解决,给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别人的行为。

3、培养幼儿遵守群众活动的规则,养成守纪律的行为习惯。

三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的礼貌行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们务必从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,明白有礼貌是好孩子。

2、会使用礼貌用语:请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

3、别人说话时不随便打断,不乱插嘴。

4、不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

5、遵守公共场所的秩序和卫生。

6、未经别人允许,不随便动别人的东西。

四、培养幼儿良好的性格

性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来,如有的幼儿大胆活泼,有的幼儿比较沉静,有的关心群众,有的比较自私等,为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端,为将来成为一个合格的人才奠定基础,就务必从小对幼儿进行良好性格的培养。

1、教育幼儿诚实。教育幼儿说真话,不说假话,做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西,借了东西要归还。

2、教育幼儿敢于在群众面前说话、表演,敢于参加力所能及的体育活动,有自信心,能克服各种困难坚持完成任务。

五、构建施教者群,共筑德育工程

德育工作是一个系统工程,务必有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训,加强对家庭德育的指导力度,构成以社会为基石,以幼儿园、家庭为双轨,以幼儿生活为车身,以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。

1、以赏识教育促孩子发展

教师在幼儿一日生活各环节中,采用用心肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为能够做为教育素材的要及时运用,采取个别讲解引导法、群众讨论等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。如:教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励,称赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头,或给孩子一个微笑,无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。

2、以合作研究,指导家庭德育

推进家庭教育工作关键将落实到帮忙家长提高素质、更新家庭教育观念上来,个性是加强家庭道德教育、帮忙家长树立“以德育儿,为国教子”观念。

我园充分利用各种契机,大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验,在宣传栏或家长会上交流;

3、以幼儿同伴为资源,促进幼儿良好品行主动构成

瑞士心理学家皮亚杰指出:“同伴关系是儿童道德发展的基础,同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念”良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以幼儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线,促进幼儿同伴间相互评价的用心作用,使班内幼儿行为习惯培养构成一种良性循环。

六、具体活动安排

三月:幼儿行为规范月

四月:争做礼貌小市民

五月:“孝敬老人”活动

六月:礼貌小宝宝

九月:幼儿行为规范教育

十月:“我爱祖国”主题活动

十一月:进行班级环境创设评比,评选礼貌班级

十二月:幼儿开展安全教育活动

聋班德育工作计划 第8篇

本学期,我校德育工作以“党的十八大精神为指导,进一步贯彻^v^中央、^v^《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,围绕市、镇教育重点和学校工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

学校进行德育教育管理,需要有一个健全的组织机构。我校成立了由校长、教导、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,保证了学校德育工作的实施。与此同时,我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则,以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导,深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训,使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范,全面提高了教师的整体素质和教育教学能力,为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练,实施常规育人

播种行为,可以收获习惯;收获习惯,可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证。

(一)、提高认识,加强领导

行为规范的养成训练,是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面,关键是提高认识,加强领导。

(二)、形式多样,强化训练

行为规范训练工作启动后,我校通过多种渠道,多种方式,积极采取行之有效的措施,努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1.加强宣传,潜移默化。在行为规范养成训练中,我校注重宣传教育,利用板报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

2.常规教育,明确是非。“少先队文明礼仪”活动教育之后,我校经常性地利用集队时间,对学生进行“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育,让学生明辨是非。同时,我校要求各班主任每星期组织一次主题少先队活动课,寓教于乐,并积极与科任老师配合,把行为规范渗透到各种教学活动中。

3.细处着手,养成习惯。我校在活动中,循序渐进,指导学生从细微处入手,从学习生活中的小事做起,使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义,树立信心,积极参与训练活动。如:开展“三节三爱”、“文明礼仪学习”、“三别四带五无”等活动,取得了良好的收效。

4.加强监督,巩固成效。小学生自制力和持久性差,我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任劝导队员,明确分工,各司其职,随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督,巩固了训练成效,学校里违规犯纪现象逐渐减少,学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体,寓教育于活动中

“教”,既指社会道德教育,又指德育文化开发,德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律,应促使人接受文明,养成规范。教是目的,教必须通过乐的手段才能实现,教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象,受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期,我校重视活动的开展,使德育在活动中得到落实。

