综合文字工作计划(共17篇)

山崖发表网工作计划2023-11-11 15:03:3031

综合文字工作计划 第1篇

一、建立健全各项制度、强化内部管理

围绕领导意图、领导决策和各时期、各阶段的工作重点,履行办公室的职责,在做好份内工作的同时,多出主意,多提供一些参谋性意见,发挥办公室“参谋部”的作用。作为与各部门和社会各阶层接触比较多的科室,办公室要树立高效、务实、便民的窗口形象。一是要提高工作人员的整体素质,树立良好的工作形象。二是要积极主动工作,树立主动热情的工作形象。凡事想在前头,先行一步,科学周密地筹备会议、活动、突发事件和任务。强化“办公室工作无小事”的责任意识,做到脑勤、眼勤、嘴勤、腿勤。

二、完善信息报送、加强信息化工作

完善信息报送、通报和考核制度,抓好队伍和网络建设,加强信息约稿,关注热点和难点问题,提炼和挖掘事关深度、有价值的信息,及时、准确地把中心的新举措、新经验、新成绩反映出来,推广经验,使信息工作更加紧贴中心,贴近领导思路、贴近基层实践,为领导把握全局、科学决策提供优质高效的服务。

三、健全值班制度,加强值班工作

完善领导带班值班制度,建立健全中心值班制度,抓好重大突发事件的信息报告和处理,定期通报值班情况,确保联络畅通。健全安全防范,抓好安全保卫、防火防盗工作,确保安全。

四、建立大局意识、全力支持领导工作

搞好后勤服务,甘当公司领导和各部门的“志愿者石”。办公室将一如既往地在会务组织、车辆调度、办公用品、后勤保障、来客接待、综合协调、行政服务等方面认真开展工作,甘当领导和各科室的中枢系统,围绕中心,服务大局,以实际行动支持中心各项工作。同时开展调查研究。把社情民意,各种热点问题及时向领导报告、反馈,掌握第一手资料,为领导决策提供可靠的科学依据,充分发挥办公室参谋助手作用。

五、严格制度,抓好内部行政事务的管理

充分发挥办公室综合协调作用,按照分工不分家的原则,在重点工作上形成“重拳”。一是文书管理,围绕公文的拟制、处理与保管进行,格式规范,拟制准确周密,处理迅速及时,保管检索便利。同时认真落实档案工作的规章制度,加强档案数字化、信息化建设,加强档案工作的规范化、标准化建设,提高档案的综合管理水平。严格按照保密制度保管保密文件、涉密会议资料、重要信访档案、印信及业务秘密,加强计算机存储介质、存储资料的安全防范,杜绝失秘、泄密事件发生。二是日常管理,要求办公室工作人员从自身做起,严格制度,在工作态度上热情,具体操作上有理有据。

综合文字工作计划 第2篇

一、指导思想

围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》,继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕20__年语言文字工作要点,我校本着“用普通话交流,用规范字书写”的宗旨,做好各项常规工作,开展多样活动,创建规范、健康的校园语言文字应用环境,积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来,使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、工作目标

继续加强学校校园文化建设,深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项工作结合起来,纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中,渗透于各个层面、各项教育教学活动中,使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新,以取得长久实际的效果,全面提升校园文化品位。

三、主要工作

(一)加强语言文字规范化建设

1、加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普网络,进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系,进一步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字。

2、继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。

继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,落实国家对学校语言文字规范化要求,更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用多种媒介进行语言文字的宣传,如宣传栏、学习园地、校园网、教室、校园广播等。

(二)精心组织“推普周”活动。

我校将在语委的统一领导下,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,开展各类推广普通话宣传周活动,以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。

(三)开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。

教师活动:

要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范;批改作业、书写评语用字字体规范;将普通话作为教学用语、教育用语。今年,将在教师层面主要开展以下几项活动。

1、结合我校实际,开展语言文字工作相关活动,以促进规范使用普通话、写好规范字。

2、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

3、开展教师课堂教学用语规范化调查。

学生活动:

要求学生在校园内外坚持使用普通话,写规范字。开展丰富多彩的活动,进行多种形式的检查评估。今年,在学生层面主要开展以下几项活动:

1、对学生进行“查找错别字”的活动。

2、结合各级各类竞赛活动和我校实际,开展语言文字相关活动,以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有:

(1)各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛;

(2)人人写好字大赛;

(四)发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校对语文教师和语文教学提出如下要求:

1、为进一步提高学生的语文素养,教师要加强课堂教学研究,认真实施语言文字规范的教学和口头说话训练。

2、继续结合语文教学,开展各类语言文字相关比赛及活动,在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力。

(五)加强校园语言文字规范化检查

做好校园文字规范的检查,进一步落实语言文字规范化。

综合文字工作计划 第3篇

一、总体思路

x年,全区语言文字工作主动适应国家发展战略,全面落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和《x年绵阳市语言文字工作要点》,坚持稳中求进总基调,坚持普及抓短板、服务抓能力、治理抓机制、保障抓党建,落实立德树人根本任务,坚决打好国家通用语言文字普及攻坚战,加快提升语言文字服务能力,大力传承弘扬中华优秀传统文化,为助力西部教育强市建设提供有力支撑。

二、主要工作

(一)大力推广国家通用语言文字

1.继续宣传贯彻《国家通用语言文字法》,建立健全语言文字工作管理长效机制。

《国家通用语言文字法》是国家为规范我国公民用语用字,推动我国语言文字的规范化、标准化及其健康发展,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用,促进各民族、各地区经济文化交流所制定的法律。为消除方言隔阂,增进情感沟通,构建和谐安州,推普宣传非常必要。因此,我校要大力加强《国家通用语言文字法》和相关语言文字法规政策宣传,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。努力提高全社会知晓度。同时,把普通话运用作为教师年度考核内容,成为教师聘任、晋级、评优的条件之一。

1.推广普通话、语言文字规范工作领导小组

组长: 副组长: 成员:

2.学校定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字。

3.在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

4.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范,不使用不规范汉字。

5.加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等及以下等级的教师的强化训练措施,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.

6.以创建促发展,创建市级语言文字规范化示范学校,将语言文字工作与素质教育和新课程改革相结合,推动我校语言文字工作向前发展。

2.组织第二十届全国推广普通话宣传周活动。

1.学校采用动员学生回家向家长宣传、悬挂宣传标语、创办宣传栏等形式向社会宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准。

2.利用升旗仪式进行动员大会,大力推行普通话。每周的国旗讲话作为各个班级的演讲比赛。

3.开展推普周活动,利用校园宣传栏,LED电子屏进行大力宣传普通话,并推普周期间展开朗诵比赛、知识竞赛、校园内使用普通话等形式多样的活动。

4.利用班会、队会、团会等平台,采用课本剧表演、故事会、辩论会、

5.在“五四”、“六一”分别开展书法展览、错别字医生等多种多样的形式。

6.强化学校语言文化传承功能,培育践行社会主义核心价值观。积极开展“书法名家进校园”“诵读名家进校园”和诗词吟诵等活动,发挥名家引领作用,提升语言文字应用能力和人文素养。

7.组织学生在桑枣镇社区宣传《国家通用语言文字法》,推广普通话,推行规范汉字。

(二)强化学校语言文字规范化工作

1.坚持在教育教学活动中使用普通话。

教师层面:

