老师我想对你说作文(篇一)

老师，你好可爱的，那样细心的关照着我们！我们说实在的其实真的很感动，你发火时，我们后悔吵，其实我们也不应该吵！你对我们这么的好！我们怎么忍心惹你生气呢？我们真是不懂事呀！说实在的，我们其实非常的爱你，你感觉的出来吗？我希望你感觉的出来，我们全班50个同学，长大以后一定报答你，以后我们做了CEO，肯定会请你吃饭，无论你在天涯海角，我们都派人来找你的！

老师，我们永远深爱着你，因为你给了我们勇气去克服困难！我们会报答你的！老师，你是照亮我的第一束阳光，我们怎么可能忘记你呢？长大以后，如果你还没有工作，那我们一定来找你，因为我说过而是肯定要报的，我们不会撒谎！老师！你是否期待我们成长的那一天呢？看到以后是否为我们鼓掌呢？不用鼓掌，都是你给了我们知识，所以应该我们来招待你的哦！我们都很期待我们真正长大的那一天呢！

老师我想对你说作文(篇二)

老师我想对你说。老师你是辛勤的园丁，晡育着我们。您是春天的细雨，滋润着我们。您是冬天的阳光，温暖着我们。

您是夏天的凉风，吹着我们满头的大汗。您是雨中的一把伞，保护着我们。您是无私的，您是伟大的。如果我们是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我们是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的阳光。感谢你的无私。每当我走过您的窗前，看到您疲惫的声影，我都在心底暗暗地说，“您就休息一会儿吧！”可您往往用您认真的面孔拒绝了我，仿佛在说：“没关系我在改会儿。”

每当我听但你嘶哑的声音，我在心里说：“这节课就别上了。”可您总是用坚定的目光拒绝了我，仿佛在说：“我不能耽误你们上课。”俗话说得好：一日为师终身为父母，我一定会把您的教会牢记心间

老师我想对你说作文(篇三)

杨老师，我想对您说，我的英语成绩一直不好。可以用差劲来形容。成绩越差，我自己也没有多大的耐心放在英语上，但是经过上学期末的一件事，我觉得有被鼓励到，也让我在这学期的英语学习上做了一些改变。您在英语的教学上也是绞尽脑汁的想让我们觉得轻松一点，印象深刻一点。学习新单词时让我们“开小火车”，其他同学监督纠正读音，鼓励我们开口背短语时，让两组同学交叉监督，让原本想打瞌睡的同学都会因为新鲜感而清醒。

在遇到有些同学有放弃的念头时，您也会苦口婆心的劝他们，课间也会让我们这些住校生了解近几天的新闻。您的课上，我最喜欢的就是讲作文的时和讲历史国际事件时，我总会比平时更有精神，我觉得这就是您的特点。平时的课我也有认真听也有认真记，但成绩总是不理想。在这次写信时，我也反思了，原因就一个字，懒。本身记性也不是很好，却也不愿意花些时间重复看背背当天的知识，听过就过了，词汇积累自然也不好，阅读时总是看不懂，这样的死循环就来了。现在的我要做出改变，也希望老师监督我，让我们一起期待，我将提高成绩。最后祝杨老师教师节快乐，老师辛苦了。

老师我想对你说作文(篇四)

在每一个学生眼里，老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教育我们；用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。

老师我想对您说声“谢谢”。在这一年来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我们做人的道理。在您的指导下我的阅读文言文水平正如芝麻开花——节节高。

老师，我想对您说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。

老师，我想对您说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。

老师，请听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。

老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”

啊，老师，您是为我们铺设大道的启蒙者；您是为我们架起金桥的引航者；您是把我们塑造成人才的守护神；您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师，老师，请听我说……

老师我想对你说作文(篇五)

詹老师，自从您第一次来我们班上科学课，我就深深喜欢上了您。我多么想表达对您深深的感激之情呀，借这次写作文的机会，请让我一吐为快吧！

您的科学课是那么的风趣幽默，生动形象，深深地吸引了我。要知道，从前的科学老师上课简直就像催眠曲，我们全部同学都昏昏欲睡，我丝毫感觉不到科学的乐趣。可是现在，我爱上了科学课，因为在您的陪伴下，让我发现科学课原来是一门多么让人着迷，多么神秘，多么有意义的课程呀！

