和活动有 关的作文(篇一)

“叮铃铃！”下课了，安静的校园变得热闹非凡。

玩笑大爆炸

“哈哈…”“嘻嘻…”这是哪传来的笑声？哦，原来是我们班的“笑话大王”在坐在座位上眉飞色舞地讲着笑话。来听笑话的人越来越多，里三圈，外三圈，围得水泄不通。“一位老师给一个学生补课。老师对学生说：“从今天开始，我帮你补课，以后你别把心思放在扑克牌上了。”“好！”同学回答。“10+3等于多少？”老师问。“老k”学生说......”“笑话大王”嬉皮笑脸地讲完这个笑话，人群中爆发出一阵笑声。

奔跑吧！兄弟

操场上，大家在玩“撕名牌”的游戏。每个人扮演一位《奔跑吧！兄弟》的成员。“三、二、一，游戏开始！”“导演”一声令下，大家纷纷进入“战斗”状态。“郑恺”看到“邓超”走在前面，名牌暴露在外面，便心生一计，冲上去对“邓超”说：“我们结盟吧！”“好啊！”“邓超”毫无防备地说。两人勾肩搭背地走着。突然，“郑恺”手往下一摸，“撕拉”一声把“邓超”的名牌撕掉了。“邓超，out!”导演叫道。“黑衣人”把“邓超”拉倒“xxx”，一路上“邓超”后悔地说：“我不该和他结盟的啊！”

舌尖上的美食

离下课还有两分钟，我班的“吃货”——大胖同学已经蓄势待发。只见他右脚跨出课桌外，做好起跑的姿势。“叮铃铃！”下课了。大胖同学一下子从座位上跳起来，冲到小卖部，抱着中意的零食，大喊一声：“老板，结账！”付完钱，他就开始狼吞虎咽了。

“叮铃铃！”上课了。热闹的校园又变得安静了。

和活动有 关的作文(篇二)

“哈哈！总算捉到了一只肥美的小鸡”哈哈哈哈……这就是我们下课时在教室门外走廊上进行“老鹰捉小鸡”时的情景。

游戏活动刚开始时，我们选了王皓辰当“老鹰”，张玉冰当“母鸡”，我这么瘦骨伶仃的，只能当“小鸡”。

王皓辰马上向我们扑过来，我们紧盯着王皓辰。虽然“母鸡”尽力地保护我们，可“小鸡”周夏伟因为没有抓住前一个同学的衣服，掉队了，王皓辰眼疾手快，一个空档抓住了周夏伟。

第二回合了，这次换了应致远当“老鹰”，这回张玉冰把我们守得更紧了，应致远一会儿往东边扑，一会儿往西扑，可就是抓不到小鸡，小鸡们也左躲右闪，蹦来跳去。这时，“母鸡”因为跑了很多圈，已经累得筋疲力尽了。这时，应致远突然飞奔过来，我脚下一滑，跌倒了，“哈哈，我抓到了一只小鸡！”应致远好得意呢！

第三回合，轮到丁夏哲当“老鹰”了，张玉冰更是紧紧地保护着我们。丁夏哲左扑扑，右扑扑，还是捉不到小鸡。丁夏哲举起拳头恐吓我们，可因为“老鹰”再也跑不动了，“咚”的一下瘫坐在地上，小鸡们”也惊慌地跌坐在地上，“哈哈，我发财了！”听，丁夏哲正在大喊大叫呢！

“老鹰抓小鸡”这个活动既锻炼了我们的灵活性，又增强了我们的观察力。真好玩！

和活动有 关的作文(篇三)

每在蝉鸣荔熟，稻花飘香的时候，学校会举行一次路队展示比赛，而今年的比赛让我记忆犹新。

由于进入了六年级，学业繁忙，我们没有太多的时间进行路队的位置编排和口号设计，可最后呈现出的效果竟令我有些惊讶。

只听见广播中转来：“下面登场的是六（2）班。”我们如同上了发条般十分整齐的开始前进。在旁边指挥的体育委员奋力的吹着哨子，生怕出了一点差错。在前面领队的同学眼中闪烁着自信的光芒，向评委展示着我们的活力。

“哎呀。”突然一个同学被鞋带绊倒了，所有人的目光都聚焦在他的身上，只见他很快的调整好了状态，如同没有发生这件事情似的，走了下去。比赛结束后大家也都询问了他的情况，“没事没事，皮都没擦破。大家不用担心我。”同学们这才放下心来。