1.根据我校行风建设的要求,每位教师申请普通话的等级,A等要求每位教师只要进到校园,无论是课上还是课下,无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话;B等要求在上课期间使用普通话。把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2.在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动,以提高每位教师的普通话水平。

3.利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》,提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4.每位教师在备课写教案时,必须使用规范的语言文字,不得写简化字,学校检查教案时,其中一条看是否使用规范的语言文字,对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5.定期对教师进行语言文字测试,以检测教师使用规范语言文字的情况。积极组织教师参加普通话培训和等级测试。(理科教师的通话水平应不低于二级乙等,文科教师的普通话水平不低于二级甲等,已获得普通话等级证书的教师要不断提高普通话运用水平)。

6.邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训,以切实提高教师的语言文字水平。

7.加强全体教师推普意识,积极投入推普活动,努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字,结合板书练粉笔字,结合写字课自练毛笔字。

8.教师以年级组为单位进行听课和说课,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;

9.对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;

10.开展教师课堂教学用语规范化调查。(推门听课)

学生层面:

1.培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,加强学生推普员的培养。要求每班设有推普员,起示范与督促作用。

2.校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

3.将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中,要求值周学生做语言文字规范化的表率;

2.开展第四届汉字听写大赛。

努力提高师生使用规范汉字的水平,提高语言文字应用能力。在校内分年级组开展汉字听写大赛,为选出优秀选手到区上参赛做准备。

开展经典诵读活动。

强化学校语言文化传承功能,培育践行社会主义核心价值观。积极开展“书法名家进校园”“诵读名家进校园”和诗词吟诵等活动,发挥名家引领作用,提升语言文字应用能力和人文素养。创新开展《汉语拼音方案》发布60周年纪念宣传活动。主要有:

(1)开展中华经典诵读活动;

(2)书法比赛;

(3)征文比赛;

(4)演讲比赛;

(5)讲历史故事比赛。

综合文字工作计划 第4篇

本学期我校在推广普通话和用字规范化过程中,将从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言,以语文学科的优势打造出学校的品牌,培养一批具有良好专业素养的教师队伍,形成独特的校园文化。

本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备:

一、领导重视,机构健全

建立三级语言文字工作机构,形成了以校长主管,教务处、学管处、负责,全员落实的立体化管理模式,围绕_严管理、重落实、创特色_的总体思路开展工作,既分工明确,又团结协作。

工作小组分工明确,责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字规范化工作;学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况,由学管处和总务处负责;校刊、校报的规范用字情况由团委负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等,由教导处负责。

二、建章立制,规范管理

为确保语言文字规范化工作地顺利进行,学校制定了《语言文字工作实施计划》,明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应,学校还制定了《小学学生一日常规》,同时修订了《教职工考核细则》等规章制度,明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求,并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。

三、加强学习,多方宣传

学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的_推普周_的要求,开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《_国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。

学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体,加强_讲普通话、用规范字_的宣传,增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的_推普周_工作,认真组织好学校的内外宣传:制作宣传版面、分发推普宣传单,积极搞好推普宣传,加大语言文字规范化工作的力度。

学校还将充分利用多媒体设备,创办语言文字规范化使用专栏,使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化,大大提高了工作效率。同时学管处还要求各班精心布置教室内部环境,提出规范用字要求,作为班级文化建设的重要内容和途径,教育每位同学积极行动起来,通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动,净化我们的语言环境。

四、抓好普通话的推广,切实落实语言文字工作。

(1)将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。

教务处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容),并提供反馈、指导意见,要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况,定期向教师反馈。学期结束,作为考核评价教师的一项依据。学校提供专项经费,供师生培训、购买资料和开展活动使用,以保障语言文字工作顺利开展。

(2)将语言文字工作与教学竞赛有机结合。

学校还将结合_教师教学技能竞赛_进行青年教师过_四关_活动,即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力,营造校园语言文字规范化使用的氛围,起了较大的推动作用。

(3)面向全体教师,推广普通话。

语言文字规范化使用工作,教师的榜样是关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响深远。所以,学校本学年将特别注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会,组织教师学习,以强化教师说普通话、写规范字的意识外,学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训,鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范,在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教务处还组织有关领导_看_课,检查教师讲普通话、用规范字的情况,并要求班级推普员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载,作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。

(4)以语文学科教学为主,开展切实有效的活动,提升学生的文学素养。

为使推广语言文字的工作辐射所有学科,本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字,同时规范学生用语、用字行为。学校每周二中午通过红领巾广播站_美文诵读_栏目,播放一些优秀文章,积累词语。每班每学期举行一次班内_钢笔字书法_优秀作品展示,使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实,强化与常规相结合,潜移默化地让学生说普通话、写规范字,收到了显著成效。

(5)配合课堂教学,教务处将牵头举办一年一度的_学科周_活动。

语文_学科周_之系列活动主要包括:

活动一,古诗诵读比赛。由每班选出五个诵读古诗大王组队参加学校比赛。

活动二,_我喜欢的故事_比赛。由一、二年级各班在开展读书讲故事活动的基础上选择推荐一名学生参加学校汇报比赛。

活动三,朗读比赛。由三、四年级以班级为单位,全体参加。朗读内容:年级语文教研组确定的适合本年级的名家名篇以及本年级现行教材全文、精彩的章节。

活动四,读书演讲比赛。以_与书为伴,亲近书籍_为主题,由五、六年级各班在班级初赛后推选一名学生参加学校比赛。

活动五,作文竞赛。由七、八、九年级在初赛的基础上,各班推选出5名学生参加学校比赛。

活动六,_读书小报_评比。鼓励3——5年级学生每人动手出手抄报,以_亲近母语,享受阅读_为主要内容,每班上交3份优秀作品,参加学校评比。

活动七,建立_好书交换站_。在班内同学间,段内班级间,建立_好书交换站_。

活动八,家庭读书乐。建立家庭小书库,每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片;开展与父母共读一本书的活动,每班在了解家长孩子阅读情况的`前提下上交一篇家长文章:我和孩子一起阅读。

活动九,自制书签展览。由班主任进行自制书签的动员及指导,让学生明确制作要求。书签制作完成后,先在班级内进行展览评比,再由每班上交10个参加学校展览。

活动十,举办学生_读书笔记_展览。

(6)积极做好每年的_推普周_活动。

_推普周_活动中,学校将组织规范用语用字知识讲座、规范用语用字知识竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动,各班以_讲普通话、用规范字_为主题开展班队活动。专门组织部分学生对我们身边的规范化用语)、用字情况进行了调查、研究,撰写了研究性小论文。通过这一系列活动的开展,让学生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。

(7)加强诗词文化建设,挥洒浓郁诗意童年

本学年我校将在办好艺术班级的同时,在学生中广泛开展多层次、多角度的班级文化艺术活动,努力提高班级文化品位。注重挖掘中国古典诗词的魅力,继续开展好_诗词进班级_活动,以诗教为载体,组织诗词讲座、学科诗教综合活动,把诗教融入班级生活的每时每刻,在共同学诗、写诗的过程中弘扬国粹,铸就一个育人的新途径。

促进语言文字规范化的道路还很漫长,任务还很艰巨。校园是传播知识、获取知识的地方。在以普通话、规范字的形式接受教诲,充实自己的同时,更要自觉地传播这种规范。我们师生有责任共同营造一个纯洁的语言文字环境,培植属于我们自己的净土。今后我们还将继续努力,不断提升丹东希望学校语言文字的规范化水平。