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,感受祖国的腾飞,在国旗下讲话中聆听教诲,在时事报告中感受时代变迁,使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1.九月份开展了“尊师重教”“庆中秋”为主题的教育活动,通过周一升旗仪式、在同上一节班会课中,萦绕出节日的气氛;开展“推普周”主题活动,通过各种形式的宣传活动,进一步提高师生语言文字规范意识,促进学校语言文字规范化建设;开展“公民道德宣传日”活动,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。

2.十月份开展了“庆国庆”主题中队会,通过进行黑板报评比活动,让学生感受节日的气氛;10月13日开展一年级新队员入队仪式,庆祝少先队组织64周岁的生日,使队员们能够过上一个快乐而有意义的节日;启动“日行一善”的活动,开展诵读《弟子规》的活动。

3.十一月份开展“走好路”比赛,规范学校日常管理,开展“少先队文明礼仪”教育活动,迎接镇“三评”;组织各中队观看“寻找最美孝心少年颁奖典礼”视频,对学生进行了“孝心”“大爱”的教育,传递着正能量;响应上级领导要求,组织校合唱团,参加安海镇第四届“中华魂民族梦”小学生合唱比赛,荣获乙组二等奖,组织训练过程,不仅培养了学生的音乐兴趣,也让学生在比赛活动中感受到为学校争光的快乐。

4.十二月份,组织开展组织法制教育、“三节三爱”教育、“走进低碳你我共同参与”主题队会活动。

5.元月份,围绕元旦佳节结合“迎新年?畅想中国梦”主题开展活动,让队员体验中国传统节日的魅力,盘点过去一年的收获和遗憾,展望未来一年的目标和希望,同时激发学生的学习热情,立下远大的梦想,努力在新的一年中获得更大的收获。此外引导队员重温昔日的感动,在新的一年里学会表达对他人的祝福。此外,还开展了眼保健操评比活动、跳绳比赛活动等。

四、加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值

本学期,我校坚持“安全第一,预防为主”的方针,扎实开展“平安校园”活动,加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值,努力营造良好的校园治安环境和育人环境,保障师生的身心健康和生命安全,确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外,还开展各种活动,加深学生对安全的认识,增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动,开展了“珍爱生命,安全出行”的交通安全知识讲座,引导学生更好地保护自身安全,珍爱生命,遵守交通规则,健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动,举行地震应急逃生演练等,这一系列活动的开展,有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力,切实提高了学校防灾减灾工作水平。

五、加强校园文化建设,充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上,继续加强校园环境建设,不断提高硬化、绿化、美化水平,结合实际,科学规划,精心布置校园环境和班级文化氛围,提升了学校文化品位:在教学楼、办公楼的楼梯台阶上喷“小脚丫”图案,让学生上下楼梯更有一个标准,规范了他们的行为,更安全了;通过走廊、书吧、荣誉墙等校园文化布置,学校处处散发出浓浓的书香味;通过增添花卉,点缀了环境,温暖了师生的心;通过制作8个存放扫帚、畚箕的不锈钢橱柜,让这些东西全部入柜,既达到上级的要求,也让整间教室更整洁广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动,组织形式多样的兴趣小组,丰富校园文化生活,浓厚学校文化环境,充分发挥环境育人的作用。

聋班德育工作计划 第9篇

本学期,在李生经校长的正确领导下,紧紧围绕学校工作中心和制定的工作计划,认真贯彻落实学校总体工作方针,大力抓好学校的德育常规管理工作,以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手,全面提高学生的思想道德、科学文化、身体心理素质,积极推进学校优良校风和学风的建设,促进学生德、智、体等各方面素质全面提高;加强班级工作的考核和指导;具体工作总结如下:

一、加强学习,更新观念,树立现代德育思想。

二、努力加强德育队伍建设

1、按照德育大纲“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。

2、加强了班主任队伍建设

本学期进一步实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》,继续实行每周优秀班级评选制度,优秀班主任评选制度。召开工作经验交流一次,班主任会议4次,想方设法加强班主任的责任心、上进心、事业心;举行多次示范班会观摩,观看了周飞、李佳等班主任主题班会。刘邓海、黄满意关心同学细心入微,给生病的同学做饭,将自己的衣物捐赠给班里贫困生,深受学生好评。高二三班班主任周飞用自己的钱奖励成绩优异的学生,在学校举办的广本体操比赛中,亲自叫队,极大调动了学生学习积极性和团队精神。崔亚、何国强和同学同呼吸共命运,哪有学生那就有他们的身影,班里的各项工作都走在全校前列。