虽然这次比赛没有拿到很好的名次，但我却看到了班中同学的团结，和班中的凝聚力。也是这次活动让我懂得了“团结就是力量”这句话的含义。

和活动有 关的作文(篇四)

老师说：“从前，罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。将军很奇怪，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天，部下来报俘虏又漂回来了。将军更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，将军怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了，还想听一遍，可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。

故事虽然听完了，但我们心中还是一个谜。为了解开这个谜，老师要开始做实验了，老师先把鸡蛋放进第一个杯，鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里，我们就感到奇怪。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说：“这两杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。”这时，我也悟出了一点道理。我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的，所以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。这时老师高兴地说：“咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。”

我通过这次课堂活动课，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。

和活动有 关的作文(篇五)

天高云淡，秋高气爽，在这收获的季节里，我们怀着无比激动的心情踏上了通往跳石沟——绥中县中小学实践教育基地的客车。

大家兴致勃勃地上了客车，一路上听着美妙的音乐欣赏沿途的风景。大约经过了一个半小时左右，我们到达了跳石沟三山妙峰森林公园。这里景色优美，山峰耸立，小溪潺潺，清澈见底。听导游叔叔讲，这里不仅景色优美，而且有许多美丽的传说：“鱼小姐”、“南星北月”、“望夫石”、“眼镜蛇出山”……晚上，我们还观看了露天电影《纸飞机》。

第二天，我们爬了三座高耸入云的山峰，南天门、胡仙洞、石屋。石屋是绥中县第一任县长华裕民曾居住了三年的地方，那里的所有建筑都是石头做的，非常简陋。从这里我们体会到了华县长的勤朴生活。下午，我们爬上了“一线天”，上去的路十分坎坷，那真是危峰兀立、怪石嶙峋，一不小心就会滑下来。下去的道路十分陡峭，周围没有护栏，我只有小心，小心，再小心。夜晚，我们举行了篝火晚会，同学们大显身手，大家坐在篝火旁，载歌载舞，各展才能。

第三天，我们练习包饺子，大家围坐在一起，有的学肝脾，有的包馅。吃饭的时候我们吃着自己包的饺子，心里美极了。

这次来到跳石沟，我们真是受益匪浅，不仅领略了跳石沟的风光，还学会了叠被子，包饺子，懂得了应该吃苦耐劳，又锻炼了意志，令我终身难忘。

和活动有 关的作文(篇六)

我们的校内活动丰富多彩，其中最另我难忘的是我在学校乡村少年宫学画画。

我以前画画很不好，几乎连一个苹果都不会画，到了学校乡村少年宫时我无意发现了我们班的很多同学都在那里画画，于是我就报了画画班，在这个班里岛主张贴着五颜六色的画，整个班显得五彩缤纷，似仙境之中，开始上课了，第一节课就是画水果，我一想完了，我连苹果都不会画怎没办？开始画了老师过来，其实她已经知道我不会画，于是就拉着我的手，一笔一画教我画，在老师手把手的教育下我画画有了明显的提高，也不用老师帮我画了，而且在老师的帮助下我画画也进步了很多。每当我看见自己画的一幅副色彩艳丽的画的时候，我都感觉很骄傲，而这些是老师教的，要不是老师我不可能画画这么好；要不是老师我更不可能会画那么多事物；要不是老师我不肯能这么快学会画画；要不是老师……

而在下课时我就飞速跑到活动中心广场上的健身器那里玩，在这里我可以锻炼身体，放松一下，让自己的心情变得更高兴一点。

我喜欢课内活动，但我更喜欢课外活动。

和活动有 关的作文(篇七)

3月24日，星期天，天气晴朗，春光明媚，太阳照在身上暖洋洋的。妈妈、爸爸、魏老师和我们9个小朋友去宝华山开展“登名山、赏名花”假日小队活动。

一行十余人，分乘四辆轿车，向宝华山开去。一路上，我们看到一片片金黄黄的油菜花，一棵棵嫩绿绿的柳树，这时我情不自禁想起了唐代大诗人贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们背诗、我们唱歌、我们一路欢笑！不知不觉就到了宝华山隆昌寺门前。

