构思说明怎么写作文(通用29篇)

山崖发表网作文2023-05-26 09:07:09184

构思说明怎么写作文 第1篇

今天的作文课前,薛老师带我们玩了一个很有意义的游戏——挤气球。

第一个环节是找搭档吹气球,并把气球绑起来。我很快就把气球吹得很大了,刚要绑的时候,又想到气球吹得太大很容易爆,但不容易绑,万一在挤的时候把我给炸伤了呢……三思过后,我决定把气放一点,再绑起。

到了第二个环节,我和我的队友杜嘉豪自信满满地走**去。我认为这个游戏非常简单,气球那么薄,随便放在腰部一挤,肯定爆。我们背靠背站好,胳膊挽着胳膊,都使出了九牛二虎之力,本以为很快会听到“砰”的一声响来着,没想到我们俩折腾了很久,气球还是没有爆。我俩很不服气,再卯足劲左扭右扭了好一会儿,眼看气球被挤成了薄饼,也还是不肯爆。这时,同学们被我们这滑稽的姿势给逗笑了。我们组也有同学在说:“你们快下去吧,别在这儿耽误时间了。”我们俩已筋疲力尽,又怕影响全组成绩,只好灰溜溜地走**,看别的小组做游戏了。

沮丧的我们看着下一组队员把吹足了气的气球放在背部上方挤,便着急地在下面喊:“快点,位置不对!”可他们并没有受我们的影响,依然使用自己的策略,只见他们俩一起用力抵向对方,气球立刻变成了“葫芦”状。我们的情绪也亢奋起来,“继续顶!快点”、“再用点力!”……“砰”的一声,我们组的气球爆了。我们都在下面兴奋地欢呼起来。

几个小组陆续上去,他们都成功了。我这才意识到自己把气球里的气放了,是多么不明智的决定啊!气球吹大,气球壁会变得更薄,应该用很小的力就能把它挤爆的。该我们最后一次上场了,我也按照同学们的方法,把气球先吹得很饱,然后放在背部上面,很轻松就把气球吹爆了,我和我的队友开心地笑了。

挤气球看似一个简单的游戏,但是它蕴含了大道理:做事的时候一定要考虑周全,还要讲究方法,这两方面结合起来,才能成功。

——试验作文600字5篇

构思说明怎么写作文 第2篇

首先,作文构思的要注意如下几个方面: 1. 角度巧妙 构思的精巧,常常表现在表现角度的巧妙。

苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说的就是同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度,越是奇妙无穷。

故作文时,可选择的角度很多,然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。如《我的叔叔于勒》就是通过我――一个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会,从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。

2. 思路独特 精巧的构思除了表现在角度的选择外,还表现在行文思路的独特上。如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者,然而开篇却说不喜欢蜜蜂,之后又荡开一笔,写荔枝树、荔枝蜜,由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂,对蜜蜂的感情也因此发生变化。

其行文思路独特别致,收到的艺术效果自然不错。独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上,人物形象的设计上,以及人物的描绘等方面。

3. 情节起伏 “文似看山不喜平”,巧妙的构思还体现在情节的设置上。所谓情节,就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。

在记叙文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。情节的设置具体表现在:第一,设置悬念。

文章情节必有高潮,没有高潮情节就没有起伏,就缺少波澜,就难以吸引读者;而情节高潮需要组织,需要铺垫,靠什么来铺垫,就靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势,它就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象,达到预期的效果。第二,出人意料的结局。

结局即矛盾得到解决的阶段,结局在文章结构上一般处在高潮之后,但也有一些作文,情节发展到高潮就结束了,形成异峰突起、情节陵转的结局,给读者留下无尽的回味。第三,制造波澜。

一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕,其它部分情节应该组织起一些波澜,一波三折,从而增添作文的意趣,也升华了作文的主题。如《我叔叔于勒》开头渲染一家人是那么急切的盼望于勒叔叔的归来,设置了悬念,可当真正的于勒出现在一家人面前时,结局出人意料――他们逃也使得离开了,情节一波三折,引人入胜。

其次,要掌握一定的作文构思技巧 1、引伸变异式构思。“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构思,难免人云亦云、千篇一律。

机智的考生善于从题目中寻找“变异”点,在题目允许的范围内展示思维的个性。有一考场作文题的“提示语”中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”,在备选的三个题目中有一题是:“听 ,我真”。

不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名,思维流向单一,雷同卷甚多。有位考生将“校园歌曲”作为变异点,说那“飘洒缠绵”的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲”,于是拟出《听雨,我真陶醉》这样的佳题,令人耳目一新。

构思说明怎么写作文 第3篇

<实验目的>探索“梦想”分别与“空想”溶液、“认真对待”溶液、“努力实践”溶液反应所生成的“物质”。

在当今社会上,有许多人对自己的人生怀有很大的抱负,有的想把自己的一生奉献于祖国,有的想取得某种伟大的成就……但是,大多数人只会一味地去想象自己的未来,却不会脚踏实地去实践,最终那份美妙的幻想也随着时间的飞逝而破灭了。本实验将借你一双勤劳的手努力实现美好的未来,使你一步步走向成功。

<实验用品>三支大试管、“梦想”颗粒、“空想”溶液、“认真对待”溶液、“努力实践”溶液。

<实验步骤>

1、将等质量的“梦想”颗粒分别置于三支试管中;

2、向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。

<实验现象>

1、滴入“空想”溶液的试管中反应缓慢,很久后生成一种腐臭味的气体和一种叫“后悔”的黑色固体,“梦想”颗粒也化为乌有了。

2、滴入“认真对待”溶液的试管中反应适中,生成一种稍带香味的气体和一种叫“快乐”的固体,“梦想”颗粒萌芽。

3、滴入“努力实践”溶液的试管中反应极快,生成一种带有沁透心脾香味的气体,“梦想”颗粒迅速长大,生成一种叫“成功”的固体。

<实验方程式>

空想+梦想=后悔+有害物质

认真对待+梦想=快乐+无毒物质

努力实践+梦想=成功+香气

<实验总结>由此可见,凭空想象会使你后悔莫及,认真对待梦想会使你体验到生活的快乐,努力实践梦想会使你一步步走向成功。

<实验时间>3月31日

生活中每个人都有自己的梦想,只是缺少一双勤劳、肯为梦想而努力奋斗的手。如果谁能拥有这双手,那么,他的前途会是光明的,成功的大门会为他敞开,他的生活也将变得多姿多彩!切记:梦想要靠自己的双手努力去圆,不然,它会随着时间的飞逝使你后悔莫及!

