小学生四年级作文学画画 第一篇

今天是星期六，妈妈带我去学画画。别提有多高兴了！每次看到我的好朋友拿着她的作品给我看，我就嚷嚷着告诉妈妈，我也要学画画，可是和我跳舞的时间有冲突，今天这一愿望才得以实现。

我来到了学画画的地方，看着所有的小朋友都正在聚精会神的听老师讲课，我不由自主地走了进去，老师问我：“小朋友，你要干什么？”我对老师说：“我要学画画”，老师问我：“你以前学过吗？”我说：“没有”。

老师让我坐下，画着试试看。今天是第一次，我什么东西也没带，就借用了旁边小朋友的画笔，老师在黑板上画了房字、其它的让我们自己想象。于是，我就在房子旁边画了小树、高山、蓝天白云、小朋友在玩捉迷藏，画完我把作品交给了老师，老师看了看，给我打了94分，并告诉我，你可以给他们一起学画画了。我把这一消息告诉了妈妈，妈妈亲了亲我，并给我买了一件新衣服作为奖励。我过了一个有意义的周末。

小学生四年级作文学画画 第二篇

我天生爱画画，小时候爱画汽车，刀枪之类的，但我正式潜心研究画画是从小学四年级开始的。

那时候，爷爷很喜欢看武侠片，那里面的人物的衣襟被风吹起时，衣服都会有明暗的变化，凹凸的变化，因为古人穿的是大褂，所以很容易那种效果，那便是褶皱，学会了画这种效果后，我画人的衣服等，就不是画一个“T”字形了，而是在衣服上画上了褶皱。后来画手画脸我也用上了褶皱。这样的话，我的画便更加逼真了。可我看了比我画得好的人物画时，觉得我画的有点别扭。又经过我的认真观察，我发现我在“滥用”褶皱。其实只是衣服上的袖口，关节处等地方有很明显的褶皱。如果要在衣服表面画褶皱时，只需在边上画就行了，不需要全身上下都画上褶皱。并且我在画册上还学得脸最宽的地方是五个眼睛的宽度；眼睛其实是在脸中间，并不是上面；耳朵基本上与眼睛平行；刺猬头其实并不好看，画漫画时要注意……知道了这些技巧，我画人就很逼真了。

我画画上还有个缺点，就是觉得画树不够形象。通常两条竖线，就是树干；两个半圆，就是树的纹路；再在树干上画个圆，就是所有的树叶。我看了贝贝龙的漫画后，便发现画树很简单。画树时，只要树干画弯，画得凹凸不平；画纹路时，在树干上画几条曲线，跟画褶皱差不多；画大片树叶时，画得像蓬松 的头发就行了。

就这样，我把学画中的两个难点攻克后，在班里画画小有名气。

小学生四年级作文学画画 第三篇

刚来到老师家，我有些害怕，心中有许多问题：学画难吗？怎么学呢？这一大串的问号在我脑海中盘绕……

开始画了，这节课学的是画马。老师给我教了许多种画马的方法后问我：“现在你学会了画马，那么现在你能画出一幅群马图吗？”“不能！”我脱口而出，老师问：“为什么不能？”这句话像棉花一样堵住了我的嘴。老师见我支支吾吾回答不上来便告诉我：xxx其实你可以画出来，虽然第一次画得可能会不尽人意，但是只要你会想，会画，你一定能画出来，加油！”老师这句话好像一针强心针，使我充满了自信，我便开始自己画。