爸爸带我们到了隆昌寺无梁殿、铜殿，很郑重地介绍说：“无梁殿距今约400年，未用一根木梁，全部用砖石建成，体现了古代建筑工匠的聪明智慧，很了不起！”

参观完无梁殿，我们又观赏了宝华玉兰，宝华玉兰是白色的，根部略带粉色，整个玉兰树居然见不到一片绿色的树叶。魏老师说：“宝华玉兰是先开花，后长叶，很特别，是国家一级保护植物。”

回家的路上，我心里想：“宝华山真好玩，宝华玉兰真名贵，我们的假日小队真有趣！”。

和活动有 关的作文(篇八)

在两天一夜的《阳光成长营》综合实践活动中，我和同学们学会了很多，尤其是“霸王举鼎”这个项目，让我们知道了团结的力量有多大。

来到一片空旷的场地，前边是三根柱子，柱子旁板是三个轮胎，位于最里面的是最低的柱子，但是也有两米高，剩下的是一根比一根高。教官告诉我们，在楚汉时期，项羽奉项梁之命去联合恒楚共同伐秦，但是恒楚人趾高气昂，想羞辱一下项羽。他们有一鼎重达千斤，四个壮汉搬都纹丝不动，而项羽则将鼎举起，三起三落，一举成名。所以我们要跟项羽一样将轮胎分别放在三根柱子上，再取下来，这就是“霸王举鼎”的三起三落。

“这怎么可能？”质疑声响起一片，可教官却跟没有听见一样继续说：“在放和取时不能借助外力，只能靠你们自己。”“啊！”一下子，仅剩的一点希望也破灭了。活动开始了，完成第一根柱子时，我半蹲在地上，让许官炯踩到我的腿上，其他同学帮忙在下面推举着轮胎，但是取下轮胎的时候，因为我用力过大把轮胎猛地推了一下，没有到意外发生了，轮胎砸到了同学，我特别内疚。但是在大家的齐心合力下总算完成了。第二根柱子高了好多，我们这次让“大块头”范栩锐上。他使出浑身的力气，在几个个子比较高的男同学的帮助下，其余同学在大声呐喊助威。

活动结束了，我们艰难的完成了，虽然大家又累，还有同学受伤了，但是我们通过这个活动明白了团结的力量，遇到困难的时候，只要大家齐心协力，没有什么是不能解决的。

和活动有 关的作文(篇九)

在我生命的海滩徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，是我呛起了那次有趣的“拔河”比赛。

那是一个阳光明媚，秋风送爽的天气，我们排着整齐的队伍，戴着鲜艳的红领巾，来到操场，看这激动而紧张的场面，每个同学的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到每个人急促的呼吸声。这次，我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”。

比赛马上就要开始了，首先上场的是我们四年级的同学。四（1）班和四（2）班进行挑战，两队的队员一个个精神抖擞地走进赛场，赛场中间放着一条粗韧的绳子，绳子中间系着一条红带。

四（1）班同学在红带的左边，我们四（2）班同学在右边，他们四（1）班的队员一个个耀武扬威，好像觉得胜卷在握，脸上丝毫没有紧张的气氛，我们班的队员神态庄重，为比赛做好了严阵以待。

指挥员一声令下：开始！那刚劲的话语，中蕴含着期待与信任同学们的眼里闪烁着必胜的光芒。

看！四（2）班的队员全都使足了自己身上的解数与力量，瞧，范思哲同学向后拉绳子，脸被憋得通红，后面王浩名、王子豪和张栋展同学，将自己将自己吃奶的力气都用尽了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同学聪明机智，他们的队员把绳子压得低低的，前面的同学使劲向后推。那一瞬间，红布过来了，我们四（2）班赢了！

那时我们非常激动，开心的跳了起来！这一次，让我们全体感受到了集体的力量！感受到了团结的原动力！

和活动有 关的作文(篇十)

人生就像一张洁白的纸，每个人都描绘着自我的色彩;人生就像漫漫长路，每个人都是路上的行者。打开记忆的大门，那次趣味运动会令我难忘。

这天，天气晴朗，万里无云，我们参加了学校举行的一年一度的趣味运动会。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想赶紧到赛场上为班级争光。