构思说明怎么写作文 第4篇

生命,两个再熟悉不过的字眼。生命之花是刚毅的,它让人思索,它让人追求,它让人领悟,只要有毅力,它可以克服一切困难。然而,生命又如一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,只要稍不注意,它就会从你的手中溜走。可见我们的生命多么需要安全啊!如果有了安全,我们就可以开开心心的生活;如果有了安全,父母就能定定心心的工作;如果有了安全,国家就会**安康、繁荣昌盛……安全,像一根长长的纽带,它系着我们的生死存亡、喜怒哀乐。

可是,有很多人一失足成千古恨,成了“马路杀手”的刀下魂。据**统计显示:20xx年,全国共发生道路交通事故265204起,造成73484人**、304919人受伤,直接造成财产损失亿元。一个个多么触目惊心的'数字啊!一场场多么惨不忍睹的**啊!

惊讶之余,我们不禁要反思:为什么会发生这么多的事故?而我们小学生又该怎样防范和避免**呢?

俗话说“没有规矩,不成方圆”,为了让人们更安全的出行,相关部门制定了一些法规法则,但依旧有人因**违法而丧失了生命。有的人认为闯一次红灯没事的,结果却丢了性命;有的人为了方便,横穿马路,结果却酿成了一场悲剧;有的人认为自己的酒量大,喝一点开车没问题的,结果却发生了一场意想不到的**……就是这些侥幸心理的作怪,使一些原本幸福团圆的家庭家破人亡。同学们,让我们一起遵守交通法则,避免**。

亲爱的同学们,当你肩并肩“潇洒”地骑自行车上街时;当你开心的和伙伴们在马路上嬉笑打闹时;当你在车流中横穿马路时;当你在马路**翻跃栏杆时……你是否想过,这样做可能的结果是什么?安全对于我们来说实在是太重要了,尤其是对我们学生来说,如有稍微不在意,后果将不堪设想!父母养育我们,老师教育我们,他们都希望我们能健康成长,我们一定要学会自我保护,注意安全。高高兴兴上学,***安回家!

构思说明怎么写作文 第5篇

12月20日14:30,我们金凤区实验小学的小小**坐上通勤车到美林睿府站参与游戏比赛。

接到通知后,我们小小**怀着激动和期盼的心情在指定地点等候通勤车,在等车时我们就七嘴八舌的猜测,有专人负责,引导比赛,就是坐**大巴车,我们仍然迫不及待,20公里的路程感觉走的非常慢,好像有两三个小时才到目的地,大家有序下车后蜂拥而上,挤进了游戏大厅。听到有人用扩音器宣布游戏的分布、内容和规则,我先是转了一遍,一楼有数字宫格和华容道,二楼有拼魔方、拼图比赛、破冰游戏牌,我尝试了数字华容道、拼魔方后,选择了队伍庞大的拼图比赛。

我们那组拼图比赛是16:20开始,参数人员有四五十人,在桌子跟前就位,等待裁判员发放拼图板,裁判员边说这组比赛是拼车模型,比赛时长是30分钟,边把拼图板发放到我的手中,我看看手中的拼图板和说明书,有点难以想象,不知道从何处下手,在和爸爸的共同努力下,才有点头绪,爸爸边看说明书边和我一起找部件,我按照说明步骤和爸爸的指点,先拼出了*的大框架,紧接着是找*的轮子,那些部件是又小又多,找起来令人头昏眼花,时间一秒一分的过去了,看到别人都拼出好多,我紧张起来,爸爸在旁边鼓励我,不要着急,相信自己的能力,就像在家里拼奥运福娃一样一定能拼好。听了爸爸的话,我抛开其他杂念,专心的拼起来,每一个部件拼接的都很牢固、准确,一点一点的拼出*的底步,一会又完成了*的顶部,在裁判员说第一名产生了,第二名出现了,离比赛结束还有10分钟时,我也拼图完成,高兴的蹦起来,飞快的跑到裁判员面前,裁判员全方位的打量后,说我是第三名,并给我发了3颗小宝石,积攒起来去兑换奖品。

游戏结束后我拿积攒的宝石兑换了期盼已久的飞行棋,高兴的两眼成了一条缝。这次游戏不仅锻炼的我的动手能力,更是让我打开了我的思维,动脑能力。

构思说明怎么写作文 第6篇

今天中午吃过午饭,妈妈叫我洗碗。我端着碗筷来厨房洗,碗里的油星星点点漂在水上。我忽然想起在科学书上看到、电视里也看到,油在水里会漂起来。我想:今天我就来做个试验看看是不是真的。

说做就做,我拿起油壶就往水锅里倒了一些油,呀!这些油分成了许多像泡泡一样圆圆的油滴直往上冒,这些小泡泡漂到水面就变成了一个个小圆点,只要两个小圆点轻轻一碰就合成了一个大圆点。真有趣呀,我就多试了几次,往锅里倒了许多油,整个水面都漂着油,变成了一个与锅子一样大的圆点。太好玩了!正当我玩得开心的时候,妈妈叫喊:“袁峰!上学了。”我急忙放下油壶,飞快地跑下楼和妈妈一起上学了。

晚上,妈妈炒菜时发现锅里全是油。大声吼道:“袁峰!你给我过来!”我心想:“糟糕,被发现了,妈妈一定会打我的。”于是,我低着头,垂着手,像霜打的茄子一样,一步一步地蹭了过去。到了厨房,妈妈指着锅里的油生气地说:“这是怎么回事?”我不敢看妈妈,眼睛盯着地上,小声地说:“我想做个实验,看看油在水里会不会漂起来。”妈妈铁着脸说:“油是挺贵的东西,是用来炒菜的,倒在水里多浪费呀!”我向妈妈承认了错误。妈妈见我诚实,不但没骂我,反而戏称:“哟,看来我家要出一个科学家了!”看着妈妈怒气全消的笑脸,我心中的石头总算落地了,赶紧一溜烟逃开了。

今天,我做了一个很有意义的实验。从这个实验中明白了油倒进水里是不会下沉的,而是会漂在水面上,说明油比水要轻。

构思说明怎么写作文 第7篇

“手艺道上,捏泥人的泥人张排第一,而且有第一,没第二,第三差着十万八千里。”

今年暑假,我看了“泥人张”的故事,又去了天津“泥人张美术馆”参观。从此,我就爱**捏泥人。我首先用市场上卖的橡皮泥捏,可是太软了,难塑性。我又用网上提供的信息和方法自制面团捏,没奏效。我失望地想要放弃时,不知不觉,迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。

“孩子,我是泥人张,现在由我教你怎么捏泥人吧!”泥人张一边说着一边把我带到了一座小土山下说:“捏泥人的第一道工序就是‘选泥’,你看这山上的泥,水份不多,又没有太多沙粒,摸起来细腻,滑润,是捏泥人的最好原材料。”听后,我在泥人张的指挥下,马上用铲子开始铲泥,铲了好久,一块块土坯被开采出来。然后,把泥摔制成泥胚。经过反复摔打,直到泥胚变得有韧性。

