什么使人紧张作文(篇一)

明天要月考了，一想到这里，我就不禁紧张起来，感觉月考不能小看。

那天我吃完饭，早早来到教室，提醒自己要抓紧时间复习。我一头栽进书的海洋，拼命地啃书，啃啊啃，啃啊啃，迟迟不出来。这时，下课铃响了，我只好依依不舍地放下书，准备着语文月考。“叮零零”监考老师随着铃声走进来，发下试卷。我拿起笔，一边审题，一边工工整整地写字。时间过得飞快，我刚写完作文几分钟，就收考卷了。考完试，感觉阅读题有难度，不过自我感觉良好。

接下来是数学月考，我抓紧时间复习，生怕丢了一个字，一句话，我的眼睛看着书，手不停地翻着。一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，这时感觉时间好像不够用的。

“开始考试”监考老师一声令下，我们赶紧把有关数学的东西全部收起来。老师发下试卷，我看了看题目，啊，还有附加题，我不禁按按叹气。看见别的同学都在认真答题，我也开始答题了，我一边做一边思考，这道题应该怎么做、这道题应该是……终于做到附加题了，我一看表，还剩40分钟，第一题我看完题目就做出来了，那么简单！第二道题就难了，我死伤无数脑细胞还没做出来！唉！

试卷收上去了，我跟同学对答案，发现错了许多，看来数学每希望了。

第二天，试卷发下来，我一看分数，才91+8分，大部分是粗心、计算错误和读题没圈关键词。至于那些附加题呢？我做出了4道题，才对了2道题！真可惜！

如果时间能倒流就好了，我会考试时再认真一点，争取考出更高分。

什么使人紧张作文(篇二)

今天，轮到我讲故事了，我带着紧张的心情来到了学校，心里老想时间过得慢一点或者让田老师忘记这件事，总想着一些逃避讲故事的事。

时间过得好快哦！一眨眼的功夫，就到了我讲故事的时间。田老师叫我上台，我还有一种不舍得离开座位的感觉。

我一步一步地走上台，转了个身，看见了43张和蔼可亲的脸。这时，我顿时感觉更紧张了，别看我说得很流畅，可是我心里却在想：下一句是什么？班长和谁走进来了？谁在欺凌谁？一连串关于这个故事的问题在我身边飞来飞去，弄得我晕头转向，在这样下去，我都被弄得忘光了。

我把头低下，好让自己好受点，然后再把头又抬起来了，看见全班同学都望着我，当时，我好想一口气说完全部，就在这时，英语时间的铃声响了。

田老师走过来问我：“小晴，你是因为要讲故事才读，还是喜欢看才去读？”我大声的答道：“我选第二。”全班响起热烈的掌声，清脆、响亮、整齐，这掌声使我放松了很多，我兴奋地跑回座位。

英语时间了，我的心还在扑腾扑腾的跳呢，我想：这次虽然失败了，下次还有机会呢！不要灰心。

什么使人紧张作文(篇三)

“加油，加油……”咦？是哪儿传来的加油声？哦，原来是五年级在举行长绳比赛呀，一起去看看吧！

风和日丽，万里无云，我们五年级各个班都已经来到操场上，等待一场紧张而激烈的大战。

我环顾四周，看见每个班都胸有成竹，信心满满。“预备，开始！”只听老师一发令，每个班的排头兵都以闪电侠一般的速度冲进了长绳中，唯独我们班还没有起跳。在我们一声声的催促下，排头兵小费同学才反应过来。看来他决定将功补过。看，他像一只灵活的小猴一样，又轻又快地跑进了长绳中，又轻轻一跃，轻松地跳过了一个。瞧，第二个小陈同学也不落后，只见他不慌不忙地跑进了上下甩动的长绳中，双脚微微弯曲，往上一蹦，一个又过了！我们班的同学一个个都顺利跳过了，我心里就更紧张了，生怕拖班级的后腿。快要轮到我了，我心想：我一定要像他们一样顺利跳过。想着想着，真的到我了，我以迅雷不及掩耳之势跑进了长绳中，又向上轻轻跃起，Yes！过了！我一转头，看见没有参加比赛的同学们也没闲着，清脆响亮的加油声回荡在我的耳际。其中，声音最响亮的就要数小蒋同学了，他嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还是不能表达他心里的喜悦和激动。转眼间，时间已经过去了一大半，我将视线又转向了选手们。“啪啪啪，啪啪啪……”时间飞快地流逝着，就像沙漏坠入我忐忑不安的心房。终于，老师喊了声停，比赛结束了，但是，这就意味着要宣布名次了，我的心又悬了起来。当宣布到我们班时，哇！季军，不错不错。虽然我们没有拿到冠军，但大家都已经很开心了。