记得您第一次上课时，不仅介绍了科学书上的知识，还拓展了其它的内容。那一次讲“实际与解释”，完成习题后，您又绘声绘色地告诉我们，在一些犯罪现场都是由警察把它保护起来，让“法医”来检查探案。他们会通过解剖遗体，判断出犯罪分子的大约身高、体重、年龄……我听得入了谜，太神奇了！这让我学到了书本上没有的知识。我现在最期待的就是周五下午的两节科学课，听您的课简直就是一种享受。

最近，您讲的“凸面镜和凹面镜”又拓展到了眼睛的重要性。您知道吗，这可是帮了我的大忙。平时，妈妈总是苦口婆心地提醒我一定要保护好自己的眼睛，否则会后悔莫及。但我还是不太明白为什么。通过您的这一节课，让我真正明白了眼睛的重要性，因为眼睛一旦损坏，几乎无法弥补。

每当下课时，同学们总爱围着您问东问西，您总是那么和蔼可亲，总是很耐心地回答我们的疑问。一次，我问您习题是否正确，您笑着说并不是如此，光的行进是连起来的，而不是断开来的。

詹老师，我想对您说：“能成为您的学生是我的荣幸，您是我最喜欢的老师之一，衷心感谢您一路上的陪伴，祝您永远年轻美丽，身体健康，万事如意！”

老师我想对你说作文(篇六)

你教学经验丰富，是一个和蔼可亲的老师，您不但在学习上关注我，您还像妈妈一样的在生活上也很关心我，我想对你说老师您辛苦了。

您在课堂里为我们讲课，当我看到您那慈祥的面容时；当我听到您那温馨的话语时，我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的经典知识，是我们的课堂学习活动充满了新鲜感，充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了；特别是当您在黑板上写字，哇！您的字太潇洒、太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，真的！

记得有一次，我感冒了，上课时心里特别的难受，一直想吐，你来到教室后，看到我当时的情景，很着急，您把我领到您的宿舍，我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水，看到您手中拿着的药，此时的我，心里的难受，病痛顿时在慢慢减轻，是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着，又听到了您的话：“回家去，记住要到医院去看病，还有注意饮食，太冷的食物不要吃哟！”当我听到您这些话，老师，我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。

老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次，我们班的男生在教师里叠纸飞机，比赛谁的飞机飞得高，教室里一片混乱，你挤我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我们没有听到上课的铃声，当您走到了教室里，不知是谁先看到了您，喊了一声，同学们顿时愣住了，因为抬头看到了您那严厉责备的目光，同学们的腿象灌了铅似的，一步也挪不动，都知道错了，羞愧地低下了头，您盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”这时虽然听不到您的声音，却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上，教室里安静极了。您的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严，更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。

老师，你就像我在雾海里的灯塔！永远在我身边照耀我，支持我。我想，在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子一定能健康成长，我一定不会辜负您对我的关爱。老师，我衷心地谢谢您！

老师我想对你说作文(篇七)

“滴水之恩当涌泉相报”，老师对我们的恩情却无法用语言表达。老师，请您听我慢慢说。

老师，您还记得吗？那是一个闷热的下午。骄阳似火，地面炙烤得发烫，蝉热得直叫“知了，知了”，空气中没有一丝风，仿佛快要透不过气来。马上就要期末考试了，昨天写作业写得很晚，今天也起得很早，同学们都没精打采，昏昏欲睡。此时，您正在被彩色粉笔写得密密麻麻的黑板上板书。您焉地一回头，看见许多同学已经趴在课桌上睡熟了。老师，是您啊！是您脱下清脆的高跟鞋，轻巧如燕的关小了“呼呼”的电风扇。

老天似乎被感动了，让风不再胡闹，一丝凉风从窗户狭小的细缝钻了进来。靠在窗户边的一名同学似乎感觉到了这微不足道的风，咂了咂嘴。您悄悄地打开了窗户，让风儿使同学们的梦更甜蜜。