这时,泥人张发话了:“孩子,既然你已把土坯做成了泥胚,那么接下来就是一拌二搅三晾晒了。”“怎么个一拌二搅三晾晒呢?”我迫不及待地问道。“是这样的,一拌就是往泥土里面添加棉、麻、丝、绸等物品,二搅就是用棒子在泥土里反复搅拌,最后进行晾晒。”泥人张滔滔不绝地说着。听完,我就努力的干了起来。时间过的真快,转眼十二个小时过去了,我终于做完了这一切。

就在这时,泥人张又开口了:“孩子,你看,所谓‘玉不琢,不成器’这就是最重要的第三道工序:捏泥人。先把泥人捏成自己想象的样子,接着调色涂色,最后把**色的泥人放入火炉里烤,就完成了。”正说着话呢,泥人张手里就多了一个关公,看着栩栩如生的关公,我还想再追问几句,可我被捅醒了。

“孩子,你在干嘛?”妈妈一边捅我一边关切地问道。哈哈,原来这一切是个梦呀!我真想做泥人张的孩子,把他的手艺一直传承下去。

构思说明怎么写作文 第8篇

20xx年厦门中考昨日开考,全市万名考生走进96所中学参加考试。据了解,而备受关注的作文题,仍沿袭往年的出题模式,一道话题作文,一道半命题作文,二选一。具体题目是:1.以今天发生了什么为话题;2.以《____地图》或《地图____》为题(在横线上自己添加词语或短语),500字,体裁自选(诗歌除外)。

就第二道以 《____地图》或 《地图____》为题,写一篇作文,科技中学语文老师陆豪认为,这篇半命题作文关键在补足空白处的文字,他说,要填好横线上的词语或短语不难,但要能抓住主题,在立意上就需要做更多的考虑。

比如可以把作文题目填充为《消失的地图》,地图为什么会消失,人为的破坏导致环境的恶化是主因,比如罗布泊,在历史上曾经是水草丰美的地方,为什么现在变成了一片荒漠,有自然的因素,当然更多的是人类的破坏。

陆豪表示,这样的例子很多,例证充分,写成议论文比较好写。

再比如可以写《地图前,我默默伫立》或《我面对祖国的地图》,这两个题目写成抒情散文比较合适,站在祖国地图前,我们有多少的感慨,可以惜秦皇汉武、慨唐宗宋祖等。

总之,要写好中考作文,一定要在选材和立意上下工夫,只要做个生活的有心人,就一定能写出让人满意的文章来。

也有语文老师认为,这道题比较难把握,且构思难度也较大。因为单单两个字的题目,学生首先在选材方面就有一定的难度,但如果经过一定时间的思考,比较敏锐的学生还是能发现,这道题可以从虚、实两个方面来写,而所谓的虚,也就是从地图的内在寓意着手。

构思说明怎么写作文 第9篇

班长,我认为当所有职务中最不好当的。当上班长的人,虽然可以享受打扫卫生时,少干点活的待遇,但每天却要第一个来,最后一个走,还要处理班级里的事务,很累的。

某一天,我正好“不幸”地当**班长。我既喜又忧,喜的当我正好借此机会整一整*时专门欺负女生的几个男生;忧的当不知我能否当好这个班长。

那天早上,当我赶到教室时,发现班上的部分同学已经到了。我赶紧引导他们晨读,可他们偏偏跟我对着干,越吵越凶,还说:“你算个什么东西,还来管我,噷!”我只好记下几个不守纪律的同学的名字,他们这才安静下来,开始晨读。

我原以为“灾难”就这样过去了,没想到那些专门欺负女生的几个男生不服我来**他们,在音乐课上肆意说话,还说我的坏话:“那个崔灿的身材真差,她的**能力真当差到家了,她可真胖,她跑步真慢……”音乐老师压也压不住,她就将那些男生的名字记下,准备上报给班**,同时还要告班长不帮忙管理的状。我吓得全身一哆嗦,天哪,难道班长就当这样当的吗?要当还有一次机会让我选择,我宁可不要当班长。

音乐课下课后,我又被同学们催着发作业登记本。发完本子后,同学们一窝蜂地涌出教室,只剩下几个做值日的同学留在教室里。我又得分配他们去打扫教室,可他们又不听我的,在教室里打打闹闹,气得我大叫:“没有打扫完教室的人,每人扣三分!”他们这才慢腾腾地打扫起教室。

回到家后,我疲倦地跌坐在椅子上,觉得好累好累。天哪,班长这个职务,还真不当我能干的活!而且我想起下课的时候,我被班**叫到办公室里,用不信任的眼光打量了我一会儿,说:“崔灿啊,我看你以后还当不再当班长吧,同学这样闹对你不太好。”

明天,我保证不会再当班长了。

构思说明怎么写作文 第10篇

一天,在一个艺术家的家里,第28届泥人选美大赛开始了。全城的泥人都来了,男的站在电视机上,女的站在桌子上,个个跃跃欲试。在离比赛十分钟时,每位出赛的泥人都打扮得花枝招展,等待观众评判。

可是,人漂亮不等于身手好,进行了十五分钟,已经有十多个泥人摔到了桌子下,粉身碎骨,最终只有十个泥人进入决赛。有两个泥人妮妮**,晶晶**为了赢得冠军,竟然雇来杀手把七个泥人全都打碎了,只有一位真真**逃过了一劫。

之后,妮妮**来到面包店,用刀不断往身上削,把肥胖的腰部削得很细很细。而晶晶**来到橡胶店,拿了一根很宽又很紧的橡皮筋往腰上一套,套得她气都喘不过来了,不过这又有什么办法呢?她是选美**。最后一位真真**来到了破旧的削泥厂,用机器把腰磨细,她每磨一下都非常细心,生怕错过了哪个细节。

总决赛开始了,活灵活现的猿猴泥人,憨厚老实的熊猫泥人,默默无闻的蜜蜂泥人,和阴险狡猾的狐狸泥人担任评委。第一位出场的是妮妮**,扭着苗条的腰上来了,只见她穿了一件黄色的上衣,配着一条蓝色裤子,观众大为惊叹。第二位是晶晶**,她头上插着一朵带露水的鲜花,还冲着观众抛媚眼。最后出场的是真真**,她手中拎着两个篮子,一只装花,一只装糖果,只见她一边撒花和糖果,一边给观众飞吻。

经过激烈的角逐之后,结果出来了,真真**夺得了冠军。另两位**竟然跟真真**吵了起来,在一阵争吵声中,谁也没有听到天边的雷声。过了一会儿,倾盆大雨瓢泼而下,而她们之间为了谁最美的争论,还在继续,最后,几乎所有的泥人都化为乌有。