是啊！在生活中，我们会遇到许多比赛，但总要牢记一点，体验过程比什么都重要。

什么使人紧张作文(篇四)

今天下午第三节课是大家最喜欢的计算机课。第三节课的铃声还没响，大家就早早的来到了机房门口，拍下了整齐的队伍，等着电脑大王先生带我们进机房。

最后，金老师笑着从办公室走到我们面前，大声说:“进去吧！”于是我们进了机房。

“快！”我小声的“滴答”着我选择的答案，时不时的想:我会考不上吗？过了一会儿，我按时把试卷提交给电脑修改。突然，屏幕上出现了一个写着文字的方框，上面写着:“恭喜你考了91分！！!"金老师也随着盒子的出现喊了一声“洪全班第二个91分！林翰墨全班第一个94分！”我长叹了一声，但我没有考砸！

这是我小学第一次计算机考试。让我觉得虽然电脑课很好玩，但还是要从玩中体会电脑的“学”。

已经是寒冬了，也意味着期末考试的到来。在复习阶段，我一直在努力复习，一直希望能得到一些漂亮的分数。

转眼间，就到了期末考试的日子。我暗暗为自己加油，鼓励自己，安慰自己说一定会考得好。有时候会虔诚地拜菩萨:“天地灵，希望能得100分。”可笑吗？

到来的总会来。没有，铃响了，我走进考场。我立刻冷静下来，进入了思考的状态。然后我马上写了名字，学号，班级，开始看试卷。一开始我觉得这个试卷不是很难。《唰唰》写完了一半，后来越来越难，有几个阅读题我不得不思考。还有我开始写之前想了很久的最后一篇作文。因为我是发自内心的关注这次考试，所以作文要好好对待。70分钟过去了，一张试卷做完了！下课后，我怀着忐忑不安的心情去和同学们回答。唉，粗心导致填空两处错误。以后再也不会犯这样低级的错误了。数学不是我的强项，英语也不差。我得“招待”下两道菜。

我一直想期末考第一，但是第一不是白考的。不仅要看期末复习，还要看平时的时间！我很想知道这次考了多少分。我一直期待着，等待着...如果这次如愿以偿，我的心会很甜，就像装满了蜂蜜，新年快乐，即使在梦里也会笑。

这一刻，我感受到了母亲的认真，从她不容置疑的语气就可以看出来。“可是，这就是我最后得到的！”我哭了出来。

我妈看着我泪眼婆娑的眼睛，沉思片刻，然后说:“算了，不过我警告你，凡事谦虚自满就能成事。”这时，我高兴地跑进书房，把它粘起来。

从那以后，数学课我就再也没有认真听讲过。每次都在想“反正我是第三名，还用听吗？”而且之前的小考我总是满分第一，但是好景不长。在另一次数学竞赛中，我“在孙山很出名”。看到试卷，我的快乐云消失了，“满山遍野”的红叉像一把利剑插进了我的心里。除此之外，试卷上面还有几个鲜红的字“倒数第三”，然后我的名气一落千丈。

我沮丧地回家，把试卷递给妈妈。我妈不但没打我，也没骂我。她平静地对我说:“好成绩只能记住，差成绩才能成为生活的动力，孩子。你明白吗？”这时，我点点头，立即摘下“第三名”的荣誉证书，换上了“倒数第三名”的试卷。这时，我看到妈妈如释重负地点头。

“虚心成就一切，自满成就一切”将是我一生的回忆。

“凡事谦虚能成事，凡事自满不能成事”这句话深深地刻在我的心里，一直激励着我，引导着我走向成功。它将成为我人生旅途中不可替代的“棋子”。

记忆很深，记得那是小学二年级，在奥数竞赛中以优异的成绩获得“第三名”。这是我第一次取得如此巨大的成功。当老师大声汇报:“张跃佳以110分获得第三名，大家鼓掌！”面对雷鸣般的掌声，我昂着头，高高兴兴地走向讲台。我拿着奖状，大步走向自己的位置。这时，总有几只眼睛向我走来。他们一半羡慕一半嫉妒，让我卑微的心上升到傲慢的程度。