其实画画非常累，但是勾线，描边并不累，累的就是上色。上色时。要涂出由深到浅，有浅到深的效果，还要重重涂色。虽然这样画很累，但是画出来的画就是逼真，漂亮。所以，当我画完画时，我简直是累的不成人形，可是当我欣赏起我的第一张作品时，我的内心震撼了，原来画画有如此的作用：照相机虽可以留下精彩的瞬间，可它永远无法无法掩盖那不美的细小部分。可画画，它可以让你走进一个梦幻般的世界，在这里，你会看到无数奇物，无数放飞的梦想：把马儿想成插翅而飞的天使，把蚂蚁想成了巨大的怪兽……这些想像，是照相机怎么也拍不到的，但画画却可以画出来。即使一件东西再丑，画家也可以把他画成一件美的让人无法呼吸的作品。而且照相机拍的东西很现实，可有些时候我们就是需要想像，如果没有想像，爱迪生怎么能发明出如此多的东西来呢？如果没有想像，现在的重大科学技术从那儿来呢？这一切一切都离不开想像。

画画，是一种美的感受，是一种感悟生活的途径。朋友们，请让我们的梦想，想像，挥洒在纸笔之间吧！

小学生四年级作文学画画 第四篇

有一天早上，阳光明媚，空气清新，我和姐姐来到画画班学画画。

到了教室，我拿起画笔就开始画起来。罗老师看了我画的老虎，不像只老虎倒像只小猫。于是罗老师就用细细的笔，细心地教我：“老虎的头必须画得圆圆的，身体要画得像一颗豆子的形状，尾巴要画得像一条蛇一样。老虎的头上还得有一个大王字。”罗老师温柔地对我说着画画的方法。

我听了罗老师的话，重新拿了一张纸画了起来。一会用铅笔细细地描，一会浓墨涂抹。不过一会的功夫老虎就画完成了。接下来就要开始上色了，老虎头上的`王字涂成黑色，身子涂成橙色，尾巴和身子的颜色涂成一样的，但是上面要用黑色画些横条。一只可爱的小老虎就画成了。

老师把我画的画给大家看了看，大家情不自禁地鼓起掌来。有的小朋友说：“画得真好！”还有的小朋友说：“画得十全十美！”我听了大家的话心里非常高兴。

这就是我学画老虎的故事。

小学生四年级作文学画画 第五篇

我有一个梦想：长大后当一名画家。当我得知素描是美术的基础时，一种好奇心马上涌上心头。我决定去试试，看看自己身上有没有艺术细胞。

妈妈给我联系好了学习的地点和时间，还给我买了许多种型号的素描专用铅笔、纸、橡皮擦和一个沉甸甸的灰色画夹，一切准备就绪。我一想起自己就要去学素描了，心里就美滋滋的。虽然我不懂素描是什么，但我仍希望自己能专心学好它。

画画是艺术海洋的结晶，是美的再现，是开启艺术殿堂的一把钥匙。我之所以喜爱画画是因为长久以来它是我的梦想、是我精神的寄托，它带给我的乐趣妙不可言。生气时，画画会使我快乐;无聊时，画画能给我解闷;孤独时，画画会带给我温暖……

听妈妈说在我牙牙学语的时候，我就对看书和画画露出了特别的喜爱和兴趣，在别的小朋友玩耍的时候，我可以安安静静的坐在小板凳上看书或拿着彩笔认认真真的涂鸦好几个小时。妈妈说我对画画的喜爱是与生俱来的，那个时候的我太小了，根本不知道自己在画些什么，只是在一张白纸上随意的画着，每完成一张“大作”都会自豪的拿到别人跟前让大家看。我说画的是小猫，别人都看不出来，只有妈妈看了才频频点头，说我画好，并且能指出小猫的轮廓。我听后总会露着满意的笑容重新拿纸继续创作，就是在妈妈一次次的鼓励中我对画画的兴趣才越来越浓厚的。

长大后上了小学，在美术老师的指导和帮助下我才真正懂得了什么是画画，并且知道了画画的基本要领，了解了各种线条和色彩的运用，掌握了各种画画的技巧。我认真的跟老师学习，下了课又反复练习。老师教我的各种技巧我都掌握的很快，就这样我的画画水平一天比一天高了。