老师，您还记得吗？那是一个寒冷的早晨。寒风刺骨，大雾漫天，人们都穿着毛衣和棉袄，我们在教室里上课。您已经板着脸多时了，我们还是没有安静下来。于是，您让我们全体起立，到操场上罚站二十分钟。这一个消息如晴天霹雳一般，因为我们知道，外面十分寒冷。但是恭敬不如从命，我们还是陆陆续续到了操场。您陪着我们，我们都不说话，看着您的一举一动。

忽然，不争气的天下起了豆大的雨点，您穿着一件单衣，雨水打在您的脸上、肩上，甚至是您的骨头快要撑破柔嫩的皮的腿上，您却像军人一样仍然一动不动。此时此刻，我们眼里噙满了泪水，心里有说不出的酸楚，但突然一股暖流涌上心头。我们知道，老师是爱我们的。就这样，您陪着我们站了整整二十分钟。

……

老师啊，您似春蚕，似火烛，把一缕缕丝、一份份热无私奉献给我们，我们永远不会忘记这比山高，比海深的恩情。老师，请您听我说，我们爱您。

老师我想对你说作文(篇八)

老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。

还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！

在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！

老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

老师我想对你说作文(篇九)

时光匆然而过，您已陪伴了我们整整两年。

您可知道，在我们口中，你有一个亲切的称谓，就是小马哥。这么亲切而又接地气的称谓跟您的幽默是分不开的。我依然记得，那次您为了催交作业，对我们说：“你今天不交作业我放你一马，明天不交作业，我还可以放你一马，可是你要知道，我是教书的，不是放马的！”这翻话一出口便引得大家哈哈大笑，可欢笑之余，同学们都开始勉励自己了，因为“再不交作业小马哥就要成放马的了！”

网课作业多的时候，您会善解人意帮我们减轻负担；在夏日气温闷热的时候，您仍然精神饱满声音洪亮地讲课，驱散了窗外的蝉鸣，驱走了同学的倦意。您一定喜欢各种运动吧，经常看见您在QQ空间里分享马拉松比赛的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正体会到了人的灵魂可不能全是书本里，也是“江上之清风与山间之明月”。

您丰厚的知识是我们得以前行的力量，您幽默有趣的课堂使我们能轻松地学习，您乐观向上的生活方式使我们对生活充满期待。感谢您的付出，感谢您潜移默化的影响，成就了优秀的我们。

方寸之地，养育桃李满天下；岁月之歌，谱写芳华为少年。师恩难忘，您将宝贵的知识馈赠；师情冗长，您将迷茫的前路照亮。在这教师节到来之际，我们都祝您笑口常开，工作顺利，越活越年轻！

老师我想对你说作文(篇十)

我想对你说。你是园丁，让祖国的花朵更鲜艳；你是春雨，滋润我们的心田；你是阳光，我们在阳光下茁壮成长；你是雨露，你无私地奉献给我们自己所有的知识。

我想对你说。你教给我们的知识，就一把金钥匙，让我们打开智慧之门：让我们在知识的海洋里遨游；让我们在知识的天空中翱翔；让我们汲取知识的甘泉；让我们接受知识的乐趣，感受知识的美。

我想对你说。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”这句诗是再适合你不过了，你教给我们做人的道理；教给我们美好的知识。只是希望我们“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强”我们一定不会辜负你的期望。

我想对你说。上课时，你尽可能的教给我们更多的知识，我们听的如痴似迷，仿佛置身于知识的海洋里，你却累的连喝口水的机会都没有，口干舌燥的给我们讲课。

春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。

老师我想对你说作文(篇十一)

教师节就快要到了，这让我想起了许多往事。

上幼儿园的时候，老师把我们当做自己亲生的小孩一样照顾我们。那时侯有的小朋友不喜欢吃饭，老师就会去哄他们吃，她不会像别人似的，小孩子不吃就不吃了，而是一定要让小朋友把那碗饭给吃完。吃完饭后，老师就带我们出去散步，老师经常带我们到草坪上去做游戏、唱歌、跳舞、还读唐诗呢，大家非常的开心。