综合文字工作计划 第5篇

一、行政后勤管理方面

1、提高办公室行政服务意识,优化办公室人力组织结构提升服务能力。

(1)总务后勤工作事无巨细,摆正心态服务为先。后勤无小事,做好后勤服务保障是综合办公室的工作职能。切实做好会务安排及访客接待招待工作,提升集团企业形象。做好办公楼办公环境、职工宿舍、职工食堂、塑木生产车间现场的环境卫生管理:20xx年春节前完成起草制定卫生检查和督导相关管理规定流程,将办公区域的安全环境卫生工作落实到部门,安全卫生3月份起依据卫生督察规定流程。将办公楼工作区域的安全环境卫生落实到部门。4月至6月上旬创建评优处罚考评管理机制(列入职业安全卫生考评项目)并试运行。7月份起将安全职业管理纳入综合办公室工作常态化管理。12月中旬开始,对后勤、集团职业安全卫生管理等综合办公室工作绩效评估总结,找出差距并在20xx年工作中进行改进。不断相互学习取长补短与时俱进,提高综合办公室人员自身的职业素养和业务能力,与集团同舟共济,同命运共呼吸实现自身价值。

(2)加强后勤总务人力配置,提高服务能力。根据今年后勤工作状况,后勤亟待增加1名水电维护岗位人力编制。20xx年1月份向集团提请增加人力资源编制,争取在20xx年春节(1月底)前到岗。具体岗位职责工作和要求在招聘前,报人力资源部。

(3)20xx年元月份(春节前)明确综合办公室人员工作分工,做到职责清晰工作目标任务明确。根据集团要求实现工作绩效考核。

(4)积极做好各部门及项目工地相关工作的沟通协调,做好上传下达工作。

2、率先垂范树立节约意识,做好日常行政事务成本控制。

(1)按照集团公车管理、私车公用等车辆管理制度和规定,切实做好公车使用管理和私车公用用车管控,做好集团机动车辆管理。提高各部门工作效率,进一步降低用车费用支出。3月份将出台相关车辆管理办法。根据集团用车规定出台具体实施时间节点,将车管工作做实做细。切实履行自己的监督管理职责。

(2)加强办公固定资产的管理,做好办公用品的发放及管控。严格执行《职工手册》有关办公用品的验收、保管发放制度流程。

3、规范综合办公室办公流程。

(1)20xx年元月份建立集团收文登记阅办存档(包括电子文档)制度。相关政府部门、业务单位下发集团综合办公室的所有文件、通知、材料函件(含电子文档)等,办公室造册编号登记,根据具体要求由办公室主任签署意见流转至总经理、董事长签署阅办意见,交相关部门或承办人完成。办公室负责跟催并将落实情况及时反馈给总经理或董事长。工作事项完成后,将相关图表等材料作为附件存档,收文存档期限暂定三年,到期后造册经总经理批准后销毁或送有资质的单位处理。

(3)集团办公室办公行文。集团办公室主责承办对外申请、报告、请示等,集团各业务部门草拟的对外报告、申请、函件等上行文由办公室登记分发文号,成文后留存原件存档。集团内部各部门申请、报告、通知等上下行文,向办公室申领文号并登记编号,成文并留存存档。

(4)加强文档资料管理。在做好收发文存档管理的同时,外联申报项目做到一个项目一份档案。按申办流程从集团批准确定立项到申办成功。办公室相关资料(含电子档)编号按建档。

二、产业政策经营外联工作方面

1、产业政策经营。

(1)20xx年3月底前完成省高新企业认定上报,协调财务部、咨询公司做好评估审核等相关事项,争取20xx年9月份申报工作完成。

(2)根据集团20xx年总体生产发展规划,20xx年5月底前完成《投资500万元塑木产能扩大项目》工信局立项,6月份完成项目节能评估及环境评估。并持续跟进工信局该项目后续工作进展。

(3)20xx年度完善政策经营作业流程,使该项工作程序化、规范化,逐步达成产业政策经营产业化经营模式目标。

(4)多渠道收集获取国家相关产业政策扶持项目信息。主动加强与省市区工信局、科技局、发改委、住建局、中小企业局及街道的沟通。综合办公室负责人、外联负责人、行政专员(该工作项目将列为每月主要绩效考核项目)每天半小时上网浏览相关政府门户网站,了解政府产业政策导向及项目信息,由行政专员每周汇总项目信息。有价值的政策信息提请建集团申请内部立项启动申报程序。

(5)12月中旬起编制20xx年工作总结及20xx年工作目标计划及外联年度经费预算。

3、外联工作。

(1)积极完成董事长、总经理日常交办接待任务及综合办公室日常对外接待工作。

(2)构建与政府相关业务部门和谐的工作关系和友谊。日常多沟通多交流,并采取灵活多样的公关形式,培育畅通的工作渠道。为集团业务多元化发展打下基础。

(3)外联工作延伸,协调协助销售部门提升集团知名度,拓展产品销售市场及业务。

三、集团环境安全卫生管理方面

1、建立健全安全保卫工作责任制度,完善公司安全管理制度

(1)3月底前完成安全保卫制度的制定,包括塑木公司、施工现场安保管理、施工安全审查相关制度起草工作于4月起开始实施。

(2)6月份起逐步将安保、生产安全管理工作纳入常态化管理并制定事故追究制度。7月至10月份强化综合办公室在安保、生产安全工作中的监督、检查和指导职能,减少和杜绝生产安全事故、盗窃案件等安全事故的发生,避免员工人身伤害、集团财产损失。

2、做好安全生产培训工作,提高职工的安全意识掌握基本的安全消防技能及职业安全健康常识,保护职工身心健康,保障集团公司生产施工工作的正常进行。

(1)20xx年12月25日前完成制定20xx年度集团职工生产安全培训计划,3月下旬至5月底完成各施工工地的安全保卫、施工安全初步培训。6月份至12月份按培训计划适时进行培训并做好培训记录和材料存档备查工作。安全培训工作计划,完成月度季度年度培训工作。不走形式、不走过场,杜绝形式主义。培训后对培训效果进行考评,采取考试、问卷等不同形式评估,成绩交人力资源部纳入员工绩效考核。

(2)指导集团各项目工地制定安全培训工作计划并按计划落实实施。

(3)做好特种作业人员的培训管理。建立台账,证照到期提前一个月,提醒相关人员参加审验换证。

3、强化集团安全工作的常态化管理。

(1)加强日常检查力度,做到每周每月及节日放假前安全保卫检查,督导集团各项目工地遵照执行。

(2)做好安全生产管理台账、安全管理相关作业表单的登记及存档。例如消防器材每月巡检表、每周安全检查表、项目工地及门卫值班日志等。

4、编制事故救援预案,每年至少进行2次应急演练。

(1)20xx年12月25日前,编制《紧急事故救援预案》、《紧急事件演练方案》,报总经理批准后综合办公室具体实施。20xx年6月前、11月消防宣传月各做一次《紧急事件救援预案》演练。

(2)相关文字材料、图片存入安全生产管理档案。

综合文字工作计划 第6篇

普通话是我们这个国家,这个民族的语言,也是我们的特征。作为这个国家的的公民,我们应当把它渗入到我们日常言行中。借我县为迎接省三类城市语言文字工作评估之契机,本年度我园语言文字工作计划如下:

一、指导思想

继续以中国特色社会主义理论为指导,以落实科学发展观活动为动力,按照国家和省、市、县语言文字法律、法规和通知的要求,不断巩固普通话和规范汉字在幼儿园语言生活中的主体地位,进一步提高我园语言文字工作的规范化和应用水平,将文字工作纳入幼儿园常规管理,渗透到教育教学的各项活动中,切实提高全体师生的语言文字规范意识,提高我园的语言文字水平。

二、基本工作

(一)普通话为教学语言,提倡说普通话、写规范字。从教师的讲课、板书,到幼儿的作业、课堂发言、日常交流,都要求讲普通话、写规范字,并作为教学检查的重要内容。

(二)普通话作为校园语言,即师幼员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。

(三)幼儿园将语言文字列为每学年的工作重点之一。教研组定期开展形式多样的推普活动,使得推普工作不但在总体计划中有所体现,而且还渗透在幼儿园工作的方方面面。

(四)在幼儿园常规管理制度中,在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。

三、具体工作

充分利用我园内的宣传栏优势,积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令,指导教职工学习《国家通用语言文字法》,强化了讲普通话、用规范字的意识,切实落实语言文字规范化的各项要求。把教师的规范字、普通话纳入了教师继续教育,从而提高了他们用语用字的规范化水平。

(一)幼儿园工作

在幼儿园工作中,继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,以争创示范园为契机,加强语言文字规范化宣传,组织全园教师进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成好巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,试我园语言文字工作再上新台阶。

1.在园内粘贴推普宣传标语,定期出推普板报,在园内营造良好的推普氛围。

2.组织教师积极参加幼儿园及县里举行的推普周活动。师德师风演讲比赛、每周例会上请教师诵读经典美文,切实提高广大教师学习语言文字、运用语言文字的兴趣,增强教师的语言文化素质。

3.组织幼儿参加全园讲故事比赛,提高幼儿的语言文字运用能力。

4.积极学习、使用普通话,上课回答问题、下课与同伴交谈、讨论问题、和老师交流时,幼儿要使用普通话,逐渐养成讲普通话的良好习惯。

本年度我们对语言规范工作不断提出了更高的要求,但我们坚信,只要通过全体老师的共同努力,我园的语言文字规范工作一定会取得更大的成果,迈出全新的前进步伐。

综合文字工作计划 第7篇

一、指导思想:

继续认真贯彻《_国家通用语言文字法》,深入学习《_国家通用语言文字法》精神,积极营造规范语言文字氛围,提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。

二、工作要求:

1、严格按《创建语言文字规范化示范校(园)监督监测及督促整改制度》开展各项工作,做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。

2、组织教师学习《_国家通用语言文字法》,努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准,提高语言文字规范的意识。

3、将语言文字规范使用,普通话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。

4、加强教师语言文字规范的应用能力,运用规范文字制定各种计划、总结,运用规范普通话进行教学。

5、教学要重视培养幼儿的听说能力。

6、创设良好的语言文字环境,营造浓厚的幼儿园文化氛围,幼儿园内使用和公布的文字都要规范。

7、普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化,并融入校园文化建设中,做到形式多样,内容丰富。

三、具体工作:

(一)加强学习,提升语言文字规范使用意识

开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我园语言文字工作取得长久效果。

(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。

1、美化幼儿园环境,张贴推普的宣传口号,形成统一的校园文化氛围。

2、充分发挥班级家园栏的功能,做好推普宣传。

3、以本备课组为单位,开展“说、上、评”比赛活动,在主持、说课、上课、研讨等环节上促进教师语言文字运用能力。

4、开展新教师语言教学实践课观摩,进一步督促新教师语言文字的规范化。

5、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:如班级计划、一周教育教学计划、区域活动计划、主题活动计划、领域活动计划、游戏活动计划、幼儿成长册等资料的检查。

6、继续将语言训练渗透到主题活动和各领域活动等各项教育教学活动中,在不同年龄段班级开展各种内容的文学讲述、阅读等语言教学活动。

7、结合“推普周”“中秋”“新年”节日,各班开展“推普周诗歌朗诵会”、“迎新年儿歌赛”、大班“故事大王”。

综合文字工作计划 第8篇

根据《20xx年上海市语言文字工作要点》的精神和学校语委会相关工作要求,财税与公共管理学院结合自身实际,制定《财税与公共管理学院20xx年语言文字工作计划》。

一、指导思想

认真贯彻党的十八届五中、六中全会精神,切实围绕上海市语言文字事业改革发展规划纲要的总体部署,进一步完善学院语言文字工作的长效管理机制,积极探索语言文字与学院各项工作的关系,全面推进语言文字规范化建设。通过广泛开展语言文字宣传活动和举办各类竞赛活动,努力提高广大师生的语言文字规范意识和应用能力,为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力,力争使我院语言文字工作再上一个新台阶。

二、主要工作

1、围绕中心工作,加强宣传推广

(1)创造性、经常性地开展普及普通话和语言文字规范化宣传教育活动,使之融入校园文化建设中。所开展的活动力求形式多样,内容丰富,有较强的吸引力并产生良好教育效果。学院近期以推进文化建设为契机,在学院的各个办公室内张贴关于教育的箴言,并进一步充实走廊的宣传栏,在上面挂些关于教育的经典语录以及相关专业领域的知名学者专家介绍等具有激励性的语言文字宣传形式,使老师萌生斗志和自豪感,真正把语言文字工作深透到日常工作中去。

(2)“书核心价值,扬语言规范”。随着信息社会的不断发展及多媒体技术的广泛使用,板书的使用日益减少,但是教学板书设计却因其在课堂教学中不可替代的作用而应受到更加重视,板书设计是教师对教材科学研究的结果,又是教师审美和艺术个性的体现,更是宣传语言文字良好的平台。以“语言文字建设周”系列活动的开展为契机,通过教工板书设计比赛并融入社会主义核心价值观的主题,扎实推进语言文字的建设,提高教师教学技能,实现课堂教学质量的提升。

(3)“炫彩书画梦,翰墨金院情”。我院围绕和谐学院和和谐家庭建设,在“六一儿童节”前夕将组织开展“炫彩书画梦,翰墨金院情——教工子女书画大赛”,通过书画比赛的形式,丰富教职工的业余文化生活,增进他们与子女之间的感情,推动教工子女深入了解语言文字的重要性,并通过多样的形式,充分发挥才能与创意,提高教工子女说普通话、用规范字的意识与能力,畅游语言文化之旅。

2、注重日常管理,强化监督检查

(1)推进语言文字工作的规范化建设。师生在教学、工作、会议、宣传和其他活动中使用普通话率争取达到100%,学院各级橱窗宣传栏、张贴物、活动会标、宣传资料等用字规范率达到100%,使普通话真正成为校园范围内使用的工作、交流语言。

(2)提高语言文字规范化运用能力。积极开展语言文字活动,加强语言文字规范化的监督检查。规范学院各办公室的中英文标示,学院的存档材料,包括教学计划、备课笔记、作业批改等资料,做好规范提醒工作;对学生的作业、论文等进行语言文字规范化的检查。

3、开展推普宣传,弘扬民族文化

(1)扎实做好语言文字水平测试工作。关心教师和学生的普通话水平,组织好学生和老师的普通话水平测试。采用集体组织或自学等方式加强教师的普通话练习,促使教师和学生的语言应用能力得到提升。积极配合学校语委做好普通话水平测试的宣传工作,让学生充分认识到普通话水平测试作为一项国家级考试的重要性和普通话水平等级证书的含金量,动员学生踊跃报名参测,通知学生按时参加学校安排的考前培训,认真做好考试前的复习准备工作,为提高参测率和测试通过率共同努力。