我回家向妈妈报告好消息。我晃着证件喊:“妈，我拿了第三第三！”我妈一开始很开心。她的心一定比蜂蜜甜。然后她大声夸我。我的脚仿佛踩在了一朵幸福的云彩上。过了一会儿，我妈又严肃起来。她说:“把证件给我，我帮你收！”

不，我要把它贴在墙上，这样我就可以每天看到它！我以为妈妈在开玩笑，就开心的说。

“藏起来！”妈妈认真的说。

今天的语文考试，虽然我自习以来经历了无数次这样的考试，但却是第一次搬到新学校的考试。每次心情都是一样的:怕自己考砸了被老师和家长批评，有点忐忑。

一大早，我就来学校了，为了考前“依偎”，为了考个好成绩。没想到，几乎所有的同学都来了，手里拿着语文书复习！我只是站在那里。我简直不敢相信，整天嘻嘻哈哈的同学都这么努力。我赶紧放下书包，加入了复习。

“丁铃铃”“丁铃铃”，上课了，李老师拿着试卷来了。发完试卷，教室里非常安静，只听到“萨沙·武贾西奇”的声音。大部分课都过去了，教室里不再安静，有人在窃窃私语。这时，许多学生已经答完了试卷。离交卷还有一点时间。老师让大家检查，但是大家的表现都不一般！有的是“扫地”，怕漏了话题；有些皱眉，显得焦虑和无助；其他人松了一口气...《丁》《丁》下课了，老师满怀希望的收卷子。

平时要多花时间学习，避免尴尬。

什么使人紧张作文(篇五)

考完试了，分数是74分。妈妈的脸阴沉沉的，我非常紧张害怕。身体晃也不敢晃一下，只能颤颤巍巍地不停抖动，感觉像是被定住了一样，紧张已经充斥着每个细胞而膨胀，背和身子都如同被控制的机器人般想动却不能动。我大脑里的脑浆快速翻转着，仿佛是沸腾的热水，只想着快点结束这一切。

脑门儿也如同洪水决提般涌出大量汗水，似千军万，奔离营地准备出战，它们毫无遮拦的跑进头发里和面部，那汗令我眉头紧锁，仿佛下着倾盆大雨，发高烧都没这么难受。我的脸胀得红彤彤的，像个熟透了的大苹果，脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冰块一样冻住了，害怕下一秒将出现劈头盖脸的训斥和满腔怒火。眼睛盯着地面，没有勇气直视妈妈凌厉的目光;眉毛沾着钻石般晶莹剔透的汗珠，我不想让他往上翘，可它拼命与我作对，使劲摆出可怜的样子，像是跟我为死敌。我的嘴角向下撇，嘴唇被牙齿磨出了血，血像红蛇一样游到下巴上，嘴唇闭得像铁门。

所以不知该怎么摆了，握紧拳头，手心都握出了颜料般火艳艳的红血丝，冒出汗和青筋来。我的心忐忑不安的跳动着，宛如一个调皮的小精灵抽筋似的，不断鼓励我：“快承认呀，勇敢点儿!” 我现在急得像热锅上的蚂蚁，怎么办呢?我的腿不停的抖着，几乎都要瘫痪了!仿佛下一秒就要软绵绵的倒下来似的……

什么使人紧张作文(篇六)

转眼间，一学期已经走到了尾声，我们也迎来了最期待，最紧张的期末考试。

那天，我早早的来到了学校，刚走进校园，就立刻感受到了一股紧张的气氛，没有了往日的欢声笑语，没有了平日里的追逐打闹，校园里安静极了，推开教室门，我便看见同学们都在紧张的复习，安安静静的教室里，只有笔尖在纸上沙沙的声音，同学们的脸上也没有了昔日的笑容，一个个都皱着眉头，埋头在书本中，不敢有半点马虎。不一会儿，广播铃声响了，这是快要考试的信号，此时，我的心里“怦怦”直跳，紧张极了，脑子里也在不停地想“马上就要考试了，不知道试卷难不难，希望这次一定要考好呀，这样我才能有一个愉快的假期……”没过一会，监考老师就拿着一摞试卷走了进来，分发了试卷，广播里也开始响起“考试开始”的声音，同学们便拿起笔“唰唰”的写了起来。我先拿起试卷看了看，大部分的知识点都是我复习过的，简单极了，于是我便轻松的写了起来。不一会儿，便写完了，我长吁了一口气，草草的检查了一遍卷子。没过多久，广播里就传出了“考试结束”的声音，我们都纷纷起身交了试卷，校园里顿时热闹了起来，到处是一片欢呼声，“考试终于结束喽！”我迫不及待的和同学们对起了答案，发现有一个选择题错了，后来才知道，原来我把题中的半圆看成了圆，真是太粗心了。