3、加强了值周队伍建设

每周由值周教师对全校学生的学习、生活和安全进行详细的排查与管理。每周日值周教师在门房对全校的学生进行逐个排查,查出手机、充电设备、过生日的蜡烛等违禁物品,每天在两饭之间、两操、眼保健操时段,对全校的学习、生活和安全进行详细的检测与管理。表现突出有:冯露露、崔亚、李丹、何国强、黄满意、刘邓海等。

4、充分发挥学生自主管理的作用

(1)加强对学生干部的选拔与培养,本学期通过层层选拔、才艺表演、演讲等形式在学生中选出学生会干部。发挥学生干部在学校管理中的作用。

(2)加强对学生会、团委工作的指导,提高他们的工作能力和管理的理论水平,并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。

三、狠抓学生养成教育,认真落实一日常规

1.加强日常行为规范的检查。一学期来,我们多次组织人员对班级卫生、仪容仪表、班容班貌等方面进行全面的检查.督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合.对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、留长发、染发、穿奇装异服、吃零食等不文明现象的发生。

聋班德育工作计划 第10篇

一.班级情况分析

我班有幼儿40名,其中男孩有16名,女孩有24名。新*入的有2名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉遵守集体规则,正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人,同伴间互相合作,友好交往;有的能辨别好坏。但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响,养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识,使他们具有良好的思想品德,根据本班的实际情况,特定如下目标:

二.具体目标

1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时立正行注目礼。

2.和同伴友好相处,学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友。

3.尊重父母,老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事,学习让吃让坐。

4.对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不*嘴。

5.讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物。

6.爱劳动,有责任心,有始有终完成*交给的任务,坚持做自己能做的事。

三.具体措施

1.加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的*格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化。

2.利用每天的晨间谈话时间,对幼儿进行德育教育。

3.把德育教育贯穿于五大领域之中,并渗透于幼儿一日活动之中,充分发挥各种教育手段的相互作用。

4.根据幼儿生理和心理的特点,结合季节的变化,为幼儿创设良好的教育环境。

5.建立幼儿园和家长的联系制度,采取多种形式向家长宣传科学保育知识。共同负担教育的任务。

四.工作安排

九月份

1.主动帮助新朋友,让新朋友感到安全、高兴

2.老师做好事,关心老师,懂得体贴老师,开展“庆教师节”活动。

3.道八月十五是中秋节,教育幼儿尊敬长辈。

4.乐意和别人分享事物和其他事物。

6.教育

幼儿作错事后,能承认错误,并能改进。

十月份

1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时行注目礼。

2.*活动,激发幼儿爱祖国,做*人的自豪感。

3.学习两人合作叠被子,动作迅速,并开展比赛活动。

4.爱劳动,能认真为同伴和集体服务,做集体的小主人。

5.爱学习,有探索和求知的欲望。

十一月份

1.教育幼儿向科学家学习,长大做个发明家的理想教育。

2.会主动与人交往,会与同伴合作交往,完成某一作品。

3.;尊敬长辈和客人,礼貌的与客人说话,不随便*嘴。

4.懂得从小爱惜粮食。

5.培养自己能解决困难的习惯,努力完成任务。

十二月份

1.和同伴友好相处,互相谦让,上车不抢座位。

2.在活动中能出主意,想办法,敢创新。

3.帮助大人做事,培养幼儿的集体主义思想。

4.进行“庆元旦”活动。

一月份

1.培养幼儿动手主动,有条理,有始有终。

2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。

3.修补图书,整理图书。

4.关心弱小的同伴,在集体活动中,遵守规则,不抢先

聋班德育工作计划 第11篇

2020年度幼儿园大班德育工作计划

2020年度幼儿园大班德育工作计划

一情况分析

我班幼儿95%为独生子女。男孩多,女孩少。通过二年的集体生活,我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心,比较自私,交往合作能力不强,遇到困难不自己想办法解决,学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培养,顾此特制定了德育工作计划。