(2)“壮少数民族语言文字之魂,取中华民族优秀文化之精”。针对少数民族同学普通话普遍不好的`情况,我院将举行“壮少数民族语言文字之魂,取中华民族优秀文化之精”主题活动。通过朗诵半文言文、成语接龙、造句等活动形式,提高同学的普通话水平,增强规范使用语言的意识,加深对中华文化的理解,唤醒大学生对语言文字保护方面的意识,强化经典语言文字在日常生活中的使用率。取其精华,去其糟粕!能够让我们古典的语言文字不被网络名词所覆盖湮没,也同时保证我们民族文化得到很好传承。

(3)“丰富社区文化,金院与你同行”。开展“丰富社区文化,金院与你同行”,语言规范进社区活动。一方面可以促进我院周边社区的和谐发展,丰富社区居民的文艺生活,提高社区居民语言文字水平,搭建我院与社区沟通的桥梁,促进学院与社区之间和谐发展,优势互补;另一方面,组织我院学生进社区服务,全面参与社区建设,宣传语言规范的重要性,在实际工作中受教育、长才干、做奉献,提升我院学生的综合素质加强我院学生的思想道德教育。

(4)“纵横笔墨,软硬兼书”。书法是我们中华民族独有的传统艺术,其历史源远流长气魄盛久不衰,书法也是语言文字在实际运用中的体现形式。不仅体现了语言文字的“意”,也展现了语言文字的“势”。我院将以软、硬笔书写的形式,通过初赛的选拔,对进入初赛的选手,进行复赛,现场即兴书写,最终对作品进行评审。以书法比赛的形式,规范语言文字的运用,营造浓厚校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,传承并发扬社会主义核心价值观,提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣及语言文字的规范运用水平。

本学期开始我们利用单周周末的两节课在八年级开展《新概念英语》课外兴趣小组的活动,任务落实到人,充分利用一切教学资源,激发、培养学生学习英语的兴趣和特长,努力创十里坪九年制英语特色。另外,我们打算在期中前在七年级组织一次书法比赛,八年级组织一次有主题的英语小报比赛;期末前七年级组织一次单词竞赛,八年级组织一次朗诵比赛。九年级本学期重点任务是赶进度,在活动方面安排两项:国庆节后举办一次学法指导讲座。在期中考试之后开展一次演讲比赛。

总之,普通话语言文字水平测试已作为我院一项常规工作列入教学计划,并注重加强语言文字工作的内涵建设。以学校深化各项改革为契机,通过采取多样形式,通过多种渠道及校内外一系列活动,进一步激发学院师生学习普通话的认同度和热爱,不断提高语言文字应用能力。

综合文字工作计划 第9篇

根据国家和上级语委文件的重要精神,我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”为主题,以创建语言文字规范化示范学校为主要目标,加强学习,科学管理,扎实活动,以推进我校语言文字工作更深入地开展。现制定本年度语言文字工作计划如下:

一、加强领导,建立健全语言文字组织机构

明确分工,责任到人,把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。

语言文字工作组织机构:

组长:

副组长:

二、提高认识,进一步增强做好语言文字工作的自觉性

语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局,学校在上学年的基础上,继续做好普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族的`传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风,具有重要意义。

1、根据“三纳入一渗透”(纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中)的要求,结合我校的实际情况,继续把语言文字工作放到重要地位加以重视,并列入目标考核。

2、把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见,目标要明确、措施要得力,要突出特色和创新性,年终要进行专项总结,切实增强语言文字工作的实效性。

三、加强管理,完善机制,提高语言文字工作规范性

1、加强组织建设,明确职责抓重点。学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系,并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用,校内外相互配合,各部门各司其职、各负其责,确保语言文字工作的顺利实施。

2、加强制度建设,措施得力抓落实。学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度,进一步建立健全语言文字工作的有关规定,在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现,提高管理工作的规范化。

讲好普通话,让普通话成为学习、工作、生活的语言。

一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。

二是教师必须通过普通话水平测试并达标,把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课,评先进时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话,用普通话有感情地朗读课文,平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。推行规范汉字,学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。

3、加强检查考核,管理到位促深化。加强课堂检查,把普通话教学情况记入教师业务档案,以真正有效地规范全校师生的语言文字行为;学生普通话使用要规范,根据语文教学大纲对听、说、读的规定标准,学生同教职工交谈,学生之间交谈使用普通话。加强校园用语用字的监督和整改工作,通过加强检查考核,使管理到位,以促进规范化工作得到深化。

4、提高学生的书写水平和用普通话交流、诵读的能力。并且要相应开展写字比赛和诵读比赛,通过竞赛活动丰富学生生活,激发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读的兴趣。

5、加强档案建设。建立语言文字工作专项档案,做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理,注意保留原始资料,促进档案管理的规范性和科学性,做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。

四、加强校园文化建设,加大宣传力度,营造良好氛围

学校将根据具体情况,认真开展以语言文字规范化为内容的系列活动,在学校大门口悬挂条幅;在学校显要位置张贴标语;定期出宣传专栏;举办一次诵读比赛和一次写字比赛;组织一次主题班会;利用校园广播播出一期专题节目。通过开展活动,积极营造师生都说普通话、使用规范字的良好校园环境。

五、学校要开展一次面向社会的推普周实践行动,引导我校师生开展社会用字检查

对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字情况进行一次检查,做好记录备案,督促大家纠正不规范用字,提高社会用字规范化水平。

六、我校要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射作用

在组织好本学校内部活动的同时,面向社会、面向群众开展宣传活动,规范学校周边场所语言文字的使用,增强师生语言规范意识,提高语言文字应用水平和能力。

综合文字工作计划 第10篇

一、指导思想:

正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话,是学校素质教育的首要任务,是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务,适应知识经济时代的需要,我校以发展观为指导,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际,加强宣传力度,做好各项常规工作,开展多样活动,以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、主要工作:

(一)学校工作。

在学校工作中,继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,以争创示范校为契机,加强语言文字规范化宣传,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范,不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏,加强内容的建设和创新,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础。

(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动,有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力,打造语言文字规范工作的教育氛围,准备开展以下活动。

教师活动:

1、要求每位教师只要进到校园,无论是课上还是课下,无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话,并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动,以提高每位教师的普通话水平。

3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》,提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4、每位教师在备课写教案时,必须使用规范的语言文字,不得写简化字,学校每学期开学初、中、末检查教案时,其中一条看是否使用规范的语言文字,对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试,以检测教师使用规范语言文字的情况。

6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训,以切实提高教师的语言文字水平。

7、加强全体教师推普意识,积极投入推普活动,努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字,结合板书练粉笔字,结合写字课自练毛笔字。

8、教师以年级组为单位进行听课和说课,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;

9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;

10、开展教师课堂教学用语规范化调查。(推门听课)

学生活动:

1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员,起示范与督促作用。

2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中,要求值周学生做语言文字规范化的表率;

4、加强传统校园活动如艺术节、六.一等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动,主要有:

(1)诗朗诵比赛;

(2)书法比赛;

(3)征文比赛;

(4)演讲比赛

(三)发挥语文课堂的`主渠道作用,提高学生语言文字素养。

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校对语文教师和语文教学提出如下要求:

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

3、继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动,在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。