回想着刚才的考试，还真是紧张啊，通过这场考试，我也明白了一个道理：无论做什么事，都要认真对待，在考试时要认真审题，仔细检查，只有这样才能考出好成绩。我一定要改掉马虎的毛病！

什么使人紧张作文(篇七)

“尊敬的各位领导，各位来宾……”听到这样的声音，你可别以为是有什么大领导到我们学校来，而是贺知章学校的文化陈列室里解说员的声音。

一个平常的日子，我们正在解说练习中。这时，文化陈列室的门开了。解说老师带着一队人马进来了，这下可着实把我吓了一大跳。说实话，我们已经练了快半年了，还没有十分熟练。

我心想：“这下要死定了，我可还比太会背呢，老师您可千外别叫我解说呀！”我在心中默默祈祷着。

可是命运之神偏偏不太顾及我，解说老师偏偏叫了我，可怜的儿啊，我怎么那么可怜啊！

没办法，谁叫是老师指定的呢？我又没有想出正当的理由拒绝，于是，不得已之下我要开始解说了。

才开始解说不到一半的时间呢，我的脸上豆大的汗珠已经往下流了，我十分紧张，生怕一不小心就忘了词。

解说道“贺知章生平简述”的时候，我一下子忘了下面该说什么了，我往介绍板望了一望，我的眼睛急切地寻找着，可谓是一目十行啊，可还没有找到下面要讲解的部分，这可怎没办啊？我越急，头上，背上的汗珠就越来越多，这可怎没办啊？

不过还好，沈晨晨看可以演解说词用她的嘴型告诉了我。还好还好，躲过了这一劫。

……

到了最后关头，我的性子越来越急，竟忘说了一个词，不过还好他们也不知道解说内容。功德圆满，完成了这次解说。

什么使人紧张作文(篇八)

记得每次发成绩单时，有人满心愉快迫不及待与家人分享这个好消息，有人却垂头丧气，后悔当初为何如此，可我却不知我那时的心情。

“叮呤呤”，老师大步流星走进教室，教室里顿时鸦雀无声，连一根针落下也听得见，只见同学们各个将目光转向老师，目不转睛地盯住老师手上的一张张纸——成绩单。

哎呀，我会不会考得很糟糕，万一有一项达不到妈妈所期望的分数，万一考得不理想，万一……无数个万一出现在我的脑袋里。原本平静的内心就如湖水中扔了一颗小小的石头，出现了圈圈波纹。

“现在，我报出成绩，请每位同学认真听，我只报一遍。”老师说道。同学们立刻竖起耳朵。1号，2号，3号……32号，终于到我了，天空似乎不再那么湛蓝，周围原本正在叽喳的鸟儿也好像静下心来，仔细聆听。我屏住呼吸，“99，93，99，84。”天哪，我真不知道如何是好，高兴语文和英语考得好，还是难过数学和科学考得差了。

放学了，同学们各个围成一圈，互相商讨自己的成绩。见我一个人单独坐在那里，纷纷走了过来，好奇地询问道：“这次你考得怎么样？”

“我，我考得……”我支支吾吾道。

“不会考差了吧？”同学惊讶极了，却耐不住好奇心，继续问道：“快告诉我吧。”

“烦不烦呀你。”我不耐烦地吼道，走回了家。

天空不再湛蓝，小花也好像不再那么鲜艳。

什么使人紧张作文(篇九)

在学习生活中，有让我快乐的事，也有让我伤心的事；有让我轻松的事，也有让我紧张的事。今天，我就来说说让我紧张的事。

上个星期五，是我们数学第二单元考试的时间。数学一直以来都是我的强项，我信心满满地思考着，运算着，填写着每一个答案。

时间一分一秒地在流逝。半节课的时间，我就把试卷的四分之三的题目完成，只剩下三道应用题了。我心中暗暗窃喜，看来，这一次又能捧回100分了，这是多么值得引以为豪的事啊。

这是倒数的第二道题了，这是一道关于商店买卖的思维拓展题。这道题我似曾相识，又觉得陌生。该从哪一个条件入手呢？我左思右想，我是找不出方向。顿时，它就像一只拦路虎堵住了我们的思路。我的心慌了起来，心尖上好似有一群小鹿在乱窜乱跳，脑门发热，手心冒汗，紧张得不得了。