二指导思想

以xx同志的《谈话》为指导方向,贯彻《规程》为基础,全面开展素质教育,以德育为主,根据幼儿德育5层目标,结合本幼儿的实际情况,大力开展德育工作。

三目标和措施

(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)

目标1尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。

措施1结合系列主题

活动^v^我和周围的人^v^,通过参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。

3通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事,体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。

目标2关心友爱同伴,并乐于帮助别人。

措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往,使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。

3通过敬老节活动,教育幼儿主动关心家中老人,使他们有一个幸福、快乐的晚年。

目标3爱家乡、爱社区,尊敬爱护国旗、国徽。

措施1结合十月国庆节、奥运会的举行及每一次的升旗仪式,激发幼儿对祖国的热爱,尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。

2利用节假日,请家长带孩子外出,参观一些上海的名胜古迹和有名的建筑,加强幼儿对自己家乡的热爱。

3通过教育、参观社会等活动,引导幼儿关心自己生活区域的变化。

目标4了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。

措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动,丰富幼儿日常的安全知识。

2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等,提高幼儿的自我保护能力。

3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

(二)讲文明

目标1能主动使用日常礼貌用语,待人有礼。

措施1老师以身作则,坚持正面教育,为幼儿树立学习的榜样。

2通过儿歌、故事、情景表演等活动,使幼儿懂得对人有礼貌。

3家园配合,父母在家中或带领幼儿外出作客,教会幼儿应有的礼貌。

目标2讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。

措施1通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

2017年度幼儿园大班德育工作计划

大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。2017年度幼儿园大班德育工作计划2017年度幼儿园大班德育工作计划。而大班幼儿正处于学期晚期,是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动:我们让值日生提前来园,为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。

课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服^v^饭来张口、衣来生手^v^的不良习惯。

午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。

二、节日中的品德教育

1.^v^三八^v^妇女节到了,我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物,并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书,请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动,家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕,操场上充满了欢笑声,她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.

2.三月五日是^v^学雷锋日^v^,为此我们开展了^v^学雷锋,做好孩子^v^系列活动,教育幼儿要关心集体、热爱集体,为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角,给班里饲养的小动物带食物,给种植园地上的植物浇水,拔草等,都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3.^v^植树节^v^的那段日子里,我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程;

4.^v^五一劳动节^v^,我们开展了^v^我是爱劳动的好孩子^v^的主题班会,幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到^v^江海风情园^v^去春游、到烈士陵园去扫墓、......。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。

5.快乐的^v^六一儿童节^v^到了,为了让所有的儿童都感受到节日的快乐,我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢,一起唱歌、一起跳舞,在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友,不能歧视他们。

6.大班的孩子现在已经进入大班末期,马上就要升入小学,要戴上鲜艳的红领巾了,我们为了培养 幼儿的竞争意识,使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情,养成良好的习惯,就开展了^v^绿领巾^v^的入对仪式,让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规,和

德育内容,为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张严肃的小脸,我们心里明白这次活动还是卓有成效的。

三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。

1.进行^v^五爱^v^教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。

2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。

3.家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

2017年度幼儿园大班德育工作计划

一、指导思想:

幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。2017年度幼儿园大班德育工作计划

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

三、措施、内容:

针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

四、具体工作安排:

九月份:

知道自己是大班小朋友了,要做好榜样,具有相应的角色意识。

1、有礼貌,天天上幼儿园。

2、进餐做到三净。

3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。

十月份:

知道十月一日是国庆节,是^v^成立的日子,能感受到节日的气氛,用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽。

1、继续学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

2、爱护花草树木,不攀折。

3、遵守公共场所的规则。

十一月份:

1、以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。

2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要

聋班德育工作计划 第12篇

本学期,我校德育工作以学校“抓好常规落实,建立工作秩序”为指导,继续改革创新,开创了学校德育工作新局面。

一、抓好规范管理,落实常规工作。

二、开展行为自我训练,提高学生自律能力。

有专家说,最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律要求学生不准做什么的规定多,而激发学生我应该做什么的鼓励少,教师与学生总是在玩“猫同老鼠”的游戏。本学期,我们在新生中制定了《中专生行为习惯自我训练方案》,方案实施的要点是:学校提出30个行为培养目标,由学生自由选择若干项目进行自我训练,以月为单位进行验收,通过同伴、老师等评价,确定是否达标,达标的给予奖励,并再选项目训练,未达标的继续训练。这样在尊重学生的前提下,调动学生自我完善的内在积极性,引导学生养成各种良好的行为习惯。本方案实施后,取得了良好的效果。

三、提升心育工作质量,突显学校办学特色。

按照办学规划,我们将努力把我校建设成为职业教育特色学校。本学期,根据我校实际开展丰富多彩的活动:举办校园风景命名大赛、心理故事征文比赛、各专业知识竞猜、技能竞赛、班级生活情趣墙报、手抄报评比、我爱我专业演讲比赛等活动。积极开展职业指导与心理教育,加强学生的德育工作。特别是对低端学生的素质教育,开发德育校本教材《品德与素质》,重视以敬业和诚信的职业道德培养,全面提高学生的综合素质和技能,强调“以德活校”教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。坚持爱国主义教育、职业道德和行为规范教育、法律法规教育、心理健康教育。同时成立学生“心理协会”,开通心理广播,出版每学期两期的心理专刊——《心灵绿洲》。丰富多彩的心理健康、德育教育工作,大大促进了学生良好心理品质的形成。

四、大胆改革创新,拓宽德育途径。

本学期,我校进行学生“每天十问”活动,启发学生每天对照问题反思一次,从而获得心灵感悟。反思在每天晚修课的最后三分种进行。学校统一播放反思导语,并配以优美抒情的轻音乐。导语都是“导语征集设计大赛”学生的获奖作品,每周更换一次。这些导语,非常动人煽情。如由旅游班王小凤同学设计的“我感受,我明白,我顿悟——三省吾身,以此为镜,明己得失。同学们,又是每天十问时间,就从握笔填写的那一刻开始……?”本学期,我们还开展“每周一歌”活动。由师生共同选定歌曲,每天下午第一节课前五分种播放,全校师生听广播跟唱。现在,让学生自由选择去唱,很多是不健康的靡靡之音。我们就是让学生在优美健康歌曲的熏陶下,获得美的享受,受到思想的教育。

综上所述,开学至今,我校德育工作在抓好常规工作落实的同时,又进行适度的改革创新,使学校德育工作不仅只是露出生硬严肃的面孔,而且常有生动活泼的灵气,工作效果也比较理想。当然,也存在不少问题,我们正在努力克服中。

聋班德育工作计划 第13篇

2020年幼儿园德育工作计划

一、指导思想

以^v^理论、“三个代表”和“科学发展观”为指导,坚持育人为本、德育为先,贴近实际、贴近生活、贴近幼儿,以促进幼儿全面发展、健康成长为目标,以加强社会主义核心价值观教育为主题,以培养高尚道德情操为重点,以养成良好行为习惯为基础,创新德育形式,丰富德育内容,优化育人环境,整体规划大中小学德育体系,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,进一步提升德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以素质教育活动为载体,幼儿园、家庭、社会教育相结合,将德育教育与传统教育、艺术教育相结合,培养和提高幼儿的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动园内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进幼儿全面发展,努力开创我园德育工作新局面。

三、工作措施

(一)、加强队伍建设,强化德育意识。

1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂,要健全完善制度,坚持每月一次的全体教师的政治学习制度,认真学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求,贯彻落实《幼儿园职业道考核办法》,建立健全师德师风评价监督机制,规范教师教育教学行为,营造师德师风高尚、教风学风端正的园文化氛围。不断充实师德教育内容,加强师德建设,让每一位教师做到关爱幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,时时为师,处处为表,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强师资队伍建设,提高管理工作水平。继续健全业务学习制度,倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在实践中增长见识和胆识,增强工作的自觉性和主动性。切实做到在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长;

(二)对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。

2、会使用礼貌用语:请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

3、别人说话时不随便打断,不乱插嘴。

4、不需成人更《2017年最新幼儿园德育工作计划》出自:范文文库相关范文 ◆党建组织工作计划◆支部书记工作计划◆财务年度计划◆管理年度计划◆教师年度计划◆活动实施计划◆医院医生计划◆个人年度计划◆创优工作计划◆财务人员计划◆ 个人半年工作计划◆月度工作计划◆个人实习工作计划◆工作总结及工作计划◆