雨停了,街上留下了一滩滩棕色的污泥……

——游戏作文600字5篇

构思说明怎么写作文 第11篇

未来某天,一觉醒来,我看了看小闹钟,呀!再过十分钟就到上班时间了。

我立刻翻身起床,随便穿了一件衣服就出发了。你肯定会问:“你为什么随便穿衣服?”哈,在未来,衣服有一种特殊超能力——可以自动在寒冷与炎热的季节中调节温度。

我出了门,坐上我的新型代步车——“快马”号汽车出发了。我到了公司,刚下车,一个保安机器人就过来对我说:“请出示证件”。我拿出身份证,机器人看完又进行了扫描,就放我过去了。

到了公司,全自动衣架帮我收好了衣服,老板走过来,对我说:“我给你一个文件,你给我把它订好”。怎么订呢?我有些发愁时,忽然“嗡嗡嗡”几声。原来是电脑来了条信息,我打开一看,正好是一位同事给我发来了制作文件的资料。我认真地学习后仔细地做完了,老板看后很高兴,立即给我了三千元奖金。

中午,我感到饿了,就去食堂就餐,等了大约五分钟,也没等到厨师把饭送上来。噢!我忘了,现在,我只要按下桌上的一个紫色按钮,吱吱几声,桌子和食橱之间连出一条传送带(分两条),就可以吃自助餐吧。我挑了一些菜,饭自动经过传送带来到我身边。我吃了一些,感觉口有点渴了,按下一个青色按钮,传送带就把水送来了。吃饱喝足了,我又继续去工作了。

下午,我发明了一种星球种子,只要把它种在特别的“星球星土”中,就可以长出星球瓜,他它可以长得比一般瓜大好几倍……。

好啦,下次,我会给大家介绍一下星球种子。大家一定很期待吧!那下次再见!

构思说明怎么写作文 第12篇

答题方法是:在回答行文思路时,应该把文章结构、写作手法、段落大意等方面融合在一起。

(1).总体阅读文段,将文段大体分成几个部分; (2).说明每一部分“运用什么手法写了什么内容”,有时还要说明这种手法的表现效果。 (3).如果主体部分写了好几个方面的内容,应以列举的方式,将这几个方面分别概括出来,表述时,应使用“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等起到连接作用的词语。

(4).表述的语言要力求简洁、流畅、连贯。(5).主体内容的概括要力求全面、清晰、层次清楚。

(6).一般的散文都可以大体分为三个部分。 对 设问、过渡句、总结句等要点出来;还有“但是”“然而”等表示转折的词语,“总而言之”“综上所述”等表总结的词语也应该点出来。

构思说明怎么写作文 第13篇

有人喜欢热烈的夏天,有人喜欢娴静的秋,有人喜欢冷漠的冬,而我却独爱这满身活气的小姑娘——春。

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。几只大雁从远方飞了回来,直冲进了树林里,还伴随着一声又一声的鸣叫声,似乎就是春天的使者一样。看,那天空也高兴了起来,露出久不见的纯蓝之脸。连水也都活跃了起来。

走进田园里,小草正缓缓地探了探头,嫩嫩的,**的。趴在上面柔柔的,软软的,很是尽兴。有了可爱的草,就要有美丽的花。看,那些花儿也赶趟似的争着盛开,红的像火,白的像雪,粉的像霞。闭上眼,你也能闻到一股又一股清香的蜜香,急得蜜蜂嗡嗡地闹着。

天果真有不测的风云。才一会,天上就乌云密盖,慢慢地,竟下起了霏霏的毛雨。默然喷洒在我的脸上,引起了一丝丝的润泽,轻松的感觉。再看看我所在的田园,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油,踏着只觉得越发的滑腻可爱了。

慢慢地,雨停了。大约也因那蒙蒙的雨,园里变得更加的湿润,空气也变得更加的新鲜,也更让人心灵舒畅。

贪玩的风儿也凑起了热闹,使劲地吹打着树苗。树叶也就沙沙作响,乐了鸟儿也跟着卖弄起了美妙的歌喉,跟轻风流水应和着。就像一首美妙的乐曲,这可能就是春天的进行曲。

太阳也被这美妙的乐曲给吸引住了,露出半张通红通红的脸,散发着一束又一束金灿灿的阳光来照射大地,此刻田园仿佛就被春变成了一个美丽而又神奇的仙境。

我真爱这春天,美丽的春天,它永远都是那么的充满生气。

构思说明怎么写作文 第14篇

常言道:无巧不成书。精巧的构思,巧合的情节,可以营造出既出人意料,又在情理之中的“别有洞天”式作文。如教师授完美国作家欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》后,指导学生模仿这篇小说独特的构思方式,出人意料的结尾写篇作文。有位学生据此写了一篇习作《我和书》。文中讲一个穷孩子很想得到一本《战争与和平》。为此,他参加了俄文竞赛,他胜了……“发奖后,我抱紧书,兴奋地回到家,第一个告诉妈妈,妈妈终于露出了很久不见的笑容,然后她也给我一包礼物,当我打开一看,也是一本《战争与和平》,不由得怔信住了。

妈妈像明白我的心事似地对我说:“我怕你得不到这本书太失望……”很显然,这篇习作艺模仿了《麦琪的礼物》,却又反其意而用之,效果自然是不言而喻。

构思说明怎么写作文 第15篇

诚信是一种美德,它帮助我们保持着一颗高尚纯洁的心灵。最近我读了《诚信教育》这本书,一个个富有哲理的故事使我受益匪浅,其中《校长爬着去上班》这个故事给我留下了深刻的印象。

**有一所小学的校长为了激发同学们的读书热情,在学期开始时与全校师生打赌:“如果你们在11月9日前读书量达15万页,我就从家里爬着来上班。”同学们疯狂地读书,真的在11月9日前达到了15万页的读书量。有的老师劝校长:“你已经达到了激励学生的目的,不用爬了。”可校长说:“一诺千金,我一定要爬着来上班。”9日这一天,校长早上7点就离开家门开始爬行,整整爬了3个小时,磨破了5副手套。当校长爬到学校时,全校师生都等在那里欢迎他,同学们蜂拥而上拥抱和亲吻校长。

看完这个故事我深有感触:作为一校之长,如果他不去爬,师生们不一定会怪他。但他却认为这样会失信于人。“做人不能言而无信。”这位校长在学生们的心灵里留下了诚信的印记。

看了这个故事,我明白了:“君子一言,驷马难追”讲的就是这个道理。我们在生活中答应别人的事情一定要做到。比如有个星期六,我和小兰相约去体育馆看****展。那天早上下着雨,我开始犹豫不想去,但又想到如果我不去,小兰在车站等着我怎么办。想到这,我撑起伞,急忙向车站赶去。到了车站,小兰果然在那里等我。幸好我去,不然这个好朋友以后会不相信我的。我不仅赢得了一个朋友的信任,而且尝到了诚实守信的快乐。