时间一秒一秒过去了！

完了！再过7分钟就下课了。算了，先做最后一。题吧，不然，后果……真不敢想象！

幸运的是，最后一题完成时，下课铃就响了。没办法，只好交卷了。

课后，我问我的同桌这道题该怎么做？同桌告诉我解答思路，我才恍然大悟。想：这么容易的一道题，我怎么就算不出来呢？我当时是怎么了？为什么那么紧张呢？

试卷发下来时，我只考了93分，在班里的排名位置是16。

回家后，我把情况告诉了妈妈。妈妈并没有批评我，反而安慰我说：“没事儿，吃一堑长一智！以后你就懂得，遇事不应该紧张，否则，会把事情搞砸的。

什么使人紧张作文(篇十)

我们学校每年秋天都有运动会，开幕时会有表演，每个班都使出“浑身解数”。

我一直没有搞过表演，看着同班同学在表演中又跳又比划，我真是羡慕得要命！真想在运动会上露露脸，尝尝大家给我鼓掌是啥味道？

去年运动会前，班主任在确定开幕式班级表演人选时，选中了我。我十分地得意，不禁沾沾自喜：嘻嘻，终于可以表演了！终于可以露脸了！终于可以让大家为我鼓掌了！

看来老师对我们的表演不够满意，叫我们逐个训练好动作，又跟着音乐练了几遍，过了许久，我们总算熟练了动作，也下课了。为了表现得更棒，我在家里又偷偷地对着镜子练习，直到满意为止。

开幕那天，我们穿上“战甲”来表演了，我走在最前头，我们一起喊着“1——1——1、2、1”的口号迈步进场。走到主席台下，我们刚站好，音乐就响起了。我们一起跟着音乐做动作，主席台上掌声不断。虽然天气冷，但我的脸像着了火似的，十分的热。表演结束后，我都忘了自己所举的字牌上是什么字了？

这次表演真令我难忘啊！

什么使人紧张作文(篇十一)

我是一个可爱的小调皮，有时也会在同学面前搞些恶作剧，不时还会和家人打闹，但我喜欢参加班级和学校的活动。

记得有一次，学校组织一次书画大赛，我很想参加，只怕老师不会选我去。我心想：“我学了四、五年美术，老师会不选我吗？”——“那是不可能的吧！”“张纪元、王天寒、罗祉其……”“呀！真的选到我了！太好了！”我激动的心过了一时半会还没平静下来。

每当一有时间，我便拿起画笔和画纸开始练习，以免比赛时，半天画不出。

时间越来越紧，离比赛已经只有一天时间了，我必须抓紧练习。一张两张，一张张的画纸，一幅接着一幅被我扔进垃圾桶。

我烦燥地说：“怎么办呀！一张张的画纸都快被浪费完了！”经过反反复复的练习。终于画好了一张美丽的图画。

比赛了，我拿起画笔，在画纸上仔细描绘着精美的花纹，没画好的，用橡皮轻轻地擦去，不留一点痕迹。全图画好后，用勾线笔沿着铅笔加上一层，再涂上颜色，就大功告成了。画完后觉得画得很轻松，不像自己的心里想的一样，没有那么紧张。但又心想，我又开始担心会不会通过呢？

几天以后，老师开始在班宣布比赛结果，通过了的有：“张纪元、王天寒……”听了后，我那忐忑不安的心，终于心安理得了。

经过这次比赛，我想起以后的困难是否会更大——肯定会更大，我要为理想努力下去！

什么使人紧张作文(篇十二)

诺米，快走，要迟到啦！

妈妈拎上我的书包，骑上电动车就出发了。一路上，我的心砰砰直跳，心中的石头总是下不来，还时不时的问问妈妈，几点了呀，几点了呀？越说快要迟到了，可是一路上却都是红灯，我和妈妈只好等待。

过了好一会儿时间，终于到了学校，我总算是松了一口气。我背起书包就往学校里走，进了学校，我就一路小跑。走到楼梯口，我快步往上跑，快要上到二楼时，我前面出现了一个穿黑衣服的男生，他走得慢慢悠悠的，就像个散步的老爷爷一样，我心想：哎呀，快要上课了，虽然学校要求上下楼梯靠右走，可这时候我也顾不上这些规定了，直接从他左边绕了过去。