4、发动各班以《国家通用语言文字法》为内容,设计一期精美的墙报。

5、在学校内外悬挂多条宣传标语、牌板营造浓厚的推普氛围。

三、做好校园文字规范化检查工作,做规范用字的表率:

1、各年级组、教研组、各班级认真做好常规文字规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;各班文字协查员做好班级板报宣传文字规范的检查,并协助校园文字规范的检查,治理整顿学校校园用字。

2、积极宣传《国家通用语言文字法》和市语委有关文件,及时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板,定期做好布置、维护工作。

3、健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作,各班设立语言文字规范化监督员,在本校语言文字工作领导小组的统一部署下,开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

4、继续搞好汉字规范化。部内发布的公文、印章、标牌,颁发的各种奖状、证书、牌匾,各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字,要求规范率达到100%。

综合文字工作计划 第11篇

一、指导思想:

围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》,继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。根据区语委会工作精神,以及学校的工作计划,开展多样活动,创建规范、健康、有磁性的校园语言文字应用环境,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来,使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、主要工作:

1、继续创建磁性、规范的校园语言文字应用环境。

2、开展以“畅游书海享受阅读”为主题的内二小学读书节活动。

3、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍。

4、推进小思阅读平台的各项工作的开展。

三、具体工作:

(一)建章建制,加强语言文字工作综合管理

定期开展语言文字领导小组会议,商讨学校语言文字工作。学期初,召开语言文字工作组例会,根据上级部门的工作精神,商讨本学期学校语言文字工作的计划、工作重点;学期中再召开例会,做阶段性评估;学期结束召开小结会,对存在问题商量决策。这样的例会制度会使学校工作有序开展,并在不断地反思中总结经验、发现问题、不断改进、积极创新。

一支素质良好的推普员队伍是开展好学校语言文字工作的有力保障。因此,将结合大队部培养小干部的制度,培养了一批能干的推普员。他们将管理班级语言文字工作,承担着组织开展啄木鸟小队活动的责任,肩负着督促学生、老师规范使用语言文字的任务。

(二)开展语言文字研究活动,提升教师语言文字水平。

与语文主题教研活动相结合,与低年级的识字教学相结合,进行语言文字为主题的教研活动,使使用规范字、讲普通话成为校园中一道亮丽的风景线。

根据区语委办的要求,鼓励我校教师积极参与语言文字应用能力测试。

(三)突出课堂渠道,提高规范素养。

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校对语文教师和语文教学提出如下要求:

1、为进一步提高学生的语文素养,教师要加强课堂教学研究,认真实施语言文字规范的教学和普通话说话训练,除此以外,还要充分利用并认真上好写字课,使学生在规范书写汉字的能力上有切实的发展与提高。

2、继续做好学生语言文字基本功考核工作,本学期将重点抓好汉语拼音验收工作。

(四)与校内外活动结合,提升语言文字工作的实效性。

本学期将以校园读书节活动以及区艺术节比赛为主开展语言文字系列活动。

1、“传承中华文化走进唐诗宋词”经典古诗词诵读和古诗文知识竞赛活动

各班班主任根据学生特点开展以“传承中华文化走进唐诗宋词”为主题的古诗文竞赛活动。一、二年级学生以吟诵诗歌为主,三至五年级学生开展古诗文知识竞赛活动。

2、“班班有书声”课文诵读比赛

为丰富校园文化生活,培养学生良好的朗读能力,提高语文素养,创建良好的校园文化,举行“班班有书声”课文诵读比赛,激发学生的读书兴趣与热情,享受阅读的快乐。

3、“和谐互助分享”睦邻友善语录征集活动

围绕家园文化“尊老爱幼、共建互助、邻里和谐、健康惜己、礼仪睦邻”等内容征集“睦邻友善”语录。

4、组织学生积极参与“中文自修杯”第xx届上海市小学生“美丽汉字”征文活动。

(1)完成网上调查问卷。

(2)主题征文:“我爱祖国山河美”。

5、推荐一二年级学生参加杨浦区“小青蛙讲故事比赛”。

6、推荐我校学生参加杨浦区艺术节讲故事比赛和朗诵比赛。

综合文字工作计划 第12篇

20xx年,我们在巩固前段语言文字工作取得突出成果的基础上,认真分析和总结现实问题,结合我街道语言文字工作实际,制定20xx年语言文字工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实《_国家通用语言文字法》,切实抓好我街道语言文字工作,加快推进语言文字工作规范化和标准化,创造良好的人文环境,努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活,把推广普通话、应用规范汉字作为20xx年的重要工作,重点突破,大面积地推进,为文明城市建设和当地经济发展做出贡献。

二、工作目标

认真抓好语言文字组织机构建设和法律制度建设,搞好普及普通话和社会用字管理工作,真正发挥“普通话培训测试站”的'职能作用,努力提升我街道“四大领域”中语言文字的规范化意识和规范化应用水平。

三、主要工作

(一)加强领导,整章建制,增强工作的针对性和实效性。

1、建立健全组织领导与工作机构。

20xx年,我们要力争把语言文字工作纳入我街道日常行为工作中,作为精神文明建设的重要内容来抓。有效发挥各级组织职能,相互配合,协调工作,形成自上而下,齐抓共管,各负其责,各司其职的领导体制和工作格局。

2、加强法制制度建设,为语言文字工作提供保障。

认真贯彻落实《国家通用语言文字法》和市、区关于《落实国家通用语言文字法的规定》等法律法规,组织机关全体干部,定期进行语言文字应用能力的检查,建立和完善语言文字应用管理制度,明确具体要求。一是协助党、政机关完善对推广普通话和文字规范化的制度和要求,建立具体管理措施并落实到实际工作当中;二是开展培训,发挥导向作用,树立规范语言文字形象,宣传报道规范语言文字先进事迹;三是促进开展公共服务说普通话,写规范字。

3、深入开展“第十五届”推普周活动。响应全国第十五届“推普周”活动号召,周密计划,精心组织,大力宣传,积极行动,力求实效,把说普通话、写规范字推向新高潮。

(二)采取措施,努力抓好全体干部的语言文字工作。

1、转变作风,全面提高干部良好服务形象。针对语言文字工作的性质,站在转变机关工作作风、树立机关良好形象、提高依法行政水平的高度,在日常工作中,坚持推广和使用国家通用语言文字,带头遵守语言文字使用制度。

2、开展普通话培训、测试,提高普通话应用水平。普通话培训、测试是推普工作的重要手段。区汉语言委将组织“普通话测试站”专业人员积极开展此项工作,采取“以考促练,以测促推”的方式扩大普通话培训、测试成果,争取区教育局的全力支持,持普通话合格证书上岗。语委办领导小组积极开展培训、测试工作,重视培训过程,重视能力提高,重视质量合格。

3、规范办文用字,创建语言文字规范化和谐环境。加强社会用字管理工作,在堵源截流,依法治理方面狠下功夫,进一步开展公共场所社会用字规范化的清查和治理工作。

综合文字工作计划 第13篇

办公室是我局的综合部门,担负着“参与政务,管理事务”的重要职责,要承上启下,协调左右,是联系内外、沟通上下的枢纽和桥梁。20xx年,我局办公室工作将围绕“精打细算抓管理,想方设法求效益”的主题,强化服务意识,加强自身建设,充分发挥办公室的职能作用,当好参谋,实现“三好”,即:管理好、协调好、服务好,做到“四到位”,即:会议组织落实到位,文件资料管理到位,工作机制运转到位,后勤服务保障到位,到达“内强素质,外树形象”的目的。

