句子成分语文(语文语法句子成分分析)

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语状语、补语、述语、中心语。

主语句子成分语文

1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象句子成分语文,说明是谁或什么。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是 “谁”或 “什么”。

3、符号:双行线

谓语:

1、定义:用来说明陈述主语。

2、特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:单行线 _____。

宾语:

1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”。

3、符号:波浪线。

4、凡能愿动词句子成分语文,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语

1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字 连接。

3、符号:小括号( )。

状语

1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状 语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号:中括号 [ ]。

补语:

1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多 少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号:单书名号〈 〉。

一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)主语 状语 谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语 句子成分符号:主语 = 谓语 - 宾语 ~ 定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >主语、谓语、宾语是句子的主干,定语、状语、补语是句子的枝叶,一般来说,句子主干已经可以把意思表达清楚,而枝叶只是修饰一下,是意思表达得更精确、明了。 主干不一定完整的主语、谓语、宾语,也可能只有主语和谓语。

所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达: 1、什么干什么, 这是由主语、谓语、宾语组成的句子,由此可以看出,主语(什么)一般是名词或者代词,谓语(干)一般是动词,宾语(什么)一般是名词或者代词,主语和谓语的区别是:主语是动作的发出者,宾语是动作的对象或者承受者,这是所谓的动宾短语,这里的动词有点象英语的及物动词,后面要有对象,就是宾语。

2、什么怎么样,这是由主语和谓语组成的句子,这里的谓语通常是不及物动词,没有动作对象,已经把主语的状态描述清楚了,所以句子也结束了。而定、状、补则是对句子进行修饰,对事物或者其动作、状态进行更精确、明了的描述。 修饰名词的叫形容词,形容词通常用“的”来和名词连接,对事物的形态、外表等进行描绘,放在主语和宾语前面叫定语; 修饰动词的副词,通常用“地”和动词连接,对动作的性质、程度等进行描绘,所以又分为程度副词和其他副词(一下忘了,不好意思),放在谓语的前面叫做状语; 补语顾名思义,是补充说明,通常放在谓语的后面,用“得”来连接,比如“他高兴得跳起来”,“他”肯定是主语,但是要分辨这个句子到底是说他怎么样还是说他干什么,显然,“得跳起来”不是“高兴”这个动词的对象或者承受者,而是补充说明高兴的程度,并且“高兴”是一个不及物动词,已经把主语的状态表达清楚了,所以这个句子是一个“什么怎么样”的模式,句子主干只有主语和谓语,“得跳起来”是补语。 主语:句子陈述的对象.我是天才中(我)是主语. 谓语:句子陈述内容。我是天才中(是天才)是谓语。宾语(复杂一点):动词性谓语中被动词支配的对象。我是天才中(天才)是宾语。所以说宾语是处于谓语部分中的。定语:很简单的,就是修饰名词的词。聪明的我是伟大的天才。(伟大的)和(聪明的)都是定语。状语:也很简单,就是修饰动词与形容词的词。他慢慢地走。因为走是动词,所以(慢慢地)是状语。

述语:

1、定义:述语是支配宾语的。

2、例句:下雨了。 例句:打击盗版。

中心语:

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1、定义:受修饰、补充或能支配宾语的主干成分

2、符号:。

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3、例句:三班的班主任刚刚走进了一班的教室。

定语谓语句子升学考试状语

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