就在这时，我的耳边出现了一道严厉的声音：那个穿紫衣服的小女生，上楼梯靠右走，给我回去，从一楼再上一遍！我心里一惊，心想，我穿的就是紫衣服，不会是在说我吧？抬头一看，果然，在楼梯口执勤的体育老师正凶神恶煞地看着我。这时，我只好乖乖地下到一楼，再重新从右边走上来。

俗语说：静而生慧，慌不择路。今天这件事让我真切地体会到了这句话的意思，平时我上学从来没迟到过，今天由于出门晚了几分钟，结果由于慌乱就出现了令人尴尬的一幕。以后，我不管做什么，都要打好提前量，给自己留出充足的时间，这样才能从容不迫。此外，我还明白了一个道理，不管什么时候，都不能破坏规矩，不能心存侥幸。

什么使人紧张作文(篇十三)

唉，考试前几天是这学期里最难熬的几天，因为期末考试来临了！对于一个小学生来说，未必要承受莫大的压力。要考六科：语文、数学、英语、科学，思品，真麻烦！

终于，考试向我招手了。考语文时监考得老师拿着一叠试卷，我看见了，紧张得心就像兔子一样蹦来蹦去，我拿到了试卷，看了一下题目，这些题目有点难，希望我能考好吧。我认真的写每一道题，保证会一定对，90分钟一眨眼的功夫就过去了，希望我考得理想一些吧。

数学考试是我的绝技，这个我可不能丢分。我这样想着，笔在卷子上有条不紊的写出一个个算式，想要一遍过，但做完后还有大量的时间，就又认真地检查了一遍。终于，一个错误被我捉到了，差点就让它从我的眼皮底下溜走了。我一丝不苟的做完了口算。时间到了，我终于松了一口气。

来到学校，我又迎来了英语考试。听力是我的弱点，于是我就竖起耳朵听，即使有错，但错的不多。笔试是我的强项，我一点一点地做着，时间也一点点流逝。到了快要交卷的时候，我发现了一个大错误：我竟把对号和错号写成了F和T。幸亏我在最后关头检查出来了，否则我的20分就悄然声息的溜走了。

科学和思品我一直觉得很简单，便没有认真复习，于是便在这两个学科上吃了大亏。特别是科学，有几道选择题不会，只好蒙了。苍天啊，我错了，让我蒙对吧。即使我心中还有一线希望，但我知道，对的可能性几乎为零。下次我一定会在这两个学科上付出努力，争取不失分。

这次考试让我明白了许多，下次考试我一定会吸取教训，考出好成绩。

什么使人紧张作文(篇十四)

在我如花，如水，如箭的日子中，经历过许许多多的风霜雪雨，太阳炙烤等等。当然，会有许多事一开始回让我倍感紧张，在紧张过后体验到了快乐，在快乐之后成为了一个难以忘却的回忆。

这是假期期间的一件事，我从小学四年级到现在一直学习着一门特长－充满了浪漫的萨克斯，我的愿望就是成为一名优秀的萨克斯手。于是我在两年练习之后，终于能够考四级证书了。虽说证书只是仅仅的一张薄薄的白纸而已，但是它能让我梦想成真。我们考试是在昆明考，所以不得不坐车前往。这一次，和我一起考试的有两个初三的大哥哥，可是，他们学的时间没我长。所以，我想他们也应该叫我一声“师哥”了吧！我们开到考场地点，他们俩一个接着一个进去。一开始没什么，可当他们出来的时候都个个大汗淋淋。这免不了使我一开始就紧张的心更加的紧张了。呼吸急促，心跳加速。我的指导老师对我说：“不要紧张，发挥好就行。”可是，我的心哪放得下呀？我更加紧张，不停的哆嗦起来。

该我了，我走进了考试的房间，里面只有考试老师一个人。这让我放松了。因为不是完全放松，所以使得一开始演奏时没有吹出几个音符。慢慢的，我的新放松了。于是，把考试的歌曲轻松的吹完了。当我走出来一摸，呀！一身的汗，没一点干的，真不知这汗是热的还是吓出来的。

过了几个月之后，我从指导老师那里拿到了证书，我不是高兴，那是相当高兴，一蹦一跳的回家，把这喜讯告诉爸爸，妈妈。

通过这次考试，我深深的感受到了一个道理：“台上十分钟，台下十年功”。我们每个人的成功都是自己创造的。俗话说的好“吃的苦中苦，方为人上人”。我们要尝到苦才能尝到丰收的“果实”。