聋班德育工作计划 第14篇

我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心,用心主动、遵守纪律、诚实、礼貌、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。

本学期德育教育目标和要求制定如下:

一、进行礼貌待人,讲礼貌、守纪律的教育

主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际,对幼儿进行遵守班级常规及礼貌行为的教育。

尊敬长辈,愿意为他们做事。

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的行为。

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。

3、离开群众或家长要打招呼。

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质

1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮忙比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友。

3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。

4、讲实话,做错了事敢承认。

三、爱父母、爱教师、爱群众

1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

2、明白父母的工作及其对社会有好处。尊敬父母、关心父母,愿意帮忙父母做些事。

3、明白老师工作辛苦。能尊敬老师,帮忙老师,听从老师教导。

4、明白自己是群众一员,用心主动参加群众活动。在活动中进一步培养群众感、道德情感。

5、有初步的群众荣誉感。

四、培养幼儿具有用心情绪、主动精神和活泼开朗的性格

1、用心主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。

2、用心愉快参加班内、园内的各项活动,引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。

五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面,使他们获得社会的最初印象

向他们进行革命史教育,激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽

1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山,给民族、革命传统、社会主义建设的成就,认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

2、了解先烈事迹,初步懂得学先进、爱模范。

3、了解我国和当地习惯,明白一些节日,如儿童节、妇女节、劳动节等,透过节日活动产生对劳动者的尊敬,激发爱国情感。

六、运用贴合幼儿思想特点,使幼儿能获得最起码的是非观念

1、“三月五日”学习雷锋日,向幼儿宣传雷锋事迹,引导幼儿明白雷锋精神;“三月八日”妇女节对幼儿进行爱妈妈、爱奶奶、爱老师教育;“三月十四”植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育。

2、具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。

3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。

4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与构成道德观念紧密结合起来,努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。

聋班德育工作计划 第15篇

一、以校园为主阵地,加强思想政治教育,培养健康合格的人材

1、以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径,加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯,培养政治敏锐性和正确分析判断能力,扩展他们的思维空间,提高思想觉悟。

3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标,加强对学生的心理疏导,根据青少年学生的身心特点,开展有益於身心健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心理学教师,与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作,培养学生健康的人格和心理。

4、为丰富校园文化生活,开展有益学生身心健康的文化活动,增强学生体质,培养高尚情操,本学期结合市第十八届校园音乐周开展“班班有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动,校合唱团在市音乐团体比赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织开展了班级与班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球比赛,拉开了校体育周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康,也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神,培养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

5、加强法制教育和基础道德教育,设定班级“目标”和“十有建设”,聘请有关专家来校做专题报告,观看禁毒、法制教育的资料片。并组织学生参观了《预防未成年人犯罪》和《反对封建迷信》等展览。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座,帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯,较全面了解有关法律常识,提高法制观念。

6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年,今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心,我们的口号是“省下一点零用钱,献上一片爱心。”此次活动共得捐款元,在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和台江区孤儿院,给孩子们送去节日的问候和社会主义大家庭的温暖。通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心,教会学生如何去爱别人、如何做人,这对青少年学生人生观的教育是很有必要的。

1、完善“家长学校”的建设,定期与不定期的开展活动,及时了解家长对学校教育的要求,科学指导家长们对学生的家庭教育的方法,探讨教育的途径,交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能,体现了家长学校的功能和作用。

2、积极开展社区教育试点工作,创造条件推进“三结合”的社区化教育,本学期利用春游的时间组织__级(高二年级)和培训部__级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动,培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德,体验军营生活,培养坚强意志,刚毅的性格和高度的组织纪律性,培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查,亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。

4、重新审校制定“寄宿生管理条例”,寄宿生的管理在本学期有一新的进展,定期召开全体寄宿生大会,每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活情况,让有关班主任及时了解情况并与生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送温暖,这项活动已开展了数年。