朋友们,让我们一起讲诚信吧。因为友谊的种子只有扎根在诚信的土壤里,才能开出永不凋零的花朵。

构思说明怎么写作文 第16篇

所谓“构思”,一般地说,是指从积累材料、确定主题和文体之后,包括如何提炼和表达主题,选用材料,到安排结构,拟制提纲结束,起草之前的一阶段之中的思维活动,均属于构思范围。

通俗地说,就是立意谋篇。它包括确定中心、择取材料、安排结构等。

快速写作一个重要的环节在于构思。快速写作必须学会快速构思,即学会快速立意,快速选材,快速安排结构。

立意既要新,又要快。一个题目有许多角度可写,同一个材料可以表示多个中心,如果凭空去想,挖空心思,必然慢,如果在借鉴中求新,有据可依,立意就会快许多。

立意要快。审题后,根据题目要求迅速选择材料,把与题目有关的材料迅速搜索出来,迅速作出决断,将选用的材料概括写在稿纸上。

安排结构要快。结构安排的先后、详略,应取决于表达中心的需要,也应注意材料之间的衔接与过渡。

培养记叙文的构思能力,着眼点应在培养把握文章发展脉络(线索)的能力上。培养说明文的构思能力,应着力培养安排文章顺序的能力。

培养议论文的构思能力,要在培养理清思路的能力上下功夫。 如:记叙文的快速构思方法 记叙文是以记叙描写人物的经历、行为或事物的原委为主要内容的文章。

它可以分为两大类:一是写人,一是记事。 记叙文的快速构思,要注意以下几点: 第一,无论是写人还是记事,必须尽快地确定选用的材料,确定文章所要表达的主题,安排好文章的结构。

第二,迅速考虑如何把这些材料尽快地连缀起来,寻找一条贯串文章的线索。有的 记叙文 以具体事物为线索;有的以情节发展为脉络;有的以人物变化为线索;有的以场面转换为联系;有的以感情为线索,有的以材料的内在联系为纽带……快速写作时,可能利用这些线索或纽带进行快速构思。

第三,根据所选用的特点,采取各种方法把材料连缀成篇。 记叙文常见的几种快速构思的方法: 1、彩线穿珠法 如果把文章比作人体,那么就必须有血脉神经贯穿全身,才能把心脏里的血液输送到身体的所有细胞,把大脑的指令传达到身体的各个部分。

只有这样,人才能成为一个有机的整体。彩线所起到的作用就是这种联系文章各个部分,使之成为有机整体的作用。

构思说明怎么写作文 第17篇

周末,我和爸爸妈妈在家做了一个吹球的实验。

我先在玩具盒里找了一个我很喜欢的乒乓球,妈妈在厨房里找了一个透明的玻璃漏斗,准备工作做好了。我首先吹,我先把漏斗口朝上,深吸一口气,然后用力地吹了起来。但乒乓球一会儿向上浮,一会儿向下沉,一会儿在漏斗里打转转。但是乒乓球丝毫没有要被我吹出去的意思。我看了,十分生气,更加用力地吹,但我吹到满脸通红,也只是让乒乓球上浮了一点点。妈妈和爸爸看见了,爸爸妈妈哈哈大笑,妈妈随后亲切地对我说:“宝贝,吹不动就让妈妈来吧。”于是我气喘吁吁地走到一边,将漏斗给了妈妈。妈妈举起漏斗,吹了起来,我发现,不知是妈**力气大,还是怎么了,她吹的比我吹的高了一些,但球仍然没有吹上去,妈妈吹呀吹,最终还是喘着粗气,将漏斗给了爸爸。爸爸那时已经笑得眼泪都要流出来了。他一边笑一边说:“太好笑了。”我看见了,心想:我倒是要看看你能不能吹起来。爸爸接过漏斗,迅速吹了起来,但他吹的和妈妈吹的差不多一样高,爸爸见了,十分得意,更加用力地吹了起来,结果乒乓球好像和爸爸作对似的,纹丝不动地浮在那里,吹了一会儿,爸爸便也失败了。真是乐极生悲呀,只见他一边大口大口的喘着粗气,一边说:“没想到这个乒乓球这么难吹,快点儿给我喝点儿水。”妈妈笑着端来了水,对爸爸说:“让你幸灾乐祸。”爸爸才不管妈妈说了什么,他拿起水杯就大口大口地喝了起来。

我们十分疑惑:为什么不能把乒乓球吹出去呢?我们打开电脑,一查才知道吹球时,漏斗上面大下面小,气流从小口吹出去,乒乓球那么小,很少气流吹到乒乓球表面,大部分气流都顺着周围的缝隙走了,这样乒乓球就不会被吹出去了。

看了这个讲解,我们异口同声:“原来如此。”生活中的小科学真奇妙呀!

——好家风好家教征文构思3篇

构思说明怎么写作文 第18篇

“陌生化”式构思即从陌生角度写熟悉材料所造成的一种新奇感。如《红楼梦》写刘姥姥初进大观圆,睁圆眼睛,张大嘴巴,惊奇世上有这么些妙处,而丫环们却见怪不怪。当然,至于达贵的曹公对此自然熟悉,那为何能有那么多令人忍俊不禁的描述?这自然是陌生化的作用。这种手法在《陈奂生上城》中也有异曲同工之妙。如课文《童年趣事》(二则)中,从一个放大了的微物中体验“青云白鹤欢”(蚊子与烟雾)之妙趣,也不失为一种陌生化构思。

构思说明怎么写作文 第19篇

今天,老师和我们做了一个有趣的游戏——传话。

游戏前,我们迫不及待,很兴奋。

游戏开始了,老师神秘地打开一张纸条,瞄了一下内容,然后笑眯眯地把头贴近何景烨旁边。这时候,全班鸦雀无声,后面的同学十分紧张,何景烨听完后转过头来,李韫言立即凑上去,何景烨叽哩咕噜地说了一句话,李韫言皱着眉头,大叫:“什么东西!”

李韫言也学着何景烨的样子,将话对靠着她的王子心念叨了一遍,王子心一脸茫然,侧过身去,把两只手做成喇叭形状,向后面的林梓茜嘀咕了几句。林梓茜呆呆地愣住了,好像刚才什么也没听清一样,可她没办法,只好把嘴贴近张钧涵的耳朵,也耳语了一番。张钧涵满脸问号,好像听到了鬼话一样,老师让张钧涵上来说说她听到的话,张钧涵边笑边说:“叽哩叽哩咕噜咕噜滴答滴答。”

我们全班同学都呆住了:咦,老师说的话怎么全是拟声词呢?这个时候,老师出示了正确答案:“姥姥有个宝宝,宝宝有位姥姥。”

啊?原本好好的一个句子居然被传成了一串拟声词,我们哈哈大笑。

接下来,每组再进行一次传话。我们这组传的时候,潘艺铭把话慢慢地传给了张瑜纤,张瑜纤胸有成竹地点点头,转过身来向我嘀咕了几句“莉莉去找小宝宝。”

“什么?”我瞬间傻了。

但我还是把这句话说给了金来仪,可金来仪好像听错了,被老师叫上去后却说道“妹妹是只恐龙。”

班级里笑声不断,我顿时无语了:这究竟是怎么回事?我怎么会把话传成这样?