什么使人紧张作文(篇十五)

快乐的日子总是过得太快，转眼间，暑假已经结束。8月30日下午，我及不情愿的坐上老妈的电动车，赶往学校报到。

来到学校，车还没停稳，我就跳下老妈的电动车，风风火火地跑到了四（6）班，正准备进去，可怎么都是一个个陌生的面孔，不会都整容了吧！

我一拍脑子，一想，唉！我现在不是应该去五（6）班吗？唉呀！丢死人了。我又以最快的速度跑向了五（6）班，一跑上，我心中像有了一个跳跳糖似的呯呯地开始舞蹈……

我迈大步子，脸部肌肉也随之抽搐。

跑到五（6）班停下后，我大口大口地喘着粗气，幸好同学们都在忙大扫除，没有发现我迟到了。我紧张的心情终于轻松了下来，接下来到了老师检查作业的环节。

我很自信，因我的作业全部认真完成了，可等老师检查语文暑假作业时，我在书包中怎么也找不到它的踪影，我紧张的心情又出现了，等班长快走到我这里时，我的脸上开始变红、发烧，班长让我交作业时，我磨磨叽叽地假装翻找看书包。

就在我不知如何是好时：“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响起了，这可真是救命铃声啊！班长只好回到座位上，一直到放学，班长也把检查作业这件事忘的一干二净了。

唉，这一下午都搞得人紧张兮兮的，但是我还是挺幸运的，勉强过了难关！不过，这马虎的毛病可一定要改改了！

什么使人紧张作文(篇十六)

暑假的一天早晨，我刚醒来就感觉浑身上下都不舒服，便一直趴在床上，直到妈妈给我量了体温才知道我发烧了。我不由得紧张起来，要知道今天还要去声乐考级呢。

过了好一会儿，我和妈妈上了一辆公交车。我趴在前排的椅背上，心里忧心忡忡，担心着这样的状况自己会不会考级不过呢？我心神不定地看着窗外的车水马龙，想着自己在唱歌时会怎么样，还有平时唱歌时各种不好的地方，我做出了最不好的打算，不由得更加紧张了。

很快就到考级点了，我慢慢地走进考级地点。上了楼，看见许多同学都已来了，他们有的脸上充满了自信的笑容，像快活的小麻雀，有的默默不语，而有的则唉声叹气。我不禁提心吊胆，心情七上八下，和别的同学在考级教室外静静等候。我们小声地讨论自己会考得怎样，大家越是讨论我则越是紧张。不知不觉到我了，我浑身无力，脚下软绵绵的，但我还是小心翼翼地走进了教室，将准考证递给了考官后就开始唱了起来。刚开始我唱的还行，可到最后一个高音时，我的嗓子像哑了一样。用劲地沙哑的地唱完最后一句，我逃似地快步走出教室。躲到厕所里，眼泪黯然而下。我心里难过极了，真不知道能不能考过呢。见到妈妈后我忍不住又大哭了一场。直到后来，妈妈告诉我，我考上了，我才渐渐地平静下来，一下子忘记了所有的紧张和痛苦。

这真是一件令我紧张也让我难忘的事啊，希望以后我不再紧张，取得更好的成绩，不断超越自我。

什么使人紧张作文(篇十七)

在快乐的国度沙沙沙的一个城市里，经常会召开快乐的会议，大家可以在会上讨论如何让自己快乐，如何让别人快乐。

有个小男孩叫皮皮。他口齿伶俐，一点也不口吃。他总是带头和同学打架。他也心地善良，快乐开朗。

一年一度的快乐大会即将再次开幕。快乐国王让皮皮看稿子，皮皮拒绝了。国王不解，问:“为什么？你说得清楚流利，而且一定要生动有趣！”

“我...我……”皮皮脸红了

“没什么，我知道你紧张。”快乐的国王笑了。“只要你看完稿子，让大家开心就好。”

“别人能做到。”皮皮为不去找借口。

“不，我只是想让你走！”快乐国王还是笑了。他带着皮皮，走进大书房，递给他一张写有很多字的纸，让皮皮回家练习演讲。皮皮只好硬着头皮努力练习。

大会当天，沙莎、扎扎和亚雅的居民来到了快乐堂。会议正式开始。皮皮手里拿着信纸慢慢走上舞台。他全身都在发抖。他迟疑地说，“嗯...我...我叫皮皮...我...我……”皮皮低下头。一般情况下，这样的表现会被赶下台，但幸福国家就不一样了。下面的观众高呼:“加油！皮皮！”“你能行！”甚至连不认识皮皮的人都为他加油。[由整理]