在老师的指导和鼓励下我参加了很多次比赛，并且都取得了不错的成绩，这使我对学好画画更有信心了。去年老师说让我们考级，全班二十多个同学都报考素描二级。我认真的在考场里画着，运用着老师教给我们的知识，经过反复的对比修改，我完成了我的作品。在今年三月我拿到了黑蓝色的考级认定证书，我无比的兴奋，高兴地都要跳起来了。因为这是对我画画水平的一种肯定和认可。现在我四年级了，随着文化课学习内容的一天天增加，课余练习画画的时间少了很多，不过我不会半途而废的，一定会让这个爱好坚持下去。

你只要不放弃，一直坚持下去，就一定会成功的。老师说我对画画有天赋，经常表扬我，我非常高兴，可我也没有骄傲，我要更努力更认真的画画，我相信我会画的更好，因为我爱画画。瞧，这就是我的绘画之路，在这条路上，我付出了努力，收获了绘画的本领，收获了很多的笑声。让我们一起体验画画的乐趣吧!

小学生四年级作文学画画 第六篇

在我童年成长的过程中，遇到过许许多多的趣事，其中有一件事让我最感到富有乐趣，那就是画画，画画虽然很难，但我觉得非常快乐。

刚开始学习画画的时候，总是画不好，画星星，画月亮，画得歪歪扭扭，样子很难看，老师见了，总是毫不客气地给你纠正，说你这儿画得不好，说你那儿画得不对。有时候画得太差了，老师会说你浪费他的纸张，如果下次还这样的话，你就别学了。尽管老师如此严厉，我也没有放弃对画画的追求，每天下午，我还是坚持去学习画画，每次一画就是一个多小时，我严格按照老师的要求，先打好草稿，然后交给老师看，老师说行了，我们就用黑笔描边，描完后，再用彩笔给画涂上颜色。有一次，我把画画坏后被老师骂哭了，心里顿时产生了不想学的念头，同学们知道后劝我说：“张鑫，不行啊，再过三个星期就要比赛了，老师严格要求我们是对的，我们得好好学习，争取比赛获得大奖。”听了同学们的劝说，我的信心又来了，我和同学们就这样一直坚持下来了。

直到后来的一个星期一早上，校长在操场上向全体同学们宣布了一个好消息说：张鑫和其它同学在全市绘画大赛中获得了一等奖，请这几位同学上台领奖，在一阵热烈的掌声中，我接过奖状，看着“一等奖”三个字，我心里美滋滋的，因为我不仅懂得了“台上一分钟，台下十年功“的道理，同时也享受到了成功的乐趣!

小学生四年级作文学画画 第七篇

在成长的道路上，我学会了许许多多的东西，但最离不开一个品质，便是坚持。无论做什么事情，要是不能坚持下来、半途而废的话那是无论如何也不会成功的。

从小，我就喜欢画画。从当年拿着油画棒在纸上随意涂鸦到现在拿着铅笔在素描纸上认真地画画，从未间断过。我热爱画画，然而，这条路上布满荆棘：有时会遭遇到一些画得比我好的人的嘲笑与讽刺；有时因为画画耽误了学业，导致学习成绩下滑；有时家人见我在画画上消磨了大把时间而反对………因此，我开始动摇了。

记得有一回，坐在旁边的一位同学看着我画画，当时我的画画水平并不高，连直线都画不直。那位同学看见了便讽刺道：“画得真难看，连直线都画不直，我看你还是不要画画比较好。”当时听到这句话，我的眼泪便涌到眼眶边上。画纸上那歪曲的线条全部扭曲成了一张张鬼怪似的脸，带着怪笑朝我飞来。我惊慌地收起笔跟纸夺门而去。

到了家后，我回到自己的房间。脑内一遍遍回放着那位同学的话，眼泪不由自主滑过脸颊……不知过了多久，妈妈来到了我的房间。我毫无防备，妈妈看见我眼角的泪水与脸上的泪痕便着急地问我：“宝贝，你怎么了？”