老师出示了答案:“莉莉拿个梨,去找小弟弟。”

唉!一个好好的句子被我们传得面目全非了,我们真是太“厉害”了!

这真是一堂别开生面的作文课!我们期待下一节课的到来。

构思说明怎么写作文 第20篇

我们先来谈一谈*的二氧化碳排放量。*二氧化碳的排放量居世界第二,约为27亿吨,人均2吨,预计20xx年,二氧化碳的排放量将为20xx年的倍,至20xx年,*的二氧化碳排放量将超过**,居****位。这数据不查还真不知道有这么庞大,不由地让人微微心寒。

而在每天的二氧化碳的排放量中,二氧化碳必然有一份是交通所排放的。不少人可能有这样一份疑惑:似乎环保与交通是水火不容的。其实并不是,而且恰恰相反,低碳出行,不仅对社会、自然有利,也对自己有利。打个比方,就比如上下班,相对于开车来说,骑自行车不仅减少了二氧化碳的排放量,而且一不担心油价涨,二不担心体重涨。

其实低碳出行,并不像大家想象的那么困难,每个人都可以做到。如果去八千米以外的地方,你将行驶工具改为乘坐轨道交通,那么你就会减少了1700克的二氧化碳的排放量;到外面游玩,能坐公共汽车,就尽量不开私家车,不乘***;开车出门要有计划,购物最好一次性购足,自驾旅游注意行驶的方向与道路……这样既节省了时间、精力、钱财,又减少了二氧化碳的排放量,何乐而不为呢?

现在的地球,因为大量的二氧化碳的排放,环境正在逐渐地恶化中,温室效应导致全球变暖,冰川消融,海*面上升,这不仅威胁着人类的生命,也威胁着地球上其它生灵的生命,选择低碳出行势在必行。

也许我们个人的力量是微不足道的,就像一株小小的草,但只要我们团结一致,齐心选择低碳出行,用行为、用语言让其他的人也加入低碳出行的行动中,多多少少,总会为祖国大地添上一点绿意。

构思说明怎么写作文 第21篇

“酷炫的自行车,爸爸,你新买的?”

“叮叮、叮叮……”我循声望去,只见爸爸正在悠闲地骑着一辆酷炫的自行车朝我过来,喜滋滋地望着我,一对卧蚕眉高兴地跳跃着。我一歪脑袋,好奇地问道。

爸爸拍了拍我的脑袋,微微一笑,说道:“这是共享单车,扫一下码,人人都可以骑,想停哪里就停哪里。”爸爸看我迫不及待的样子,欢快地说道:“走,咱俩比赛去!”

谁怕谁,瞄见了一辆共享单车。我眼前一亮,马上拿起手机一扫,生怕被人抢走似的。我骑上自行车,犹如一只快乐的绵羊在草原上跳跃着。爸爸也不甘落后,朝我做着鬼脸,还时不时地给我表演特技:单手骑车、站立骑车、耍帅骑车……我被逗得哈哈大笑,犹如花开了一样。不知不觉骑到家了,看见四、五辆共享单车正停在我家小区门口呢!

傍晚,我问:“老爸,我们一起骑车去补习班?”爸爸却说:“老人家下午骑累了,自行车太慢,还是开车吧!”到达时,我们傻眼了,路边停满了车,没有空位。马路上车来车往,犹如下饺子一样。爸爸四处张望,开始寻找车位,那锐利的眼睛如同鹰一般搜索着,可是,一直转了四五圈还是不见车位。爸爸十分着急,眉毛成了倒八字,脸黑黑的,像包公一样,汗水时不时地从爸爸脸上流下来,嘴里嘟哝着,“天上掉一个车位吧!我都已经转了第四圈了。”我呆呆地望着窗外的马路,看着来来往往的车,街道的上的灯渐渐亮起。爸爸感叹道:“早知道我不开车,跟你一起骑单车那该多好,还省汽油,低碳环保,绿色出行!”

我会心一笑,和爸爸不约而同地,看向那赤橙黄绿青蓝紫的.小单车,如花般绽放于大街上。

——咏物作文600字5篇

构思说明怎么写作文 第22篇

晚上做完了作业,我在看课外书。突然,发现一篇科学知识——鸡蛋会在水面上飘浮,我觉得很有意思,便准备动手试一试,

于是我找来了所需材料:1.一杯清水 2.一枚鸡蛋 3.盐

材料备齐后,我开始了有趣的试验,你瞧!我把鸡蛋放进没有放盐的淡水里,鸡蛋立刻就沉入了水底。

接着我把鸡蛋取出,在水里放了一勺盐,再把鸡蛋放进去,咦?鸡蛋怎么浮不上来呢?书上不是说把鸡蛋放在盐水里就会浮上来吗?可能是盐放少了,我在水里再放一勺盐,搅一搅,鸡蛋放进去,可还是浮不上来。

(附:这两张照片可是我自己拍的哦!因为妈妈说自己的事情自己做。正因为如此,忘记把我自己给拍进去了。哈哈!)

我着急了,一连放了四大勺盐,再把鸡蛋放进去,哇!鸡蛋终于浮上来了!我高兴得又蹦又跳,让妈妈给我讲解原理。

妈妈:“当浮力小于重力时,物体下沉;浮力大于重力时,物体上浮。正是由于淡水的浮力小于鸡蛋的重力,鸡蛋就沉下去了;而盐水的浮力大于鸡蛋的重力,鸡蛋就浮上来了。”

听了妈**讲解,我明白了许多。只可惜浪费了一点盐,不过,做实验成功了,而且还学到了知识,也算值了! 哈哈!

咦!桌子上有个熟鸭蛋,我便拿着它在桌子上让鸭蛋转圈,啊!发现它转动的特别快,像一位芭蕾舞演员在不停的转动她那优美的身姿,真漂亮!

我欣喜若狂的告诉妈妈,妈妈说:“你再用生鸡蛋转动一下。”我便拿来刚才做实验的'那枚生鸡蛋试了试,只见这枚生鸡蛋晃晃悠悠像位老爷爷,“嗯?奇怪了!这个怎么转动的这么慢?”我问妈妈。

妈妈说:“因为生鸡蛋里蛋白与蛋黄是液态的,液态的中心是不固定的。蛋壳和蛋白产生摩擦,所以生鸡蛋不容易旋转。”我高兴地说:“我知道了,熟鸡蛋里的蛋白和蛋黄是固态,固态的中心是固定的,所以熟鸡蛋很容易旋转了!”妈妈笑着说:“真聪明!”