不过这种日子过得太快了，我们就要上小学，离开这快乐的幼儿园时，小朋友都恋恋不舍。上小学的时候，负担又多了一些。老师把她们丰富的知识传给我们，给我们带来快乐的学习环境。老师们白天跟我们上课，已经很辛苦了，晚上还要批改我们写的作业。有时候老师生病了，为了使我们不落下功课，她还带病来给我们上课。

老师您就像辛勤的园丁，把我们这些幼小的花朵养大，老师你们的愿望不就是让我们长大成为这世界上有用的人才，祖国的栋梁吗，老师我们不会让你失望的。

老师我想对你说作文(篇十二)

老师，我想对您说，我是多么喜欢现在的学习生活啊。

上学期我刚转学。开学第一天，新学校的一切都是那么陌生。我边找自己教室边打量其他班级，其它教室的门上都挂了集体照，唯独我们班没有，不知道同学们什么样?

我站在空荡的教室里，非常想念以前的老师和同学，连调皮的同桌在我的回忆里也变得聪明、可爱。这时候，老师您来了，穿了一条水果色连衣裙，微笑着牵起我的手说：“欢迎你，薛安琪，老师带你参观我们的教室。这排柜子是放书包的，这是你的座位，还有这里，我们就等你来拍集体照了!”您阳光般的微笑、温暖的手、亲切的话语一下子让我不再担心。

第一次摸底考试我的成绩不理想，让我忐忑不安。您把我叫到办公室，摸着我的头说：“安琪，不要紧，也许是因为教材的差异，老师相信你，通过努力一定会、赶上来的。”我听了您的话，暗暗下决心，一定要好好用功，争取下次考个理想的成绩。期末考试，我三门课都在90分以上，我很开心，我发现老师您更开心。

这学期，您鼓励我们建立一个植物角，我选了一盘小小的蝴蝶兰带到教室，希望它能像我一样在这个温暖的集体里快乐地成长，使我们的教室更加春意盎然。

老师，我在这里想对您说，我永远爱您!

老师我想对你说作文(篇十三)

老师，你教育我这么多年了！教我们如何做人，如何学习。我们将来一定会报答你的！

老师，我想对你说:你教会了我从一年级的无知到四年级的听话懂事的好孩子。一些学生惹恼了老师，因为老师给了他们太多作业。难道这些学生不知道这是老师的好意吗？我仍然记得你曾经生病，但还是来给我们上一课。你想在讲座中咳嗽，但你忍受了。我们都看到你担心我们的成绩会下降，所以你不想请假。

在一次期中考试中，我得了91分。我一直不开心。你启发了我，并说分数并不代表好的或坏的结果。只要我下次认真学习，我就会在考试中取得好成绩。这是一瞬间的期末考试。我记得老师说过的话。我认真地写下了每个问题。

好事多磨。我从91分到98分，也就是说，我从作文中扣了2分。这都是老师的功劳！这是你培养我们的结果。谢谢你在这里敬爱的老师。我们一定会给你带来更好的结果！

老师我想对你说作文(篇十四)

您的负担将会变成给予我们的礼物，您受的苦将照亮我们的路；是您强大了我们青春的正能量，助我们撑起战胜高考，甚至是挑战未来的信心。

徐老师您，在教室里您是一位教导有方，循循善诱的优秀教师。那厚重的课本在您每天的辛苦下一页页的变薄；那光白的页面在您的教导下变得有墨迹可寻；同学们的头脑因为有您的解说变得恍然大悟，老师您也是为我们负重前行的人。

在学校每天陪伴我们的除了同学们，就是老师们，您就像一面完美的镜子，让我们每天都在对镜自省。徐老师您对我们说：“保持自律是最好的天赋。”这样简洁却又真实的言语在同学们的记忆里留下了印迹。

在同学们身边的事物不会失去的不仅是所谓的亲情，还有老师教给我们的知识；知识只会越学越精，并不会成为我们的累赘，就像老师您说的话一样受益于我们。

我们“一日为师，终身为父”的言语总是深入精髓，还有老师您教给我们不仅是知识，还有许多做人的道理；老师们是我们的第二任父母，是您用孜孜不倦的坚持培育了一届又一届的学子，您用辛勤的汗水浇灌了祖国的花朵……没有很华丽的言语来包装您，心里却是感激的情愫在跌宕起伏。