我抹了抹泪水带着哭腔说：“今天被别人说画画丑……妈妈，我不想画画了。”

妈妈用平静的眼神看着我，接着叹了口气说：“你不是和喜欢画画么，怎么遇到这点小挫折就坚持不下去啦？”我刚想开口说话妈妈接着说：“那个同学会嘲笑你肯定是因为你画画还不够厉害呀。所以要坚持下去，这样你才会超越他不被嘲笑，记住，无论做什么事情都应该坚持下去。”

妈妈走后我一个人待在房间里，细细地酝酿妈妈刚才说过的话，慢慢振作起来。

要坚持下去！

日复一日，年复一年。终于，功夫不负有心人。我的绘画水平也挺高了不少，美术作品也常常被老师表扬。

现在想想，要是当初没有坚持下来，就没有后来收获的那份喜悦。我再也没有放弃画画。从此，每当我遇到各种失败与挫折想要放弃的时候我都咬咬牙，在心里对自己说：“要坚持下去，辛勤的努力与坚持自然是会得到回报的！”

小学生四年级作文学画画 第八篇

五彩的颜料，加上一点水，信笔挥洒在画布上，即使没有主题，那仍是在我心中最美的一幅画。

从小我就算是一个规规矩矩的学生，对于“创意”实在 没有太多想法，就连开始学画时也是如此，作品虽不算一般却也不突出，只有偶尔才会被列为佳作。有一阵子，画画班要开始一系列的水彩画，但偏偏在众多媒材 里我就是特别不喜欢它，觉得它麻烦，不好用，画出来也没有特别漂亮，从来就不愿意真的了解它。在那段期间，在我的作品里几乎都是呈现半放弃状态，用的颜色 全是暗黑系列，找不着亮光来点缀，如同我的心情般看不清方向。

某一天，老师告诉我们画画总部要开画展，会从各个分部挑出作品展出，主题正是水 彩画。本来满怀希望，觉得终于能得到机会的我，顿时跌落谷底，在深渊中挣扎，心里那条拔河绳正展开激烈缠斗。就在此刻，老师走了过来，同我说起了一段“水 彩的故事”。原来，老师以前学画的瓶颈也是水彩，但老师后来明白：“自己不帮自己，谁会帮你？“每尝试一次，就会进步一次的。”老师深切的望着我说。于是， 我决定挑战自己，找寻能点缀黑暗的光明。一次又一次，漫长的试炼，终于，我入选了！那时挑战自我成功的感动远大于入选的喜悦。

黑漆漆的长隧道，在尽头仍有光点在等着我，谢谢自己挑战自己一次，幸好那时的我坚持了，没有放弃自己。不管结果如何，我都赢了。

小学生四年级作文学画画 第九篇

一个帅气的青年向我们走来，他就是我们的美术老师。

他来到教室以后，让我们每个人准备一张纸。他在黑板上画了一个正方体，那线条，多直，多均匀呀。而且还很有立体感。接着他让我们自己在纸上学着他也画一个正方体。可我们把正方体都画得弯弯曲曲的。美术老师不慌不忙地对我们说：“要想画好正方体，先要画好正方形。要想画好正方形，先要画好直线。”

美术老师又把画直线的诀窍告诉了我们：一是要快，二是要有力，三是要稳，四是要控制好直线的长短。

然后我们又在纸上画起了直线，一条又一条，长的短的，粗的细的，直的弯的，很多很多。老师看我们画得差不多了，又让我们画正方形。画正方形可有讲究了，如果相对的两条线不平行的话，就不像正方形了。我们在纸上画呀画，过了一会，每个人的纸上都能找出几个标准的正方形。