啊!原来一枚小小的鸡蛋里竟有这么多学问呀!小朋友,你觉得呢?赶快试一试吧!

构思说明怎么写作文 第23篇

一,如何写作文? 首先能够清楚地表达思想、表达情感,然后把最好的文字表现在你这篇作文中,在这个基础上,如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式,可以适当使用。

不能一味地去猎奇。 章写的时候,应该写自己的真情实感和自己的观点。

提倡写出‘人人心中皆有,人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情,写出来才有真情实感。

因为有这样的真情实感,写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西,这样的东西,才是生活当中很有价值的东西,写出来也才会赢得读者。 二,各种作文写作技巧: A,记叙文----四段式加强描述法 一、「择要深入」:仔细描写人、事、物,而不是提一下而已;与草草的提一大堆事物,不如精细的描写几样就好。

例如说别人胖,就别提他头发很长这些不相关的事。 二、「善用比喻」:把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的,用「……好像什麽……」的方式,来取代呆板的直述。

例如,「他很高。」不改成「他那过人的身高,几乎要摩擦天花板,再长的床都不够大,简直是个人形高塔。

」 三、「成语俗话」:可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话,有画龙点睛之效,当然切记不要太过火,整篇引用个没完没了,而能在文中加入成语的方法无它,就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。

四、「善用举例」:说明了一大堆,不如举一个实际的例子。例如:形容完小明是多麽多麽会吃之后,马上举一个例子:「有一次,我和小明吃完晚餐后,一起去逛夜市,不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。

天啊!回到他家,他妈妈问要不要吃消夜,他竟然点点头说:『好好好……,我又饿了!』」 这样一来,文章肯定生动有趣多了! B,议论文----说明型三段论 一、说明型的论说文的特徵,就是在说明题目是什麽,以「我的烦恼」为例,就是说明自己的烦恼是什麽。 二、说明型文章可以分成三大段:解题、说明、总结期望。

三、首段为解题,就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例,就要说明一下什麽是「烦恼」、不同的人有什麽不同的烦恼、有了烦恼会有什麽影响等等。

四、次段为说明,要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明,可以根据个人所见,分成几个项目来条列说明。以此题目为例,不妨细分几个小段来细说,细说之后,别忘了加入解决的方法和策略,例如: 「我最大的烦恼就是弹钢琴了,每次练习的时候……,我想为了克服这个「音障」,我想只好……。

(第一项烦恼和解决策略) 其次是算数学的应用题,对我来说……。老师建议我……。

(第二项烦恼和解决策略) 最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了,已经是六年级的我,居然……。看了几次医生后,我决定……。

(第三项烦恼和解决策略)」 五、最后一段,说说自己的想法、感觉,以及心中的期望。 C,论说文----实践型四段论 一、有关於孝顺的论说文,是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪,爱的是:这是我们中国人独特於世界的一种社会制度,它是社会福利制度的开端,也是社会分工的最佳示范;而恨的是:这种论说文是最容易流而千篇一律,最没有发挥的空间。

但是这种很多人写到『臭酸』的题目,却没有多少人可以写得很好。 二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』,说一些自己都不一定认为对的话,拼拼凑凑出一篇不知所云的文章,而是要动头脑思考,真的以自己的角度去构思。

三、实践四段论: (一)解题: 这个题目是什麽意思?需要我多做说明吗?古今中外的说法如何?有些什麽成语、俗话、典故? (二)反省: 这个题目一般人的现况如何,我自己的现况如何?有什麽古今中外比较好的例子吗? (三)策略: 这个题目要如何去实践它?我能做得到吗?能做些什麽? (四)期许: 这个题目我有什麽期望?有什麽感想?有什麽心底的话要说?可以引用谁的话来勉励自己,成为座右铭继续努力下去吗? 四、这种四段论法的文章,结构稳定而丰富,在大段与大段的连接上,如果加点巧思,就让人感觉侃侃而谈,再加上些历史上或典故的例子就更具可看性,但是临门一脚是什麽呢?就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。

构思说明怎么写作文 第24篇

1、提纲编写

主题意蕴在文章中具有核心的地位,第一步的提纲工作是确立主题意蕴。如果说文章是一个精神生命,那么材料是血肉,结构是骨胳,语言是细胞,表达方式是皮肤,线索是脉络,而主题意蕴则是核心。

2、选择结构

这一点指的是中间部分的安排。世上一切结构都是宇与宙两种基本结构的演化。

3、写出要点

文学性文章提纲中,应有较大的创造自由,在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、警句和灵感等,可以是形象的特征等。

在构思过程中,行之有效的方法包括:

(1)寻找构成文章的线索。线索就是把文章的全部材料贯穿成一个有机的整体的脉络。抓住线索是构思文章的重要方法。

(3)悬念与伏应。悬念和伏应是文章中常用的方法,也是文章构思中常要考虑的问题。悬念,主要是用于叙事性文章,尤其是文学性的叙事文章更为常用。伏应是伏笔和照应,各类文章里都可以运用。

(4)铺垫与衬托。铺垫,就是为主要情节和故事高潮的到来,从各个方面、各个角度所做的准备。衬托,就是通过主要对象与次要对象,中心事物与周围事物之间的比照,来鲜明的突出主要对象、中心事物。

(5)恰当的语体和情调。语体,即语言的体式和色调。语体可大致分为四类:科学语体、艺术语体、报告语体和应用语体。情调主要是指语言风格上的特色。

构思说明怎么写作文 第25篇

[思路分析] 可以通过创新。

所谓创新是指考生作文突出语言生动、构思新颖、思想深刻等特点,一般凡具备其中一项即可获得加分。但语言生动与否,完全取决于同学平时的作文基本功,在考场上几十分钟时间内是无论如何也不会有大的起色的。

因而考生可以在作文构思、材料选择等方面下一番工夫,费一点脑筋,以期写出构思巧妙、或感情真挚的考场作文。 [解题过程] 1.确定体裁。

考生对题目的理解、个人爱好以及手头所准备材料的不同,面对考场 上的具体的作文题目,总有自己比较擅长的写作角度可选:要么擅长写记叙文,要么喜欢写议论文,要么写成说明文更适合于自己。已经淡化了文体的考试,无疑给了考生更广阔的选择余地,何乐而不为呢? 2.巧妙构思。

作文巧妙的构思,有时是与确定作文文体同步进行的。而有时需要有意识的进行思考,以达到形式新颖、富有新意的目的。

古今中外天文地理,材料之丰富,令阅卷老师拍案叫。

构思说明怎么写作文 第26篇

大千世界变化无穷,客观生活丰富多彩,只要留心就有材“源”。家庭生活、学校生活、社会生活等,亲情、友情、师生情等,悲欢离合、喜怒哀乐等,冷暖寒暄、人生百味等。其间储藏大量的事实论据。生活应该是作文材料取之不尽、用之不竭的材“源”。