徐老师您辛苦了，谢谢您！

老师我想对你说作文(篇十五)

亲爱的老师：

您好！

老师，您还记得吗？三年级的时候，您叫我们背诵《林海》全文，那时候我最讨厌的是背诵课文。

当老师叫我们回家背诵课文时，我在回家的路上心想：《林海》课文内容这么多，让我怎么背。就这样，我心里像压着一块石头，不知不觉地就走到了家门口了。到了家门口，我突然想起了一个好的办法，就是把第一段背诵上，让妈妈签一下“第一段已背上”，然后，我再把“第一段”擦掉。到了家，我很快把第一段背的滚瓜烂熟，妈妈就在我的书上写了已背上。写完后，趁妈妈不在，我把“第一段”擦掉了。

到了第二天，老师问我们课文背上了吗？“背上了！”全班我的声音最大，老师让我起来背，我只好无可奈何地把第一段背了下来，当第一段背了下来的时候，我的嘴巴像被固体胶粘了起来，张不开了。顿时全班哈哈大笑，我的脸上当场就开始布满了红云。

我当时就发誓：从今以后，不会再偷懒了。经过这事件，我明白了一个道理：人不能偷懒，也不能自作聪明啊！我一定要改。

您的学生：陈彦萤

20xx年11月8日

老师我想对你说作文(篇十六)

这件事已经过去一年了，不知您是否还记得。

那是一个炎热的下午，您对着全班同学生气地说：今天，任寒沁同学没有按照我的要求去做课堂作业，下课后重做??！”顿时，我的脑袋“嗡”地一声，脸红到了耳根，脸上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，这次怎么会??”这时，我发现同学们正用惊奇的目光看着我，好像在说：任寒沁，你可真大胆，竟敢不听老师的话！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

作业本发下来了，我急不可待地打开一看，唉！没什么不对呀，再和同桌校对了一遍也完全一样，是不是沈老师搞错了？我正想马上到沈老师那儿去弄个明白，但又觉得不妥，我呆呆地站在课桌前，任凭那委屈的泪水哗哗地流。沈老师我冤枉啊，您不可以这样批评我的！

沈老师，您是我们的好老师，总是处处关心、爱护着我们，但有的时候您要注意一下教育方法。篇七：老师我想对你说

老师，在这里我代表全班同学向你说声谢谢，并祝你越活越年轻。

俗话说得好，老师是辛勤的“园丁”，培育着祖国的“花朵”；老师是“蜡烛”，照亮了我们，却燃烧了自己；老师是“摆渡人”，把我们送到知识的彼岸；老师是一层一层的“阶梯”，让我们踩着去攀登知识的高峰!

我们已经相处了半个学期，我们虽然没有考出令你理想的分数，但是你却为了我们，早出晚归。记得上次，你还因为早起而感冒了。你苦口婆心地教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子!

在这里，我要向你再说声对不起。因为这次考试我才考了一个极不理想地83分，离考试前我还对你说考95分以上的。像我这种学习好的学生足足考90以上，而我，又忘记了你对我们说的话“考试完要好好检查，不会的题要认真思索”。

老师，请你相信我，我保证期末考试考个理想得分数来报答你对我们的教育之恩。老师，请你看我的表现吧！

老师我想对你说作文(篇十七)

亲爱的郭老师，我们都很喜欢你。在你的细心教育下，我们学会了很多的东西。比如书本上的很多知识和道理，还有生活上一些对待同学长辈所必须具有的礼貌等。

郭老师，去又很多话想对你说。但是我现在这里和你说最重要的三点。首先我想跟你说的是如果你想带我们就永远带我们，不要换来换去这样会对我们学习不好。因为习惯了一个老师，另一个老师带又需要习惯，学生需要不停的习惯所以对学习不好。