老师很满意，他对我们说：“同学们，接下来就要画正方体了。”画正方体要根据你们画的正方形的大小来掌握角度，这具有很大的难度，不过我相信你们能成功的。“说完，我们专心地画了起来，这的确有很大的难度。虽然正方形画得好，但正方体的那些边角怎么画都不太匀称。老师鼓励我们说：“现在你们还不太熟练，老师教你们一个方法……”在老师的指导下，终于一个个标准的正方体诞生了。同学们都在为这一个个正方体的诞生感到骄傲、自豪……

现在画一个正方体简直就是小菜一碟，这全归功于我们的美术老师。同时，画正方体让我明白了一个道理：做任何事，都要从最基本的东西做起，然后，由浅入深，最终才能获得成功。要想一步登天，那简直就是痴人说梦。

小学生四年级作文学画画 第十篇

我报了美术班，每个星期六的上午，我都要去学画画。

今天，我像往常一样去学画画。今天画的是“水果世界”。老师教我们一步一步的画，先画一个大大的篮子，再在里面画上一串葡萄、一个菠萝、两个苹果、一枝香蕉。篮子是放在桌子上的，再画桌子。桌子的右上方画了两个草莓，左下方画了三颗葡萄。这幅画还没有画完——还得上色。我们就拿起油画棒上色。可是，还没等我们画完，就快要放学了。

我们用最后一丁点时间，把上次画的画发了。上次画的是“圣诞老人”，我们在白纸上画上圣诞老人、圣诞树、装满礼物的袋子，再用彩纸比着剪下来，贴在蓝色彩纸上。画上的圣诞老人，好像站在圣诞夜的夜空里，右肩上背着礼物袋，左手在向的们招手，他的圣诞树上有金苹果、夜光球、魔法棒、礼物盒……，蓝色的夜空中还飘着几朵大大的美丽的雪花。

老师还给我们准备了礼物，让大家挑选。有的挑了魔法棒，有的挑了小雪人，有的挑了流星，我挑了一个闪闪发光的夜光球。这时爸爸妈妈都来接我们了，我们都高高兴兴地回家了。

小学生四年级作文学画画 第十一篇

漫漫长际日子中，我们总要学会一些本领，俗话说得好：“人在江湖走，技多不压身。”在这个暑假，妈妈让我学习画彩铅画，妈妈为我买了一本画本、一本绘画书、一盒辉柏嘉彩铅笔。我的暑假学画记正式开始了。妈妈让我充分利用我以前所学的绘画基础。

彩铅画首先用铅笔画出这幅画的大概轮郭；再用彩铅画出细写的部分；在开始上色，画彩铅画需要及其好的耐心，有时候一幅画要花上一个星期的时间才能画好，而且需要你全神贯注的看着画本，要不然就会画错。说时迟，那时快。我现如今只画好了四幅画，分别是“暖暖美人襟”画了半个月、“紫罗兰上的小鸟”画了一个星期、“唇色的荡漾”画了两天，“香槟对酒”是我的自创画。在绘画中我知道了做事要认真、仔细。我想妈妈是为了让我改掉粗心，不细心的毛病才让我画彩铅画的吧！其实从我的学画记中我得到了一个人生的启迪：论你无是怎样的一株苗，只要你自己肯努力，一样可以绽放出最美的花儿。

小学生四年级作文学画画 第十二篇

暑假里，妈妈给我报了许多课外兴趣班，其中，有一个画画。这不，周日，我便和育慧一起来到了“多元卡通”学画画。

刚到那儿，屋子里已经有许多人了。台上站着教学的王老师，他正耐心的教着一位小同学。王老师有着一双大眼睛，那眼睛，仿佛能看透一切。王老师见我来了，朝我笑了笑，招呼我坐在育慧的旁边。王老师拿出了一幅画，说：“来，试着将这幅画画下来。”我望了望那幅画——一个女孩站在那儿，手上拿着一只宠物，头发被风吹得到处飘散。“这么难，叫我怎么画啊！”我抱怨道。不经意间，我看到了育慧的画，不禁惊呆了——两幅画简直一模一样！我不禁低下了头，开始画自己的。