比赛开始了，首先进行的是托球跑接力，运动员们一听哨响，立刻像离弦的箭一样飞奔出去。我们班的第一个同学迈着快而稳的脚步向对面冲去，只见他快速踱着步子，眼睛紧紧盯着球，不让它有机会掉下去，还提着气，把拍子交给下一个同学了也没放松，气喘吁吁的为下一个同学加油，直到比完了才长呼一口气，放松下来。

观众席上的同学更加激动，他们的呐喊声和欢呼声此起彼伏，专注地看着自我班的运动员，期望他们取得好成绩。我们班有个不参赛的同学，一会儿帮比赛的同学拿衣服，一会儿又帮忙拿水杯，还一向努力写着加油稿，忙得不亦乐乎。可一开始比赛，他就停止手中的所有事情，放下手中的所有东西，站起来，快速挥动着手臂，大声叫：“加油!加油!”喊得刺耳面红，嗓子都哑了也不停。

在同学们不懈的努力下，我们班得了总分第一!我们高兴得欢呼起来，使劲拍着巴掌，把手拍得通红。

比赛结束了，同学们都恋恋不舍地回家了，可欢呼声和欢笑声好似依然在操场上空回荡，也在我的脑海里回荡，让我久久难以忘怀。

和活动有 关的作文(篇十一)

今天，阳光明媚，我校举行了一年一度的运动会。看哪，还没开始，运动场上就异常热闹：观众们手拿自制的小红旗，蓄足气力，准备着摇旗呐喊;运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。随着一声嘹亮的广播，运动会拉开了序幕。

我也是一名运动员，我的参赛项目——跳高开始了。我精神抖擞地随着大伙儿来到比赛场地。轮到我了，我两眼紧盯栏杆，深深吸了一口气，尽力向栏杆冲去。跑着，跑着，突然觉得步伐不对，赶紧来了个急刹车。停下来的我重新回到起跑处，心扑通扑通地像要蹦出口，在我踌躇不安的时候，耳边响起了“别怕，你能行!即使摔了也不疼。”我抬头一看，原来是褚校长在给我鼓劲。于是我鼓起勇气迅速起跑，来到栏杆前，我左脚用力蹬地，腾空，右脚往上一抬，如同一匹骏马越过栏杆，又轻巧地落到海棉垫上。“漂亮!”“啊，我成功了!”我兴奋地欢呼起来。

跳高比赛结束了，我回到了班级集合点，继续观看比赛。

100米决赛就要开始了。我班名将吴建平从容地走到起跑线前，只听“砰”的一声枪响，运动员们如同离弦的箭向终点射去。加油声、呐喊声此起彼伏。我班的拉拉队员都使劲扯着嗓子叫喊“吴建平，加油!加油!”我的心也为他揪紧了，默默地喊：加油!冲!冲!快冲!仿佛是我们的叫喊声赐给了他无穷的力量，他咬紧牙关一股脑儿往前冲，好!超过了一个，又超了一个……最终，他以一秒之差屈居亚军。我们的服务员一拥而上，欢迎他凯旋而归。

下午四点，运动会胜利闭幕，我班以总分91的好成绩荣登年级段榜首，我们欢笑着离开了操场。这一场精彩的比赛将在我们脑海中定格!

和活动有 关的作文(篇十二)

今天，风和日丽，太阳笑微微地看着我们。我们个个兴高采烈，眉开眼笑。这是为什么呢？原来老师让我们去操场上跳绳呢！

做完操后，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向操场进发。操场上，五（1）班的同学已经来了。看着他们舞着绳子，身影在一道道残影中穿梭，我们个个都十分激动，也拿起自己的绳子跳了起来。

“呼——呼——”绳子在我手中如脱缰的野马似的飞着，我边跳边数：“8、9、10、11、12…49、50…60……”我长舒了一口气看着张梦月。只见她飞快地甩着绳子：“56、60、61、62、63、64”“啊，我跳了64个。”她笑嘻嘻地对我说。我听了，刚刚喜悦起来的心又沉下去了。于是我不甘示弱地拿起绳子，鼓足了气，又开始跳了起来。我不服气地想着：“我难道会比她跳的少？”我继续跳着，转眼我已经过了64个了，我不由得一阵窃喜。“哈，我跳了54个。”旁边传来一个声音。我停了下来，望左边看去，原来是袁媛啊。我走到她的身旁，小声地说：“我跳了80个。”她听了，嘴巴立刻张成“o”型。我看着她目瞪口呆的样子，鼓励她说：“加油哦！”说完，我便继续跳了起来。