其次就是我喜欢你在上课文时候讲一些关于课文的小故事或小资料，而有的老师王老师就不会讲。

最后我希望你按成绩排位子，因为这样会让很多人有进步。他们以调位子为动力不停的努力想坐到前面去，也有人和对手比赛看谁做到一个好位子。

以上就是我想对你说的话，请你考虑第三点！

老师我想对你说作文(篇十八)

临近考试，我们的头都快炸啦！唉，没办法……

回忆三年级的时候，我们的课余生活可丰富啦！记得有一次上美术课的时候，给"小胜"起啦一个什么都不胜的外号。

虽然我们的课外生活现在这么丰富，可有时却截然不同啦！

一到考试我们就把所有的副课都变成了语文，数学，英语课，老师，就算是机器人也的充电，也要维修，那我们的大脑就更不用提了！于是，同学们打了一个很有趣的比方，学校是监狱，教室是牢房、我们就是囚犯啊！

即使在学习我们似学习机器，但我们在一些活动课上却感觉非常轻松！

在体育课上我们一起追逐打闹，自由自在无忧无虑的生活可以减轻我们学习上的压力，一起互相比赛，那是我们向往的生活呀！

老师，我和我的"难友"想你呼吁：就算考试前夕，我们也需要丰富多彩的课余生活呀！

老师我想对你说作文(篇十九)

＂前世的千百次回眸，才换来今生的一次相遇＂，在那么多老师中，我们与你相遇，是我们的缘分。很幸运能在高中生活快要结束的一年，遇到了您，谢谢您陪我们一同奋斗我们一生中最关键的这一年。

未见其人，先闻他评，干练，优秀，经验丰富等等，所以更加期待。第一堂课您穿着一件白色衬衫，黑色短裙，大踏步自信地走进教室，确实干练，才第一眼，确定是我们喜欢的性格。课前，您为了在上课时能将知识点讲得透彻而伏案备课的样子在脑海中挥之不去；课中，您讲得特别仔细，同学们之前没弄懂的知识点在您的讲解下，能轻易并熟练的掌握，且在之前的基础上扩充了很多。每一道题的每一个选项都极为耐心的讲解给我们听。您常说的每一个选项都是一个知识点。现在的一轮复习算是我们的一根救命稻草，抓住了在今后的无数次历练中才不至于溺水，可稻草终究是草，它的脆弱是有目共睹的，而老师您扔给我们的是救生圈，后边还教会了我们在知识的海洋中遨游。在未来的一年里，我们定将奋力拼搏，不负您的辛勤付出，也为我们前一阶段的读书生涯画上一个没有遗憾的句号，让我们为今后的路奠定坚厚的基石！

我们没有华丽的辞藻，用极简单朴实的语言来表达我们对您的感谢，及相遇相教之情，在教师节来临之际，我们八班全体成员祝您教师节快乐，身体健康，诸事顺利！

老师我想对你说作文(篇二十)

一撇一捺尽现中国之渊源，一横一竖写满中华之风骨。脚步使岁月磨平风霜的讲台，敦敦教诲早已嵌入心智的乌托邦。

都言：遇事不决，可问春风。这长风一吹，野草就连了天，也正是老师您不经意间的一句话，春风化雨，解开了套在深深疑虑上的桎梏。

“宁静致远，聆听内化，团结协作，严肃活泼’。开学第一节语文课，我便听到这些不成句但含义深重的几个词语，起列似的在我心头萦绕。

在我印象中，中学时代的语文课是固执无聊，嚼编了陈词滥调。而这位老师却打破了我对语文的刻板印象。

上课前习惯性的拍一下手，讲课时总爱回答我们随口一说的问题，讲到开心处却又笑得灿烂，永远保持上课的激情，而我们也同时保持上课时如一的渴望新知的追求。语文课，就算是讲十分枯燥无趣的内容，但是因为有您，变得不一般，您给这课程，好似点了块金，而这往后，金石可缕。

都说遇到一个好的老师是人生中最大的荣幸之一。对啊，我也有相同的观点，尊师重道，亦师亦友，莫过于是最好的诠释。

彼时，少年站在中学路的尽头，蓦然回首，一路崎岖早已繁花满地，你莞尔一笑，留下了灼灼的风华与回忆。

我多想，金榜题名时能与您相伴。