一、指导思想

坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻执行县委、县政府和上级业务主管部门的工作指示精神,在局党总支领导下,按照“科学、公正、廉洁、高效”的要求,高标准,严要求,创业绩,树形象,为建立学习型、效率型、服务型办事机关做出贡献。

二、工作思路和目标

以服务定位工作职责,以细心完善工作环节,以创新提高工作业绩,抓管理实现工作目标。继续发扬严谨扎实的工作作风,立足本职,承上启下,服从领导,服务基层,一切服从大局,一切服务大局,认真有效地完成局领导交给的各项任务。努力做到:想到、做细、讲程序、守原则。

三、工作要求

1、加强办公室建设,加强理论学习、业务学习,努力提高办公室人员的综合素质,强化服务与管理意识,明确工作职责,充分调动工作用心性,根据各自的分工,认真及时做好份内工作,而且办公室是一个与其他部门经常联系往来的部门,直接关系到一个部门的形象,因此上班不得迟到早退,不得做与工作无关的事,更不能打牌、打麻将等娱乐活动。

2、进一步做好局机关日常政务协调、综合工作,为局领导决策做好服务。

3、完善档案管理工作,维护档案的完整与安全,做好上级机关及外单位来电、来文,做好文件的传阅、收回、定期归档和整理立卷工作。

4、认真做好局长办公会、全局干部职工会议、安全生产工作例会以及由局组织的全县煤矿安全生产工作会议等大型会议的准备工作,做好会务筹备、会中记录以及必要时整理印发会议纪要等事宜。

5、完善本局的报纸、刊物、信件的收发和管理工作。起草有关工作计划、、报告及其他文字材料,并做好有关全局性的资料积累、相关材料报送、对外宣传和信息报道工作。

6、严格遵守财会制度,妥善保管现金、支票,报帐及时、记帐准确,做到帐款相符,按期编报财务报表,做好领导的参谋,定期向领导汇报财务收支状况,并做好全局人员的工资发放、调整等工作。

7、加强固定资产、办公用品管理,坚持购进验收、记帐和领用登记制度,做好财产登记、保管工作。

8、认真做好每星期五学习的签到工作,为年终考核、评先晋级等带给详实的依据。做好全局干部职工的年度考核工作和职称评定等工作。

9、努力持续良好窗口形象,对上级领导、来客或煤矿等服务对象,做好热情接待和联络工作,使其高兴而来,满意而归。

0、加强局办公区域的安全保卫,搞好防火、防盗等安全防范工作和环境卫生工作,创造良好的办公条件和工作环境。并安排好节假日值班,加强值班纪律检查工作。

新的一年,办公室全体人员将以饱满的热情和开拓创新、努力积极的奉献精神,开创办公室工作新局面,为我局开展各项工作带给强有力的行政、后勤服务。

综合文字工作计划 第14篇

一、指导思想:

按照国家语言文字法律、法规的要求,全面贯彻《_义务教育法》精神,深入宣传、实施《_国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师幼语言文字意识,提升自身文化品位。积极宣传语言文字工作的`重要性,扎实推进语言文字规范化示范带动工作。强化师幼语言文字规范意识,提高语言文字应用水平,推进语言文字规范化向全社会推广辐射,促进我园精神文明建设和校园文化建设再上新台阶。

二、工作目标

1、完善语言文字小组的工作制度,任务到人,做好策划、推广和检查。

2、在校园内创建良好的学说标准普通话的氛围,规范使用汉字,做好教师的推普工作。

3、继续在园内外开展《国家通用语言文字法》等法规的宣传教育活动,加强语言文字规范化宣传。

4、提高幼儿说普通话的标准度,养成阅读的好习惯,增强语言表达能力。

二、措施内容

(一)利用完善制度做好计划和反馈

1、根据去年语言文字开展情况继续完善推普制度,去年幼儿园成功创建为区语言文字示范校,今年在此基础上优化幼儿园的语言环境,加强教师培训。

2、语言文字小组成员向园内教师传达好每次区里推普会议的内容,共同创建文明用语的环境。

3、通过教职工大会在学期初告知大家本年度的语言文字计划并接受大家的建议进行修改和落实。

4、以团支部为首,团员、青年教师们为辅,做好校园文字规范的检查工作。

对于园内橱窗、专栏、教室里、办公室内不规范的汉字使用情况及时纠正和指出。

(二)利用环境创设做好指导和培训

1、利用每周一读,在宣传栏做好统一的版面,青年教师们按计划表做好每周内容的更新。

2、在校园里的走廊橱窗、育秀小报上规范使用汉字,全园一起来检查,并作为推普的一个平台,做好规范使用汉字的示范作用。

3、要求教师规范使用汉字撰写反思、教案、家园之窗、园园通、通知等。以及要求教师在园说标准的普通话,特别在和幼儿交流时规范的使用语言,正确解释文字的意思,在与家长交流时也要用普通话,帮助纠正爷爷奶奶不标准的普通话。

4、在全园教师内开展对语言文字法以及使用知识的测试,提高大家的自我认识和对语言文字工作的重视。

5、利用各种节庆活动,开展语言小游戏,比如:猜成语、词语接龙等等,营造教师们规范书写汉字的氛围和意识。

(三)利用各种活动做好宣传和推广工作

1、小青蛙故事比赛

利用一年一次的小青蛙故事比赛,开展多样化的看图讲故事。

2、推普小博士

开展语言文字宣传活动,制作宣传版面,利用放学时间在园内让家长、幼儿一起参与做一些语言小游戏,起到向家长推广普通话的作用。

3、家长开放日

在家长开放日教师们在家长们面前展示自己标准的普通话并指导幼儿口齿清楚地说话,起到宣传作用。

(四)开展师幼互动提高幼儿语言使用规范性

1、在一日生活中教师注意自身语言的规范性并纠正幼儿的发音,鼓励幼儿在园用普通话来与老师、同伴交流,提高幼儿使用标准普通话的频率。

2、在班级中开展幼儿讲故事活动,提高幼儿对说好普通话的兴趣并开展园级的比赛,让家长们共同参与,起到推普的作用。

3、在每期的活动中邀请一个班的一位幼儿作为小主持人来播报新闻,在幼儿中起到示范、榜样作用,激励幼儿提高自己的语言表达。

综合文字工作计划 第15篇

一、指导思想

作以_理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《江苏省实施办法》,积极参与我区20xx年语言文字工作开展的四大活动,把语言文字工作纳入我校教育教学等各项工作之中,充分发挥其效能,促进我校教师的素质提高,为全面实施素质教育打下基础。

二、主要工作

1、健全工作机构和网络按照上级有关精神要求,建立健全“领导——教师——学生”语言文字工作网络,分工负责、条块结合、齐抓共管、组织协调。

2、做好宣传工作深入宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《安徽省实施〈_国家通用语言文字法〉办法》,充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语言文字工作的宣传教育活动,并在校门口、办公室、楼道等处设立宣传标语牌,增强师生语言文字规范意识,营造人人说普通话,处处写规范字的.良好氛围,提高语言文字应用能力和水平。