接着，老师来了，她让我们排好队回教室。路上，我想，跳绳这项运动能给我们带来健康和乐趣，那我们就要多运动，让自己拥有一个好身体。

和活动有 关的作文(篇十三)

春季是个美丽的季节。

春季，小草绿了，像披上了一件绿油油的新装。小草细细的，春草如丝，遍布在大地的每个角落上，合在一片，像给大地穿上了一件柔柔的绿毛绒衣，又像一张绿色的地毯。一簇簇绿草随风飘动，美极了！

小草的颜色很多，有青色的、绿色的、翠色的，多极了。

春季，柳树发芽了，抽出一条条嫩枝。枝条细细的，呈嫩绿色，迎风飘荡。柳条被风吹起来，柳条在风中摆动，轻轻擦过湖面，像美丽的姑娘对着湖面梳理长发。春季来了，细雨如丝，桂花树贪婪的吮吸着春季的甘露，也慢慢地抽出了嫩红的新芽，像一朵朵红花开放在万绿丛中。

春季，万物复苏，白花争艳。花儿五颜六色，金黄的油菜花，雪白的梨花，粉红的桃花，洁白的李花，纯白的迎春花，乳白的苹果花，火红的一品红，鲜红的山茶花，成了一片花海了，茫茫汇在一起，成了一个多彩的世界。真是花色迷人！

有人到了这个地方，肯定会被花的芬芳和红红绿绿的花儿陶醉得流连忘返。

春季，冰雪融化了。小河哗哗地流着；睡了一个冬天的青蛙也苏醒了，从洞里跳了出来，在花丛中跳舞，在田野边歌唱；小燕子也从南方赶来，来参加这个春季的派队。

春姑娘来到人间不是永久的，是非常短暂的；春姑娘悄悄地走了，但这幅美丽的画卷却永久地刻在我的脑海里。

和活动有 关的作文(篇十四)

“叮铃铃……”上课了，彩虹老师飞快地踏进了教室，站到讲台上，笑眯眯地说：“同学们，今天我们将举行一次有趣的猜字谜游戏！”顿时，整个课室激动不已，异常兴奋，摩拳擦掌，跃跃欲试。

这时，出谜者杨基豪同学摇头晃脑，滑稽地说：“一半满，一半空，打一字。”整个教室鸦雀无声，同学们一脸茫然，抓耳饶腮，有个同学疑惑不解地问：“你说什么？”突然，我“嗖”地站了起来，大声地说道：“是江，长江的奖。”彩虹老师问杨基豪同学：“对吗？杨基豪同学？”“不对。”他故意说。我抢过纸，大声喊道：“是对的！”同学们恍然大悟，捶胸顿足。

另一个出题者一本正经地说道：“二十四小时，猜一字。”罗瑞喜同学故作玄虚地说：“是旧。”这时，彩虹老师发话了：“还有哦，猜猜是什么？”我再一次站了起来，是元旦的旦字！”接着，老师又让温劲宇出了个字谜：“十对十，日对月。”“是早上的早吗？”我疑惑地问道。“差一点点哦。”

彩虹老师神秘地说。我的脑子灵机一动。“是朝，朝阳的朝。”我跳起来回答。“对了。”老师和温劲宇同学同声说道。这时，欧映彤又说：“老师，还有一个是不是萌啊？”“是的。”其他同学却绞尽脑汁、眉头紧锁，像丈二和尚摸不着头脑。

猜字谜真有趣，我们通过猜字谜活动来学习精彩的汉字，从字谜也看出了我们中国汉字的渊博和魅力。我爱汉字，我爱中国。

和活动有 关的作文(篇十五)

在一个秋风萧瑟的早晨，我们全体队员来到了五斗山进行。

一次别开生面的活动。顿时，整座五斗山变得热闹起来了。

我们随着“十万”大军来到了狼岭。我很兴奋，因为我们将在这里接受第一个任务——“知密信，寻宝藏”，在我们的团结和聪明下，我们终于找到了宝藏。那时的心情，是怎么也形容不了的快乐。刺激在后头，我们又随着“十万”大军来到了“小铁人之旅”的起点。我们刚开始爬山，谁也不觉得累，不觉得渴，也不觉得害怕，一个个都精神抖擞，像登山运动员一样，你追我赶，看谁爬得快。可爬到半山腰，一个个累得要命，汗珠不断地从同学们的额头上顺着脸颊流下来，手帕都挤出了水，脚走得酸疼，嗓子里直冒火。我作为班长，只得给他们加几次油，也别无他法。突然，我脚下一滑，摔了下去，我吓得怦怦直跳，于是我们你扶着我，我牵着她，一步一步地向上爬，多少次，我手脚并用，但速度很快。终于，我们爬上了山顶，眺望四周，林海莽莽。俯视足下，车都像蚂蚁一样。我们尽情呼吸着大自然的空气，情不自禁地喊；“wow！"