印度洋海啸发生后,*国际救援队队员奔赴救灾**,忘记的是**的传染和生活环境的艰难,不忘的是祖国的召唤和神圣的使命和不忘的是在废墟下**的求救的呼唤声。公交车调度员陈双龙为维护城市乘车秩序,忘记的是个人的安危,不忘的是主持正义的责任感等。

构思说明怎么写作文 第27篇

国庆的到处都充满着喜悦,而在喜悦之后才是它的庐山真面目——拥挤带来的不便。

马路上行人摩肩接踵,犹如小虫子在爬行,速度非常慢。人们不由自主地随着人潮的流动缓缓前进,从远处望去,犹如两条巨龙盘旋在马路上。机动车就更加麻烦了,一个个“大块头”站成一排,一动不动。那因发动而响起的声音,似乎在说:“我等不耐烦了……”如此焦急的等待,惹得不少司机无奈地按下了喇叭。

各大商场里头,服装店里,人们进进出出都异常困难,邀几个好友相拥而来都快成了天方夜潭!人们走这儿去那儿免不了移动几步,而在*时看来只需短短几秒钟就可完成的动作,在现在看来是绝对不够的,互相移动要花好大力气才能移出一条缝!被别人踩几脚是在所难免的。首饰店里,要挤到柜台前则更不容量了。要等到前一个顾客走后,以迅雷不及掩耳之速马上挤到柜台前,不然,就会错失良机。

新华书店里,别有一番景色。书迷们捧起书,一看就是大半天,有的还忘了吃饭呐!这给购书的人带来了不便。行走时,你扒我挤,看书时,你拿我抢,排队时,要等上大半天!,两台电脑一起计账,也不够时间。特别是《哈利。波特与凤凰》出版,希望拥有此书的书迷们,纷纷赶到书城购买热潮,使书城也发生了“交通堵塞”,真需要一位交警来管管了!

相比之下,各个名胜古迹就苦不堪言了!人们要么自助旅游,要么结伴而行,要么就是跟随团体了。大家好不容易休息了,去旅游,可也难逃“拥挤”两个字。大家到了目的地,走上鹅卵石小路,也要对前面的旅游者说:“请快点儿,好不好?”每走一步,都会与别人碰几下,原本打算的几天,也被减去了小半部分。累了时,想找块地坐下来都难,更别说椅子了!

唉,购书难,逛街难,旅游难…还不如说出门难呐!

构思说明怎么写作文 第28篇

天气渐渐放晴,只听,微风徐徐扑面而来,顿时让人神清气爽,心旷神怡,我大步流星的走进金笔作文班教室,嘴里露出了一丝微笑——今天有一别开生面、新颖别致的游戏,不错,它叫做“小鸡啄米”。

只见老师摆开场子,在讲座上摆起两个硕大的盆子,里面装满了像小虫子一般的乒乓球——这是小米;后面有两个小碗——它们用来装“米”。我们被分为两组,我被分到了“战狼队”,但对面组气势汹汹,人高马壮,无一不摩拳擦掌、自信十足,使我心里总忐忑不安、怏怏不悦。

游戏开始了,我们为了先来个下马威,派出了高大魁梧徐林浩,对面也不甘示弱,派出了身手敏捷的刘宇飞。又听老师一声令下,顿时一片混乱,只见徐刘两人叼起勺子,转眼间,不约而同的勺起乒乓球,他们可真急啊,那乒乓球,如二个调皮的孩子,又阴阳交错的跳了出来,搞得两人手忙脚乱,我们看到这滑稽的情景。“扑哧”一声哈哈大笑,刘宇飞好像领悟了诀窍,顿时茅塞顿开,豁然开朗,只见他眉头一皱,小心翼翼舀起乒乓球,不慌不忙的,对面的碗渐渐盛了几个球。

我们组的徐林浩,谁知道他出师不利,出现了一边倒的形式,对面的遥遥领先,使我惊慌失措:“哎呀,这剧情不是这样的吧,我们这边不至于这么弱吧?”我们按捺不住此刻的心情,竟不顾一切去干扰对方得分,但就算我们力挽狂澜,但仍旧无力回天,对面以十一比六的压倒式成绩赢了,我们也无可奈何,心灰意冷,只能怪自己没能把握最佳时机。

小鸡啄米,让我明白,我们不能只靠力量取胜,我们还要用上智慧、技巧,才能完美过关。我们不能看事物的外观,要能看事物的本质,不然,只能让**失所望……

构思说明怎么写作文 第29篇

走在幽美山间小道上,欣赏着路边挺拔树木,一望无际绿油油庄稼,小野花伸开五彩花瓣尽情舒展,忘情而又羞涩。这时,也许你被这一切深深地迷住了,但是,你可曾记起你脚下丑陋不起眼泥土?如果你爱自然中一切,那你更有理由去爱泥土。

泥土朴实无华,默默无闻,总是无私地孕育着万物,万物根都在泥土中。春日里泥土,显得更加不起眼,在姹紫嫣红、争奇斗艳花丛中,人们哪里还有心思去欣赏脚下这泥土?可是,人们忘了,忘了这春天虽然需要花朵来装扮,但是,没有了泥土,花儿将在何处开?树儿将在何处栽?我们美丽春天,哪里才能寻找到她?

我们无从知道。

泥土这丑陋身躯下,隐藏是善良圣洁灵魂。

泥土从不抱怨花儿使它显得不起眼,不报怨树儿将它衬托更加低俗,更不会报怨小草遮住了人们看到泥土视野,它默默地奉献着自己一切。

世界上最芬香便是雨后那阵阵湿润泥土芬香,那香气,没有桂花浓郁,()没有腊梅花醉人,没有百合清新,有只是朴实香,纯洁香,淡淡香,令人无限回味香,这香泌透心脾,使你感到踏实、沉稳,更使你灵魂得到升华,灵魂得以净化,心情感到愉悦,精神感到振奋。

这使我想到了具有泥土精神老师。

他们是园丁,哺育着祖国花朵,无怨无悔,把自己青春留在讲台上、黑板上,但他们从不索取什么;深夜里,他们批改着作业,那么认真,那么专心,就这样,一年一年又一年,他们送走了无数国家栋梁;他们还是默默无闻工作着,一年一年又一年。当学生们记起老师那已模糊脸庞时,心头不禁一振,立刻有了一种冲动再去看看自己老师。当他们发现老师老了,才体会到老师爱。

我爱泥土,爱泥土灵魂,泥土精神,泥土香气,更爱像泥土般老师。

泥土,奉献中包蕴着*凡,*凡中诠释着伟大。

——泥人作文600字5篇

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