三、优化校园德育环境,努力创建文明学校

1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估,还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册,重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查,体、卫条例检查的东风,在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育,进一规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专终于通过评估,成为市首批四所国家级重点 职业中专学校之一,获得联合国颁发的健康促进银牌校,胜利通过文明学校的验收,体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。

2、制定了“文明督导岗”的条例,加强对学生的纪律教育,设立校内文明岗,由各有关年段长负责监督、检查、评比,加大督导力度,对违反校园文明规定和不守纪律,不讲卫生的行为提出批评张榜公布,对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。

3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作,进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理,处领导经常深入班级进行常规性检查,对不符合的学生立即予以纠正,体现了良好的校园风貌。

四、进一步加强德育的常规管理工作。

1、每周定期召开年段长、班主任例会,加强班主任队伍的建设与管理,引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观,贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神,并真正落在实处,以身立教,增强教书育人的社会使命和责任感,学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识,加强了他教书育人的使命感。

2、加强对处轻班主任的在岗培训指导,指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段班主任的指导教师,指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤,加强班主任的考核工作,将工作态度、工作效率与经济效益挂钓,使班主任的工作积极性得到提高,增强了工作的主动性,提高了工作效益,使德育工作的整体水平得到了提高。

聋班德育工作计划 第16篇

德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:

一、狠抓学生常规管理,加强养成教育。

养成教育是学校德育工作的基础,我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则,严格执行《运城中学学生行为奖惩条例》,以班级量化考核为具体抓手,每月一个工作中心,每天一个检查重点,逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果,更注重教育过程。

我们制定了班级量化管理细则,对学生一日常规提出明确要求,各班级能利用班会认真学习贯彻落实,同时德育处对值日工作进行改革,制定了严密的值周管理细则,德育处所有人员每两人一岗流动检查,实行岗位负责制。各值日人员同心协力,检查公正,管理透明,发现问题及时向班主任反馈,从而过细过实地抓好过程管理,切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势,校园整洁有序,无一卫生死角,两操整齐划一,深受社会好评。

二、礼仪教育多想点子,成效显着

我校持续开展礼仪教育,逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来,全校师生员工综合素质不断提高,拾金不昧的现象不断涌现。4月初平定一中兄弟学校来我校参观,对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。

(1)注重宣传和落实。

为了更好贯彻礼仪教育,德育处带领全校师生群策群力,想尽心思,通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到:入目,到处可见礼仪提示;入耳,到处听到礼仪教育的声音;入心,礼仪教育要促动每个人的心灵;入魂,把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。

德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育,而且还派专人细化礼仪教育知识,整理相关文字材料分期发放到各班级,组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程,通过这些工作让全体学生“知礼”,了解礼仪内涵,学会遵守相关礼仪规范。

(2)颁布《运城中学礼仪之星评选方案》,筹建班级礼仪教育推行小组。

德育处暨《运城中学礼仪之星评选方案》颁布并实施后,又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定,下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作,并积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。

三、高度重视各类德育实践活动,影响深远。

(1)环保志愿者活动异彩分呈,注重实效。

开学以来,山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅,深入校园,义务拾检校园垃圾,制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为,向同学们宣传环保理念,倡议大家从自身做起,积极维护洁净的校园环境。此外各班老师始终与学生一起,共同组织,共同参与,既收到宣传教育的效果,又锻炼了学生能力,还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后,我们精选各班环保志愿者标兵共计70名,并与区环保局联手组织这些同学深入本地著名旅游景点五老峰景区宣传环保。

聋班德育工作计划 第17篇

一、指导思想:

幼儿期是智力开发的期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

三、措施、内容:

针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

四、具体工作安排:

九月份:

知道自己是大班小朋友了,要做好榜样,具有相应的角色意识。

1、有礼貌,天天上幼儿园。

2、进餐做到三净。

3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。

十月份:

知道十月一日是国庆节,是^v^成立的日子,能感受到节日的气氛,用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽。

1、继续学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

2、爱护花草树木,不攀折。

3、遵守公共场所的规则。

十一月份:

1、以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。

2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

十二月份:

了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。

1、未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。

2、爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。

3、自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。

一月份:

了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。

1、树立安全意识,不独自玩火、玩水、玩电。

2、在家人的帮助下做力所能及的事。

3、外出做客要有礼貌

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