3、加强学校语言文字工作常规管理,推进素质教育切实加强学校语言文字工作的常规管理,认真落实“三纳入一渗透”。

一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理,切实做到有领导分管、有计划、有落实、有检查。

二是坚持将语言文字规范纳入合格教师的必备条件,作为教师基本功训练和考核的内容。

三是坚持将语言文字规范化纳入学生素质教育培养目标。

四是坚持将语言文字规范化作为校园文化建设的重要内容之一,渗透到德、智、体、美各项活动之中,真正使普通话成为教师的教学用语、学生的交际用语、全体员工的校园用语。

结合自身特色,积极开展青年教师每周练习写粉笔字和钢笔字,每天中午安排学生15分钟练字时间,要求教师进行认真备课并指导。六月,结合读书活动进行一次全校学生朗读比赛,促进学生用语用字水平的提高。

4、做好语言文字工作检查督促工作结合我校的生源特点,对照评估标准,组织一次用语用字大检查,做到教学用字规范,防止滥用繁体字、异体字,乱造简化字,出现错别字的现象。在家长会上认真督促、宣传各位家长用普通话与孩子交流。

课堂教学用语、教师集会、与学生和家长交流、教师之间、学生之间的交流均要求说普通话工作计划。督促普通话水平未达标的教师积极参加普通话水平培训班,做好达标工作。

综合文字工作计划 第16篇

我局依据《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》和《内蒙古自治区长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》,按照旗汉语委办公室工作要点和20xx年全区汉语言文字工作会议的精神,结合我局实际情况,与时俱进,力求创新,推动汉语言文字工作向纵深方向发展,特制定以下工作计划。

一、指导思想

20xx年的语言文字工作我局以党的十八届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻落实《国家通用语言文字》和鄂尔多斯市委三届六次全委会议精神,以“全面推广国家通用语言文字,构建中华民族共有精神家园”为目标,进一步提高全旗社会汉语言文字规范化应用水平,扎实推进各项司法行政工作。

二、重点工作

1。局机关认真组织学习《内蒙古自治区普通话水平培训测试工作管理办法》等七个规章制度(各二级单位、基层司法所自行组织学习),在实际的司法行政工作中深入贯彻落实,以加强普通话培训测试工作的科学性、规范性和持续性。

2。结合开展第18届全国推广普通话宣传周工作,进一步加大法制宣传中普通话的`推广。

3。积极选拔和推荐司法行政工作人员参加国家级和自治区级普通话测试员的培训学习,为提高全旗社会汉语言文字规范化应用水平做贡献。

4。在开展第18届全国推广普通话宣传周的基础上,进一步总结经验,寻找差距,完善不足,在宣传广度和深度上有新的发展,努力创设良好的语言文字规范化舆论氛围和社会环境。

三、常规工作

1。召开全局语言文字工作年度会议,总结经验,部署安排有关汉语言文字工作。

2。本着“先培训后测试”、“以训保测,以测促训”的原则,继续做好普通话培训测试工作,并使之健康有序发展。

3。继续查找全局各方面、各环节的不规范用语用字,净化局机关及各二级单位、基层司法所的语言文字环境。

4。继续落实“三纳入一渗透”,逐步形成经常化、制度化、规范化的工作格局。

5。对现有的司法行政工作人员进行培训,提高普通话水平培训测试质量为现有的工作人员提供培训学习平台,提高他们的管理能力和水平。

6。在全局组织的演讲比赛、歌咏比赛、板报比赛等技能大赛和等评比活动中,把“说普通话,写规范字”融入其中,使规范语言文字真正深入到广大司法行政工作人员的工作和生活中。

7。精心组织第十八届全国推广普通话周宣传活动。利用各种媒介,宣传推广普通话推行规范字的法律法规、语言文字规范化常识和《鄂托克旗司法局汉语言文字工作管理条例》,让司法行政工作人员充分了解讲普通话写规范字的重要意义,形成“人人要讲普通话,个个要写规范字”的良好氛围。

8。维护好建设好鄂托克旗司法行政网站语言文字工作栏目和鄂托克旗司法局语言文字QQ群,利用这两个平台,宣传法律、宣传制度、宣传标准、宣传常识;发表新闻、介绍动态、交流学习、实现互动。

综合文字工作计划 第17篇

xx年是公司成立后的开局之年,也是公司各项工作承前启后,步入发展快车道的关键一年。20xx年综合办公室工作的总体思路是:在公司的坚强领导下,围绕公司中心工作,发挥好承上启下、综合协调、参谋助手、督促检查和服务保障职能,扎实推进党群组织建设,积极开展党风廉政活动,进一步提高服务水平,提升服务质量,为公司整体工作顺利推进发挥积极的职能作用。

根据综合办公室职能分工,20xx年主要做好以下三方面工作。

一、日常工作方面

(一)公文收发。

严格落实20xx年制定的《公文管理办法》、《公文处理流程》等规章制度,进一步提高公文收发工作的质量和效率,使公文收发工作规范化、制度化、科学化。坚决做到公文收发“快、准、稳”,不积压、不丢失、不拖办,高效快捷的将文件传递流转到位,文件精神传达到位。

(二)文字材料。

努力提高文字材料写作质量,特别在各类通知、请示、领导讲话、调研报告的撰写上,严把质量关,做到字字斟酌,段段推敲,准确把握行文方向和目标,使文字材料水平再上一个新台阶。

(三)日常接待和会务工作。

做好日常接待工作,坚持送迎有声,礼貌待宾;做好公司各种会议的会前准备、会中服务及会后资料的收集和整理。

二、基础管理方面

(一)档案管理。

进一步完善档案管理工作,对20xx年以前的各类档案及时进行补充,并结合档案分类大纲和保管期限,做好集团公司及外单位来文和公司文件的整理,定期归档,确保档案的完整和安全。同时,督促相关职能部门及时归档。

(二)办公用品管理。

做好办公用品及耗材的计划、审批和采购,并详细记录发放情况,定期清查。坚持在尽量满足正常办公的基础上,做到勤俭节约,降低成本。

(三)车辆管理。

坚持按月对单车的油耗、修理费、差旅费等成本进行审核和统计分析,将全年车辆运行成本控制在计划线内。同时,加强驾驶员的安全教育,提高服务质量,确保全年无事故发生。

三、党群工作方面

(一)积极开展党的组织生活。

坚持定期召开党员学习会,落实好民主生活会、“三会一课”和民主测评制度。深入学习贯彻党的重要思想,并结合本职工作把学习重心放在提高服务企业能力建设上。严格发展党员的工作环节和规定程序;组织开展形式多样、内容丰富的入党积极分子课堂培训和课外实践;做好党费收缴、统计报表等工作。同时,加大公司的宣传力度,积极在集团网站、电子报刊等媒体上投稿,提高公司的影响力。

(二)切实抓好党风廉政建设。

坚持贯彻落实党风廉政建设责任制,完善反腐败工作机制。结合集团公司党风廉政

目标责任,做好公司目标责任书的分解,抓好责任分工、目标考核、责任追究。同时,要继续深化反腐倡廉教育,营造廉荣贪耻氛围,建立以日常教育为基础、专题教育为主线、警示教育为重点、提醒教育为补充的教育机制。特别是抓好招标、物资采购的监督及工程建设的专项治理。

(三)有效发挥群团职能作用。

紧紧围绕公司生产经营和项目建设开展职工思想道德和政治引导工作,不断提高职工队伍整体素质,组织开展文艺表演、体育比赛、拓展训练等活动,丰富职工的业余生活,增强职工的凝聚力和团队意识;积极开展社会公益事业,用积极向上的健康文化陶冶职工。

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