时间飞逝，“小铁人之旅”在一阵雷鸣掌声中结束了。我觉得自己长大了许多，懂得了不少课外知识，在一片欢声笑语中，我们忘却了辛苦，这次别开生面的活动也结束了。

和活动有 关的作文(篇十六)

一年一度的六一儿童节终于到了，我梦寐以求的游园也即将来到了。

中午睡觉的.时候，我就迫不及待地想马上跑过去开始游园活动。游园活动终于开始，当时老师说要一到两位组员来当店长，于是我想了想，要为别人多服务点，所以我说：“我要当店长。”

这个项目叫做“复仇之箭”，就是射箭，这些都是熊稀态准备的。一有人走过我们的项目，就马上挤过来排队，慢慢地，慢慢地就成了人山人海，再慢慢地就成了全校最多人的项目。旁边走过的陈主任看见了就马上拿出表来登记，要评选出最佳项目。我和欧阳乐在那不厌其烦地干活，哪个射准了就给哪个派零食，哪个不会就得教哪个，又要捡箭，虽然很累，但是为了小组的工作，再苦再累我也不怕的。

我们学校举办六一儿童游园活动节目真是丰富，过得好开心。好想把时间快速地转到“20xx”的六一儿童游园活动，我想一定更精彩！

和活动有 关的作文(篇十七)

俗话说得好：“老鼠过街——人人喊打。”我家的老鼠虽然不讨人喜欢，但和我们却井水不犯河水，双方都平安无事。但最近几天，突然变得猖狂起来了。无论有没有人在家，都有老鼠敢出来偷东西，它们太可恶了，就连青菜、辣椒都偷，真不怕辣死它们！

这不，前几天爸爸带了一个小烧饼给我，我用纸包好后，随手放在灶台上，第二天一大早我跑到厨房里一看，不看不知道，一看吓一跳，手掌大的烧饼变成了指甲大，而且上面还有一些老鼠屎，可能是他们喜欢吃烧饼，不喜欢吃纸吧！纸还是原样不动。

晚上回来，我和爸爸想出了一个锦囊妙计来，我们将所有的坛子全部搬了出去，然后抄家伙的抄家伙，关门窗的关门窗，当爸爸妈妈紧追着“黑影”暴打的时候，我在那儿捧腹大笑。过了一会儿，我看见了一个又肥又大的“黑影”躲躲闪闪的，猛的一下钻了出来，我吓得一蹦三尺高，跳到桌子上尖叫起来。爸爸妈妈竟然故意把老鼠赶到我这边，我死死抱住爸爸的腰，又哭又闹，妈妈眼疾手快，抄起一只鞋底像掷飞镖一样，“咣”一声，映入我的眼帘的是一只死老鼠和一滩肮脏的血。

这次灭鼠活动在我的哭闹声中终于结束了。我点了点战果，这次我们的“战利品”居然有五六只。我们给老鼠来了个下马威，看它们以后还敢不敢“螃蟹上岸——横行霸道”了。

和活动有 关的作文(篇十八)

12月9日下午，我们全班同学在家长志愿辅导员马老师的带领下，怀着无比激动的心情上车去无锡市青少年社会实践活动基地参加活动。

到了目的地后，大家既高兴又好奇。我们这一组同学跟随基地老师先来到了地震小屋。看了一段地震影片和一段笑话后，模拟地震开始了。只见屋里所有的东西都在晃动，一块安装墙板还倒了下来，我们惊慌地逃到了墙角，用双手抱住脑袋蹲在地上。几分钟后，模拟地震结束了，老师表扬我们刚刚的逃生演练很成功。