正画着，王老师又拿来了另一幅画，说：“来，先画这幅，老师教你要怎么画。画画要有技巧，要先在画纸上打草稿，将这幅画分为三个部分，慢慢来，将每一个都看成一个几何图形……”王老师耐心地说着，那黑发中夹杂着几根白发，脸上的皱纹记载着岁月。“来，你来画，照我说的来画。”说着，便将笔递给了我。

我拿着笔，画完脸后， 便将目标移到了头发上。头发一根挨着一根，让人眼花缭乱。我将头发分为了三部个部分，按照自己的思路画了起来，不一会儿，我就征服了它。画小鸟时，我先将小鸟看成了一个三角形，然后再画露在外面的部分，最后再画里面的，就这样，一幅画就完成了，王老师看了看，说：“嗯，不错不错！”我听了，心里想吃了蜜一样甜。

四点了，要回家了，我恋恋不舍的离开了这儿。

小学生四年级作文学画画 第十三篇

我对妈妈说：我长大后要当个画家，画许多的好看地画。妈妈说：好啊，你长大后，画的那些画，我都会欣赏的。我兴高采烈，可能认为我很棒。妈妈说：但是，你要好好努力，要谦虚的请教别人，认真地画好每一福画，我会看你学的怎么样的。我点了点头：我一定会画好画的。

我记住了妈妈的话，回到学校后，我报了美术特色班，专门学习画画。课堂上，老师耐心地给我们讲解一些画画的技巧，老师对我们很好，给我们讲解画风景和人物时注意的要点，还画了几幅漂亮的画，让我们临摹，增长我们的水平，老师还对我们这些刚开始学画画的同学都进行了照顾。还让一些画画水平较高的大哥哥为我进行辅导。我把一些什么画人物时先画哪个部位的问题和应该涂什么颜色的问题都问了一遍。大哥哥们非但没生气还很认真地对我进行耐心的回答，还问我还有什么问题需要提问。

这样，我的绘画的水平越来越高，到最后，我的其中几幅画还受到了老师的称赞。我打心里去都很感谢老师的栽培和同学的照顾。要不是他们，也没有我的今天，虽然绘画很辛苦，但我有老师/同学的帮助/我一定会努力的。

画画08-09

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小学生四年级作文学画画 第十四篇

眨眼工夫，时间老人已经送走了欢乐的寒假，把我带入紧张的新学期。如果要问我在寒假中最高兴的事情是什么，我会毫不犹豫地回答：“我学会了画虎！”

在班里，同学都称我是小画家。我最喜欢画千姿百态的动物。可就是一样画不好——虎。我决心要画好老虎。

那天晚上，我打开电视，只听见一声地动山摇般的吼声。一看，屏幕中一只斑斓大虎正猛扑过来。原来，正在播放老虎，我高兴得不得了，时机不能错过！我赶忙取出纸和笔，照着屏幕画了起来。可是这老虎好不听话，总是蹦来跳去的，再加上那布满的斑纹，连它的眼睛都找不到了。如何画得好？我只得大概地画了一下，然后又按自己的印象在上面加了眼睛与斑纹，拿着画自我欣赏起来。可左看不象，右看也不象，我就拿给爸爸妈妈看。 妈妈看了说：“嗯，进步是有一点，可总觉的不太象。”爸爸也在一旁说：“这眼睛怎么瞪得比铜铃还大？腿又细又长，成了一匹斑马，这不闹笑话吗？”是啊，老虎面孔上的条纹比乱麻绳还要乱，横七竖八的，象个什么呀。我懊丧地低下了头，把纸拿了回去……

