上课他认真小作文 第一篇

彭老师，我们都喜欢叫他彭爷爷。从第一次听彭老师讲《社会》课，就喜欢上了这门课。因为，他讲的课很生动，不管是形式或内容都是一流的，内容超丰富。一堂课，就可以学到比原来多几倍的知识。感觉就好像在听《百家讲坛》一样。讲的很好，言简意赅，浅显易懂。有人说：把复杂简单化的是老师，把简单复杂化的是教授。好像有点道理哦。

呵呵……从彭老师讲金字塔之迷开始，我就一直在竖起耳朵听，害怕听漏了一点点。那么精彩的课，怎能错过呢？我从出生到现在，第一次听到这么精彩的课耶，就像在听专家讲座一样，简直太棒了！我有点激动过头。什么？记名字，管纪律……算了吧，一边儿去！不是我不尽职尽责，实在是无法控制啊！！听课要紧！嘿嘿，哈哈，呵呵……

哇，金字塔的谜实在是太多了！从运输、构造、角度、材质，然后又关系到宇宙波、放射线、星座全部都是谜。

其中，最令我在意的是法老墓室里的那只活猫。它竟然不吃不喝在金字塔里活了四千多年！守护它的主人四千多年？这可能吗？而且人进入时，它还“凶猛”地扑了上去。一只四千多年未进食的猫……还能够“凶猛”吗？猫能够活四千岁？那只能称那只猫为猫精、猫妖或猫仙了。这值得深思。这一切的一切，唯一能解释的只有一个，是外星人所为。这也是目前唯一的答案。但是，如果这真的是外星人所为的话……我不敢想，太恐怖了！你想啊，在四千多年前，外星人就有了超越现代人类的尖端科学技术。那此时此刻呢？四千多年后的今天，他们强到什么程度了呢？顺便说一下我们上这堂课的时间，大约为100分钟。这是因为一节课下来，大家都没听过瘾，那副意犹未尽、可怜兮兮的样子，只好又让彭老师再讲一节课。当一个同学宣布：“欢迎彭爷爷回来继续讲”的时候，教室里像炸开了锅，真是“举班欢腾”啊！有的同学激动得眼泪都出来了。知道吗？老师说，只见过语数占副科，还从来没见过副科占其他科的。看来，我们破纪录了？不错不错，有前途！

这个慈眉善目的老人家，讲的课总是那么动人，我们总是那么爱听。还有什么好说的呢，只有一句——好老师可遇不可求，我们遇到了，是修了三生的福啊！

上课他认真小作文 第二篇

考试，只是看我们上课认真不认真

我认为每个人都害怕考试。只是我们的心理作用。我们微笑着面对考试。

明天，明天考试。考不好，连门都不给。如果你考得好，就会得到奖励。每次都有x个人成绩比我高，我妈想让他或她跟我比。但是，我的成绩比他(她)高，我妈说，另一个人，我们不仅需要比较，更需要老师、爸爸、妈妈的关心和鼓励，而不是一次又一次的拿别人和我们比较，会让我们心里产生恐惧。成年人知道我们的恐惧吗？父母对我们甚至不比别人好。(虽然有些是坏人)我们不是分数的奴隶，我们也要自由。偶尔考280分以上也不奇怪(经常不上课)。我们考的不好，是因为当时状态不好。你想过吗？为什么我们考试不及格？说多了就是废话。当你知道了那些词的重要性，你会发现你已经过了阅读的最佳时期。所以，希望大家不要害怕考试，考试只是一场考试。尽力争取吧！

我说得对吗？

泗阳镇中心小学五年级：林佳颖

（五年级，350字）

上课他认真小作文 第三篇

每件事情，只要你认真去做，你就会做的很好，很成功。

那一次，我也是很认真去做，结果我也成功了。

小的时候，我就梦想着将来一定会成为一命闻名于世的名厨。我热爱当厨师，一来可以享受这个艺术的过程，二来可以让更多的人品尝到我的手艺。

可是，我们并不是生下来就什么都会干的。都得经过后天的努力的。我为了我这个狂热的理想，我便开始了学做厨师。为了成为一个出色的厨师，我每次都很认真的听别人的指导，讲解。我也曾做过偷师学艺这些事，每次他们在做菜的时候，我都会躲在暗处细细的观察，把他们的本领都一一记住。

尽管学到这些还是不够的。没有实践，缺少经验。于是，我便又开始学习起刀工来了，我知道要成为一个好的厨师，光会烧菜是不行的。尽管我的刀工是那么的差劲，手也切傷了，但我始终没有放弃成为一名厨师的希望，而是更加的努力的去学习。

学习了这么久，我也决定我应该实践一下了。所以，我准备自己做一桌菜，看看我这段时间来的成果。

说做就做，半个小时多后，一桌香喷喷的饭菜便被我做了出来了。我请来了父母品尝一下我的手艺现在到了哪个水准了。“嗯，不错，比你妈妈做的好吃，但比外面的厨师比起来还是差远了。”

还得继续努力，虚心一点，我我看到了我站在国际厨师的颁奖礼台上了。现在我坚信，只要我认真去做，那么这个梦想就不会太遥远了。

上课他认真小作文 第四篇

在我们班中有一个学霸，他就是——叶宇晨。

记得有一次，快到下课的时候，数学老师布置了一道思考题。我在草稿纸上冥思苦想，想不出什么东西来，反正下节课老师也会讲。于是，我便在草稿纸上画起了画。

下课了，我和几个小伙伴冲出教室玩游戏，当我看到上次和我们玩鬼捉人的游戏的朋友不见了，我东找找，西找找没找到，我停在教室门口，看见她还愣愣地坐在座位上做题目，只见她摸摸耳朵，抓抓头，眉头一皱，在草稿纸上算了几下，没算出来，可她并没有放弃，眼睛咕噜一转，头脑灵活地一动，想了出来，拿起笔“沙沙”地写了起来，写到一半觉得不对劲又擦掉了。她把笔放到牙齿上，又想了一会儿，突然灵机一动，把笔从牙齿中拿出来，手一动，把笔转了个180度的大旋转，她的眼神里充满了自信，就觉得这次绝对不会再错了。她快速地把算式写出来，写完之后，她刚想要出去玩，可上课铃又响了，她呵呵地笑了两声，又坐上到了座位上。

第二节课，数学老师走进教室问：“这道题目有人做出来了吗？”底下的同学都低下了头，希望老师不要看到。可叶宇晨把手举得高高的，老师请她把算式说了一遍，老师说她算是完全正确，同学们都向她投来赞许的目光。

我心里想：学霸就是学霸，名副其实，这就是我们班上的学霸。

上课他认真小作文 第五篇

星期五的班队课，402班的叶裕凯他爸爸给我们上了一节课。他是一位画家，他这一次给我们讲的内容是：神奇的大脑和怎样画好画。

到了班队课，我们班排着队伍来到了阶梯教室，我们按照座位坐下来后，过了一会儿，叶裕凯的爸爸就开始讲课了。

首先，他给我们介绍了神奇的大脑，他说:人的大脑分为左脑和右脑，一般左脑发达的人都很聪明，一般有右脑发达的人都有艺术天赋，左脑和右脑都发达的人一般都是科学家.接

着，他又给我们举了一个例子，内容是伦敦有同一个人，他的智商只有普通人的三分之一，但是他右脑很发达，他只要瞟一眼某一个事物，就能把那个事物给画下来，而且画得和照相机机拍

出来的简直是一模一样，因此，人们就把他称为人体照相机。

最后，叶裕凯他爸爸又给我们讲了怎样画好画......

班队课结束了，我们就排着队伍回教室了。