我们惊魂未定的走向了下一个场所：火灾小屋。一进屋子，就感到有一股呛人的烟味，我们赶紧用自带的餐巾纸捂住口鼻，一位解说阿姨看到我们这样，笑着说：“不错，防烟的`能力蛮好的，今天，我教你们火灾时怎样逃生。”坐在我旁边的人全部紧紧地依偎着我，因为她们都知道我的胆子很大，所以她们都快把我挤得喘不过气来了。我只好安慰她们，否则我可受不了。老师说我们这次模拟的是一楼影院发生火灾。突然小屋里着“火”了，不知谁喊了一声：“着火了，大家快逃！”只见大家迅速地站了起来，用手捂住口鼻，有一部分同学挨个跳窗逃生，我和剩下的同学从安全通道逃离。火灾结束了，我们又去了创伤急救阵地，在这里我们学会了用人工呼吸法和心肺复苏术进行急救。

最后一个活动是消防灭火演练。我们怀着恐惧的心情来到了灭火场，学习锅盖灭火法和灭火器灭火。老师先给我们示范了一遍，并详细讲解了操作中的注意点。接着同学们排好了队伍，一个个接收挑战。第一个是锅盖灭火，我排在了第三个，轮到我了，真是既紧张又兴奋。我戴上手套，拿起锅盖，这锅盖可真重啊！我好不容易才拿起它，慢慢地靠近熊熊燃烧的火焰，把锅盖慢慢从后往前移，最后盖住整个锅面。只听“噗”的一声，掀开锅盖，火终于被我灭掉了。我高兴地欢呼起来，把锅盖递给了下一位选手。第二次灭火是用灭火器，我们学会后，又再次靠近火焰，用力一按喷头，干粉被喷出来了，火也熄灭了。有的同学用力过猛，干粉喷个不停，溅得我们满脸都是，像一个个会动的雪娃娃。我本来还想再操作一次的，可是时间来不及了，我只好遗憾地回到了队伍里。

活动结束了，我们都依依不舍。这次活动，让我学到了许多逃生、自救的知识，我真希望以后这些知识能成为我的力量。这真是一次快乐而有意义的活动啊！

和活动有 关的作文(篇十九)

我有过许多难忘的经历，这些经历就像海边的贝壳一样多，而这件事我却还记忆犹新。

这周的星期二，我们六（5）班与六（2）班进行了一场别开生面的拔河比赛。

就在第二节课还没下课的时候，老师说：“我们一会就要和六年二班进行一场拔河比赛。”老师刚说完，教室里顿时热闹起来（在竞选队员），而我很幸运地成为了队员中的一员。

到了操场，我们班的老师和二班老师石头剪刀布赢了，我们选择了南门，单天怡给我们排了队伍。我被排在了第一个，我的眼睛死死地盯着对手，双脚像钉子一样钉在地上，双手紧紧地握住绳子，只听“嘟——”的一声，我们双方开始向自己的那一方拉绳子，我用尽了全身的力气，脸涨得通红，体委的脸也通红通红的，我们都用尽了自己吃奶的力气，在观众（没参加的同学们）的加油声中，我们终于赢了这第一局的比赛，双方交换了场地。

哨声再一次地响起了，因为我们第一局赢了，所以士气大长，而对方败了，十分想赢下一场比赛吧。所以这次我们之间僵持的时间更长了，我慢慢的有些累了，但听到同学再喊“12、12、12”我顿时振作起来，和大家一起努力把红领巾拉过了线，我们以2：0的好成绩赢得了这一次的拔河比赛。老师和我们在一起击掌，一起欢呼雀跃。

比赛结束了，可通过这件事让我知道了团结的力量是多么的大，就像那歌唱的一样“团结就是力量”所以我们做什么事都不要只想着自己向前冲，要想着团结力量大！拔河比赛

和活动有 关的作文(篇二十)

在学校里，每当我们上完第一节课，就会有一个课间活动给我们放松。

每当铃声响时，我们就得出去做操，做完操就会在操场上玩儿。如果下雨的话，我们就在室内做操。

你们可别看这课间活动，其实他的时间很长，大概有45分钟呢!比一节课都还要多呢!

每当到课间活动，同学们都很兴奋。因为终于可以放松一下了，上完了一节课，大家都觉得很疲惫，刚好课间活动给我们休息一下，清醒清醒。多好呀!