灰心了吗？没有。我正在继续寻找画好老虎的途径。我翻阅了很多杂志、刊物与报纸，终于在一张《文汇报》里找到了线索……

兴冲冲地打开电视，一阵轻快而有节奏的音乐传人耳际，这正是“动物世界”节目前的音乐。这次节目播放的正是只吊睛白额大虎，出现在屏幕上，它用沉重有力的步伐，漫步在密林丛中，那粗壮有力的腿落在零星的树叶上，传来“喀吱喀吱”的响声。突然，它一声大吼：“嗷——”顿时，好象刮起了一阵大风，震得树上的枯枝“喀啦喀啦”地摇晃起来。放的是慢镜头，我抓紧时间，迅速地把这个形象捕捉过来，用笔描绘在纸上，然后再细致加工。我想，古人说过：画龙画虎难画骨。我要是能把虎的骨架也表现出来，那不是更好了吗？我又仔细地看了电视里老虎的体形，然后画了下来。我看了看，觉得还不错。又在老虎的四周加上了背景：几座连绵起伏的山峰。我觉得还不大满意，总好象缺点什么，对了，还应该加上一个题目，就叫“虎啸震山谷”吧。我把题目加了上去，这才心满意足。

把画交给爸爸妈妈看，爸爸妈妈赞不绝口。我听了，心里真是比吃了蜜还甜。

功到自然成。画老虎是这样，做其它事我想也是如此。

小学生四年级作文学画画 第十五篇

小时候，我不喜欢画画，只喜欢抓鱼，每当看见别人那么喜欢画画，我就很奇怪想：为什么别人那么喜欢画画呢?抓鱼不是很好玩吗?既可以吃又可以卖钱。后来，我终于明白了：鱼虽然可以吃，又可以卖，但是它很臭。如果下河抓鱼，遇到蛇的话就惨了。画画可以用来卖，又可以用来摆设，所以很多人喜欢画画。

慢慢地，我渐渐喜欢上画画了。可是我总是画不出动态、静态的图画，而只是随便画几下，真恨不得马上画出漂亮的画。

有一次，爸爸说：“带你去郊外，让你画画。”我高兴地跳了起来。我们出发了。一路上，我们看见太阳公公对我们微笑，花儿姐姐和我们握手，风儿妹妹和我们拥抱，知了热得不得不叫“知了，”“知了”。不知不觉，我们来到了目的地。我在这里慢慢地画，看见了小鸟，我就画小鸟。一幅幅画，慢慢地诞生了。我慢慢地，慢慢地，终于画好了，看起来还不错嘛!我当时的心情真是难以用语言表达出来啊!

郊外画画结束了，我真舍不得离开。画画的感觉真好啊!我学会了画游泳的小鱼、飞翔的小鸟、赛跑的马儿、跳高的袋鼠这四种动物。画完之后，我才发现这些都是动态的物体呀!我成功了!

画画使我尝试到了生活的乐趣，让我觉得人生是快乐无比的!难道不是吗?

小学生四年级作文学画画 第十六篇

今天是周六，虽然不上学，但我还是早早地起了床，因为我要到培训学校去学画画。

这次，辅导老师要求我们画的是一只丹顶鹤。老师一边讲，一边给我们示范画，只见老师先画一个圆形当做丹顶鹤的身体，再在圆形上又画了一个圆做脑袋，再在脑袋上画上尖尖的嘴巴，小小的眼睛。在身体上画上了长长的小脚丫。不一会儿，一只可爱的丹顶鹤就画好了，我和同学们都说老师很厉害。

该我们花画了，我认真地按照老师的步骤画着。我在画嘴巴的时候，把尖嘴巴画成了弯嘴巴，老师发现了，弯下腰，耐心地给我指导。经过老师的帮助和我的努力终于把丹顶鹤画好了。开始涂色了，我用黄色涂尖尖的嘴巴，再用白色涂长长的脖子，最后用橙色涂小脚丫。我一看，啊，一只高贵优雅美丽的丹顶鹤站在我面前。我把画交给老师，老师微笑着点点头，给我打上满分。

我很开心，心里暗下决心：下次我还要继续努力！