皮皮明白紧张只会让自己害怕。他抬起头来，说了一段流利而感人的话。让我们鼓掌。

什么使人紧张作文(篇十八)

“单项测试……单项测试……”我小声嘀咕着，大步流星地往家的方向走去，“我可真是个“幸运儿”，每回语文单项测试都能抽到我，唉！”想到这里我的脑海中不禁浮现出第一次参加单项测试的情景，一想起这件事，我就紧张。

二年级的夏天，一位语文老师走进了我们的班级，手里紧握着那份“死亡名单”—单项测试人员名单。我的心中就默默向着上天祈祷：“千万别抽到我！”这时洪亮的声音传入了我的耳中：“李妍希，起立！”我“蹭”地一下站了起来，脑袋顿时一片空白。听着老师宣布完名单，我缓缓坐了下来，默默的叹了口气：“唉！为什么是我呢！”

好不容易熬到了下午，我双手抱着语文书和笔袋，和同学们一起向教学楼走去，同学在身旁小声问我：“你紧张吗？”“不，不紧张。”我吞吞吐吐回答着，嘴上说不紧张，可我的心却紧张得砰砰直跳。

来到了考场，我坐了下来，此时的考场里一片寂静，闷热的感觉在教室里漫延，当老师说：“可以到外面排队了”我才慢慢走到了外面，挑选了一个靠后的位置，看着前面的同学一个一个地走进教室，一种紧张和压迫感向我扑面而来，我不断来回搓着手，眼睛直勾勾地盯着教室，“快了！快了！”我在心中念叨着。这时老师朝着外面招手：“可以进来了。”我才加快脚步走进教室。

“姓名，几年几班？”我小心翼翼的回答，这种感觉好像是在审讯。我选择了一幅图，开始看图说话，不知为什么，考试之前我明明已经组织好语言，做好了充足的准备，可是一到了一对一说，我却变得手足无措，每说一句话就像挤牙膏一样断断续续的。看着老师冷漠的表情，我的脸瞬间涨得通红，烫得就像火球似的灸人，幸好一缕阳光照了进来，盖住了我的'羞愧。一直等到结束我的心情还是难以平复。

第二天上学，我被老师劈头盖地骂了一顿，老师的一字一句都像一把利刃扎进了我的心中。眼泪在眼眶里不停的打转，最终还是不争气的滑落下来。

那一次的事像突如其来的暴风雨浇灭了我的信心，它一直在我心中最宝贵的地方难以忘怀，也让我学会了成长，我应该慢慢去克服自己的弱点，成为一个更好的自己。

什么使人紧张作文(篇十九)

为了庆祝元旦，学校组织四、五年级进行篮球曲线运球比赛，听到这个消息后，我们班所有同学都迫不及待地到体育委员那里报名参加这个项目。

通过一个星期的配合训练，周四早上终于迎来了期待已久的篮球曲线运球比赛。我们排着整齐的队伍在班主任的带领下来到操场，老远就听到“加油!加油!”的助威声，原来五年级的同学已经开始比赛了。

终于轮到我们四年级上场了，我们各自排好队，每班的第一位选手一边拍着球，一边做出预备跑的姿势。“嘟”的一声裁判吹响哨声，比赛开始了!只见每班第一位选手拍着篮球飞快地绕着杆向前跑去，我们的心立刻被提了起来，生怕他会碰杆掉球，直到他把球稳稳当当地传到了下一位同学，才稍稍松了一口气。就这样我们怀着紧张的心理紧紧地盯着每一位参赛选手，生怕他们会失误，“哎呀!不好，他撞到杆子了!”顿时我急得叫了起来，还好他及时抓住了球继续顺利传给下一位。

终于到我了，我稳稳地接住同学传给我的球，心里暗暗地送了一口气，接着我拍着球飞奔而去，到了转弯的地方，我小心翼翼地用左右手交替侧拍球，成功地绕完十根杆子，把球传给下一位选手，当对方接住球运出去后，我扯着嗓子给他加油，他仿佛听见了我的呐喊，又快又稳地运完球递给下一位同学，很快我们班以最快的速度完成了比赛。

当我们听到四1班拿了第一的时候，全班欢呼了起来，我也高兴得跳了起来。终于得到了冠军，这是我们全班的荣誉，也是我们全班的骄傲!