我特别喜欢出去做操的课间活动。因为不仅仅出去做了操，之后还可以去拿运动器材。虽然说是运动，可是去很好玩，比如说:呼啦圈、跳绳、踢毽子……这些都是我的爱好呢!

我想大家肯定都很喜欢课间活动，因为课间活动不仅可以让我们放松，还可以给我们时间玩。要知道，我们来学校是学习的，很少有时间玩。甚至有的时候下课，还得做作业，我说的没错吧!所以我们可要好好珍惜这45分钟课间活动呀!

你们的课间活动玩的开心吗?我可是玩的很开心的。

和活动有 关的作文(篇二十一)

今天下午，班主任数学老师（给）和我们举行了六一的庆祝活动。

活动的前几天，同学们就个个兴奋不已。今天活动开始前，老师冲同学们神秘地说：“大家静一静。一会就要举行‘六一活动’了。一年一次，你们可要好好珍惜呀!对了，告诉你们，因为学校提供的食品是有限的，所以老师决定谁在我举办的游戏项目中赢了，即可获得一颗糖。第二名、第三名虽然也有的吃，但因为名次不是第一，他们的糖果口味不那么好喔!你们要加油，看看你能得到多少颗糖果呢？”好多同学听了都很想争第一，吃那颗最好味的糖。（不久，活动马上开始了。）老师一边说一边把我们的桌子一行行摆整齐，空出了一大片空地给我们玩。“大家一定盼这个活动盼了很久了吧，今天我们来欢快一下吧!”“一、二、三，快坐好!”班主任说。接着，活动马上开始了。（老师给）我们玩了好多个有趣的游戏，例如单腿撞人、青蛙跳、坐椅子……其中最好玩的就是那个气球的游戏了。

先是一个人把气球绑在脚上，另外几个人就追逐他，并把脚上的气球弄掉，这样就算赢了。我也被老师选中去当追逐的人，其它几个都选好了。老师一声令下：开始!我就疯狂地跑呀跑，一心要捉住被追的人——刘路川。可无论我怎么跑，也跑不赢他。他侧着身子从没人的地方跑过去，要是我们堵住刘路川的路，他就会朝我们踢几脚，然后趁机溜走。我对此只好干瞪眼了。还是尹笑珂聪明，她对我说：“要不然我和你、吴思涵一齐扑上去抓他，如果抓住了千万别让他逃走。你去弄掉气球，我捉住他的衣服和手，吴思涵帮你解绳子。”我们点了点头。可是，现在的刘路川没那么好抓了。他东窜西窜，对人左一脚，右一拳，（可）不过到底因为我是和两个人合作，他没那么好逃，终于被我们（轻而易举）抓住了，气球也很快就被我们弄掉了，我们得到了老师的奖励，心里别提多高兴啦！此时，另外两个要追他的人没有成功，遗憾地走回座位。老师把“大白兔奶糖”发给了我和尹笑珂、吴思涵，因为老师说我们三个并列第一，所以那糖果的味道可甜了!另外，我还在玩“坐椅子”的游戏也得了一颗。后来，我们还看了其他同学表演的节目：颜子圣的“青蛙跳”，虽然绊了一跤，但是表演得像模像样；引得我们笑破肚皮的是邹瑞茜在玩“单腿撞人”时别人却把自己撞了个四脚朝天……

今天的六一活动真有趣。

和活动有 关的作文(篇二十二)

大自然是一张最神秘又最触手可及的藏宝图，蕴含的信息丰富且生动。

——题记

随着教官响亮的哨声，独轮车运粮比赛开始了。只见排头的同学像离弦的箭一样，推着独轮车冲到对面“抢”粮食。一袋粮食放上独轮车，转身，我前面的那位同学看起来有些吃力了。他咬着牙，歪歪扭扭地朝我推过来。我抓紧接过“接力棒”，脚下生风，快速运回粮食。

中午，你打蛋，他洗锅，我生火，忙得热火朝天，一盘“色香味俱全”的西红柿炒蛋终于上桌！品尝着自己辛苦做出的饭菜，别有一番风味！

瞧！那一根根甘蔗犹如一位位热情好客的主人，招呼我们这群小吃货的到来。一踏入甘蔗林，我东瞅瞅西看看，挑上一根甘蔗，便按着教官的指导动作开始发起了进攻！砍下甘蔗，我便扛着“战利品”，雄赳赳气昂昂地走出甘蔗林。